ΠΟΤΕ ΟΙ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΊ ΔΕΝ ΕΧΟΥΝ ΠΑΙΔΑΓΩΓΙΚΗ ΕΠΑΡΚΕΙΑ ΤΕΛΕΙΏΝΟΝΤΑΣ ΤΗΝ ΠΑΙΔΑΓΩΓΙΚΗ ΣΧΟΛΗ;

Καταγγελία επί της κατάταξης των υποψηφίων του Επικουρικού Πίνακα της 3εα/2022 Προκήρυξης για τη διαδικασία κατάταξης με σειρά προτεραιότητας, κατά κλάδο και ειδικότητα, υποψήφιων εκπαιδευτικών πρωτοβάθμιας και δευτεροβάθμιας Ειδικής Αγωγής και Εκπαίδευσης (Ε.Α.Ε.) κατηγορίας ΠΕ.
Αξιότιμοι-ες,
Λαμβάνοντας υπόψη τα οριζόμενα στην παράγραφο 4 υπό τον τίτλο «Αποδεικτικό Παιδαγωγικής και Διδακτικής Επάρκειας» του κεφαλαίου Δ΄ «ΑΠΑΙΤΟΥΜΕΝΑ ΔΙΚΑΙΟΛΟΓΗΤΙΚΑ – ΥΠΟΒΟΛΗ ΑΥΤΩΝ» της 3ΕΑ/2022 Προκήρυξης, όπου διευκρινίζεται ότι «Η κατοχή πιστοποιημένης παιδαγωγικής και διδακτικής επάρκειας αποτελεί πρόσθετο τυπικό προσόν (παρ. 3 και 4 του άρθρου 54 σε συνδυασμό με τις παρ. 2 και 3 του άρθρου 66 του ν. 4589/2019, όπως ισχύει).
Οι υποψήφιοι οι οποίοι διαθέτουν πιστοποιημένη παιδαγωγική και διδακτική επάρκεια προτάσσονται των υποψηφίων που δεν τη διαθέτουν στους αξιολογικούς πίνακες κατάταξης» όπως επίσης τα παρακάτω οριζόμενα σχετικά με την πιστοποίηση της διδακτικής επάρκειας, όπου αναφέρεται ότι «Ως εκ τούτου, πλην των περιπτώσεων για τις οποίες η παιδαγωγική και διδακτική επάρκεια πιστοποιείται εξ ορισμού με την αποφοίτηση από το υπο κρίση Τμήμα, ήτοι για τους αποφοίτους: α) παιδαγωγικών τμημάτων που εντάσσονται στους εκπ/κούς κλάδους ΠΕ60, ΠΕ70, ΠΕ61» και «Λοιποί υποψήφιοι, προκειμένου να αποδείξουν ότι κατέχουν παιδαγωγική και διδακτική επάρκεια, οφείλουν να προσκομίσουν ένα από τα ρητώς αναφερόμενα δικαιολογητικά του Παραρτήματος Ε» γίνεται κατανοητό και σαφέστατο ότι συγκεκριμένοι κλάδοι, όπως αυτοί αναφέρονται στο ως ανωτέρω αναφερόμενο σημείο της προκήρυξης, διαθέτουν εξ ορισμού παιδαγωγική επάρκεια, την οποία ως εκ τούτου δεν υποχρεούνται να δηλώσουν πως διαθέτουν και πολύ περισσότερο να την αποδείξουν.
Κατά την έκδοση των προσωρινών πινάκων της 3ΕΑ/2022 Προκήρυξης, διαπιστώθηκε ότι υποψήφιοι, των οποίων το πτυχίο εξ ορισμού κατοχυρώνει την παιδαγωγική επάρκεια, τέθηκαν σε χαμηλότερη σειρά κατάταξης παρόλο που κατέχουν περισσότερα μόρια μεταξύ των συνυποψηφίων τους με μόνο κριτήριο τη δήλωση κατοχής της παιδαγωγικής επάρκειας στη σχετική αίτησή τους.Εφόσον, λοιπόν, όλοι οι υποψήφιοι του ίδιου πίνακα διαθέτουν εξ ορισμού την παιδαγωγική επάρκεια, δεν υφίσταται αξιολογική διάκριση αυτών, τουλάχιστον ως προς τούτο. Εμφανώς το κριτήριο που χρησιμοποιήθηκε από το ΑΣΕΠ για την κατάταξη των υποψηφίων είναι η (μη προβλεπόμενη κατά την προκήρυξη) δήλωση της παιδαγωγικής επάρκειας και όχι η κατοχή της ή μη.
Κατόπιν των ανωτέρω, παρακαλούμε για την επανέκδοση των προσωρινών πινάκων της 3εα/2022 προκήρυξης με τη δίκαιη κατάταξη των υποψηφίων, πριν εξωθηθούν αδίκως οι υποψήφιοι στη διαδικασία της υποβολής ένστασης επιβαρυνόμενοι οικονομικά με το κόστος της καταβολής παραβόλου και της περαιτέρω ψυχικής εξουθένωσής τους. Κατά τα άλλα οι κατωτέρω υποψήφιοι επιφυλάσσονται παντός νομίμου δικαιώματός τους, διότι υφίστανται οφθαλμοφανή αδικία.
Με εκτίμηση οι υποψήφιοι της 3εα/2022 Προκήρυξης
Εκπαιδευτικοί Α/θμιας και Β/θμιας εκπαίδευσης
διαμαρτυρία

Αποσπάσεις εκπαιδευτικών: Πολύτεκνοι και εκπαιδευτικοί με σοβαρά προβλήματα υγείας παραμένουν σε αναμονή

Αποσπάσεις εκπαιδευτικών: «Απίστευτη ταλαιπωρία» για όσους αντιμετωπίζουν σοβαρά οικογενειακά και προβλήματα υγείας Έντονη διαμαρτυρία για την κατάσταση που έχει δημιουργηθεί ...
ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΑ

Ύλη και Οδηγίες Διδασκαλίας Ε.Α.Ε. 2026-2027 – Όλα τα μαθήματα του Γυμνασίου

Ύλη και Οδηγίες Διδασκαλίας μαθημάτων Ε.Α.Ε. για το σχολικό έτος 2026-2027 Οδηγίες για τη διδασκαλία και τη διαχείριση της ύλης ...
Οδηγός Αναπληρωτών Εκπαιδευτικών

ΕΟΠΠΕΠ: Πρόσκληση για βαθμολογητές και αναβαθμολογητές στις εξετάσεις πιστοποίησης ΣΑΕΚ

Πρόσκληση εκδήλωσης ενδιαφέροντος για τη συμμετοχή βαθμολογητών και αναβαθμολογητών στις Εξετάσεις Πιστοποίησης Αποφοίτων Σχολών Ανώτερης Επαγγελματικής Κατάρτισης (ΣΑΕΚ) – Β΄ ...
/ / ΙΕΚ - ΣΑΕΚ - ΕΣΚ, ΣΑΕΚ
ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΑ

Νέο Λύκειο: Η ΝΙΚΗ λέει «όχι» στον Εθνικό Διάλογο – Τι καταγγέλλει

ΝΙΚΗ: Γιατί δεν συμμετέχει στον «Εθνικό Διάλογο» για το Νέο Λύκειο και το Εθνικό Απολυτήριο Τους λόγους για τους οποίους ...
Τάξεις Υποδοχής ΖΕΠ 2026-2027: Οδηγίες για Γυμνάσια, ΓΕΛ και ΕΠΑΛ – Πώς θα λειτουργήσουν

Τάξεις Υποδοχής ΖΕΠ 2026-2027: Οδηγίες για Γυμνάσια, ΓΕΛ και ΕΠΑΛ – Πώς θα λειτουργήσουν

Τάξεις Υποδοχής ΖΕΠ θα μπορούν να λειτουργήσουν και κατά το σχολικό έτος 2026-2027 σε Δημόσια Γυμνάσια, Γενικά Λύκεια και Επαγγελματικά ...
ΚΕΔΑΣΥ

Εκατοντάδες κενά στα σχολεία της Ανατολικής Αττικής – Πάνω από 100 στην παράλληλη στήριξη και 46 σε ειδικότητες

Πάνω από 100 κενά στην παράλληλη στήριξη και 46 κενά ειδικοτήτων στην Ανατολική Αττική – Κινητοποίηση στο Υπουργείο Παιδείας Σοβαρές ...
Webometrics: Επτά ελληνικά πανεπιστήμια στα κορυφαία 850 ερευνητικά ΑΕΙ του κόσμου

Webometrics: Επτά ελληνικά πανεπιστήμια στα κορυφαία 850 ερευνητικά ΑΕΙ του κόσμου

Webometrics: Παγκόσμια ανακατάταξη των ελληνικών ΑΕΙ όσον αφορά στην ακαδημαϊκή έρευνα Επτά ελληνικά πανεπιστήμια στα κορυφαία 850 ερευνητικά ΑΕΙ στον ...
Σοφία Ζαχαράκη στην ΕΡΤ: Περίπου 6.500 αναπληρωτές στη δεύτερη φάση – «Το μέλλον είναι οι μόνιμοι διορισμοί»

Σοφία Ζαχαράκη στην ΕΡΤ: Περίπου 6.500 αναπληρωτές στη δεύτερη φάση – «Το μέλλον είναι οι μόνιμοι διορισμοί»

Νωρίτερα από το σύνηθες η επόμενη φάση προσλήψεων – Στήριξη στη στέγαση των εκπαιδευτικών – Βελτίωση της αξιολόγησης – Με ...
εκπαιδευτικών

Ληστεία στη Γαιόπολις: Οι φοιτητές ζητούν κάμερες, ελεγχόμενη πρόσβαση και ενίσχυση της φύλαξης

Συμβούλιο Φοιτητών Π.Θ.: «Η ασφάλεια των φοιτητών αποτελεί ύψιστη προτεραιότητα» Παρέμβαση του Συμβουλίου Φοιτητών του Πανεπιστημίου Θεσσαλίας μετά το περιστατικό ...
/ / Τριτοβάθμια, ΦΟΙΤΗΤΕΣ
Εργασιακό άγχος: Η Ελλάδα στην κορυφή της Ευρώπης – Σχεδόν ένας στους δύο εργαζόμενους πιέζεται ψυχολογικά

Εργασιακό άγχος: Η Ελλάδα στην κορυφή της Ευρώπης – Σχεδόν ένας στους δύο εργαζόμενους πιέζεται ψυχολογικά

Ιδιαίτερα ανησυχητικά είναι τα στοιχεία για τις συνθήκες εργασίας στην Ελλάδα, καθώς η χώρα μας καταγράφει το υψηλότερο ποσοστό στην ...
«Βουνό» γραφειοκρατίας για τις σχολικές δράσεις: Εκπαιδευτικοί ζητούν την απόσυρση της Υπουργικής Απόφασης

«Βουνό» γραφειοκρατίας για τις σχολικές δράσεις: Εκπαιδευτικοί ζητούν την απόσυρση της Υπουργικής Απόφασης

ΔΟΕ: Σχετικά με την υπουργική απόφαση που ρυθμίζει τις εκπαιδευτικές δράσεις Με τη δημοσίευση σε Φ.Ε.Κ. στις 31/8/2026 της Υπουργικής ...
«Έχουν τρεις μήνες διακοπές και δουλεύουν πεντάωρο»: Η απάντηση σε ένα στερεότυπο που δεν λέει να πεθάνει

«Έχουν τρεις μήνες διακοπές και δουλεύουν πεντάωρο»: Η απάντηση σε ένα στερεότυπο που δεν λέει να πεθάνει

«Τρεις μήνες διακοπές και πεντάωρο». Μια φράση που επιστρέφει σχεδόν κάθε φορά που ανοίγει η συζήτηση για τους εκπαιδευτικούς του ...
Κύλιση στην κορυφή