ΠΥΣΠΕ Α΄ Αθήνας: Τι αποφασίστηκε στη 51η συνεδρίαση για τοποθετήσεις και λειτουργικά κενά
Ενημερωτικό αιρετών ΔΑΚΕ
Σημαντικά ζητήματα που αφορούν τις τοποθετήσεις εκπαιδευτικών, τα λειτουργικά κενά και την κάλυψη των αναγκών στην Ειδική Αγωγή συζητήθηκαν στη 51η συνεδρίαση του ΠΥΣΠΕ Α΄ Αθήνας, η οποία πραγματοποιήθηκε στις 27 Αυγούστου 2026.
Στη συνεδρίαση εξετάστηκαν, μεταξύ άλλων, οι ενστάσεις εκπαιδευτικών και ο οριστικοποίηση προσωρινών τοποθετήσεων, καθώς και ο επαναπροσδιορισμός των λειτουργικών κενών σε συγκεκριμένους κλάδους της Γενικής και Ειδικής Αγωγής.
Οριστικοποίηση τοποθετήσεων στη Γενική Αγωγή
Το πρώτο θέμα αφορούσε την οριστικοποίηση των προσωρινών τοποθετήσεων εκπαιδευτικών των κλάδων ΠΕ06, ΠΕ08, ΠΕ11, ΠΕ79, ΠΕ86 και ΠΕ91.01-ΠΕ91.02 Γενικής Αγωγής, οι οποίοι είτε αποσπάστηκαν από άλλα ΠΥΣΠΕ είτε μετακινήθηκαν εντός του ΠΥΣΠΕ Α΄ Αθήνας.
Στη συζήτηση επισημάνθηκε ότι ο υπολογισμός των μορίων των εκπαιδευτικών έγινε αντικειμενικά, ωστόσο εκφράστηκε διαφωνία με τις συγκεκριμένες τοποθετήσεις, καθώς δεν εφαρμόζεται η θέση για αναλογία ενός εκπαιδευτικού ανά 20 μαθητές στο τμήμα.
Όπως υποστηρίχθηκε, η εφαρμογή διαφορετικής αναλογίας περιορίζει τις διαθέσιμες επιλογές για τους εκπαιδευτικούς που έχουν αποσπαστεί.
Η οριστικοποίηση των προσωρινών τοποθετήσεων εγκρίθηκε τελικά με ψήφους 3-2.
Οι τοποθετήσεις στην Ειδική Αγωγή
Ακολούθησε η εξέταση των προσωρινών τοποθετήσεων εκπαιδευτικών των κλάδων ΠΕ08, ΠΕ11, ΠΕ79, ΠΕ86 και ΠΕ91.01-ΠΕ91.02 στην Ειδική Αγωγή, μετά την εξέταση των σχετικών ενστάσεων.
Και σε αυτή την περίπτωση εκφράστηκε διαφωνία με την εισήγηση, με το επιχείρημα ότι ο συγκεκριμένος τρόπος τοποθέτησης δεν συμβάλλει στην αποτελεσματική κάλυψη των εκπαιδευτικών αναγκών των μαθητών που χρειάζονται υποστήριξη Ειδικής Αγωγής.
Η εισήγηση της Διεύθυνσης υπερψηφίστηκε.
Επαναπροσδιορισμός λειτουργικών κενών
Σημαντικό μέρος της συνεδρίασης αποτέλεσε ο επαναπροσδιορισμός των λειτουργικών κενών στους κλάδους ΠΕ06, ΠΕ08, ΠΕ11, ΠΕ79, ΠΕ86 και ΠΕ91.01-ΠΕ91.02 στη Γενική Αγωγή.
Κατά τη συζήτηση τέθηκε εκ νέου το ζήτημα της αναλογίας εκπαιδευτικού και μαθητών, με την άποψη ότι το συγκεκριμένο κριτήριο θα πρέπει να λαμβάνεται υπόψη κατά τον υπολογισμό των πραγματικών αναγκών των σχολικών μονάδων.
Η πρόταση της Διεύθυνσης για τον επαναπροσδιορισμό των λειτουργικών κενών εγκρίθηκε από το Συμβούλιο.
Στη συνέχεια εξετάστηκε ο επαναπροσδιορισμός των λειτουργικών κενών στην Ειδική Αγωγή. Κατατέθηκαν τρεις ενστάσεις εκπαιδευτικών, οι οποίες απορρίφθηκαν, καθώς στις σχολικές μονάδες που ζητούσαν να τοποθετηθούν δεν διαπιστώθηκε διαθέσιμο λειτουργικό κενό ή επαρκείς ώρες για τη συμπλήρωση του υποχρεωτικού τους ωραρίου.
Ο επαναπροσδιορισμός εγκρίθηκε τελικά με ψήφους 3-2.
Τοποθετήσεις υπεράριθμων εκπαιδευτικών στην Ειδική Αγωγή
Στα δύο τελευταία θέματα της ημερήσιας διάταξης εξετάστηκαν οι προσωρινές τοποθετήσεις λειτουργικά υπεράριθμων εκπαιδευτικών των κλάδων ΠΕ60-61 και ΠΕ70-71 στην Ειδική Αγωγή.
Οι σχετικές εισηγήσεις τέθηκαν σε ψηφοφορία και υπήρξε καταψήφιση από την πλευρά του αιρετού της ΔΑΚΕ, με επίκληση των θέσεων του κλάδου για τον τρόπο κάλυψης των αναγκών στην Ειδική Αγωγή.
Και στις δύο περιπτώσεις οι εισηγήσεις εγκρίθηκαν, με την απόφαση για τους εκπαιδευτικούς ΠΕ70-71 να λαμβάνεται οριακά, με ψήφους 3-2.
Στο επίκεντρο οι πραγματικές ανάγκες των σχολείων
Η συνεδρίαση ανέδειξε για ακόμη μία φορά τα ζητήματα που συνδέονται με τον τρόπο υπολογισμού των λειτουργικών κενών και την κατανομή του εκπαιδευτικού προσωπικού στις σχολικές μονάδες.
Ιδιαίτερη βαρύτητα δόθηκε στην ανάγκη οι τοποθετήσεις να συνδέονται με τις πραγματικές εκπαιδευτικές ανάγκες, τόσο στη Γενική όσο και στην Ειδική Αγωγή, αλλά και να διασφαλίζεται η αντικειμενική και διαφανής διαδικασία κατάταξης και τοποθέτησης των εκπαιδευτικών.
Οι αποφάσεις της 51ης συνεδρίασης αποτελούν πλέον ένα ακόμη βήμα στη διαδικασία οριστικοποίησης των τοποθετήσεων και της προετοιμασίας των σχολικών μονάδων της Α΄ Αθήνας για την έναρξη της νέας σχολικής χρονιάς. Επίδομα απομακρυσμένων και παραμεθόριων περιοχών: Ποιοι εκπαιδευτικοί το δικαιούνται – Αναλυτικά όλες οι περιοχές
Καθαρά ποσά ανά Μισθολογικό Κλιμάκιο (ΜΚ) για Μόνιμους και Αναπληρωτές εκπαιδευτικούς
