hands g9b9946d21 1920 E-wall

ΠΕ Α Αθήνας: Απορρίπτεται ξαφνικά η συνάφεια μεταπτυχιακών από το ΠΥΣΠΕ που παλαιότερα αναγνωριζόταν κανονικά – Ανησυχία και αντιδράσεις

Την ανησυχία και τον προβληματισμό των συναδέλφων στη διεύθυνση Α/βαθμιας Α Αθήνας, εκφράζει ο Α σύλλογος Αθηνών με την ανακοίνωσή του σχετικά με την αναγνώριση συνάφειας των μεταπτυχιακών τίτλων από το τοπικό ΠΥΣΠΕ. Είναι προφανώς απαράδεκτο να απορρίπτονται αιτήσεις αναγνώρισης συνάφειας για τίτλους σπουδών που την προηγούμενη σχολική χρονιά είχαν αναγνωριστεί ως συναφείς, από γειτονικά ΠΥΣΠΕ. Σε τέτοιες περιπτώσεις πρέπει άμεσα οι συνάδελφοι να κάνουν ένσταση, ώστε να επανεξεταστεί η συνάφεια από την ειδική επιτροπή του υπουργείου που προβλέπεται από το νόμο και να καταθέτουν όλα τα αποδεικτικά που στοιχειοθετούν τη συνάφεια (αναλυτικές βαθμολογίες κτλ). Δυστυχώς τα κριτήρια με τα οποία ένα υπηρεσιακό συμβούλιο εξετάζει μία συνάφεια δεν είναι σαφώς καθορισμένα από τη νομοθεσία με αποτέλεσμα συχνά οι συνάδελφοι να βρίσκονται μπροστά σε ευτράπελα όπως αυτό που περιγράφεται παρακάτω: 

Α Σύλλογος Αθηνών: Συνάφεια μεταπτυχιακών τίτλων

 Α Συλλόγου Αθηνών θεωρεί ότι:

  • Πρέπει η μόρφωση και η επιμόρφωση των εκπαιδευτικών να απευθύνεται σε όλους/ες, στο πλαίσιο των ΑΕΙ, με ισότιμη πρόσβαση, δωρεάν, με άδεια από τα καθήκοντά τους και χωρίς τη λογική της διαφοροποίησης/κατηγοριοποίησης εκπαιδευτικών με βάση το προσοντολόγιο.
  • Η κατοχή ενός υψηλότατου ακαδημαϊκού διαπιστευτηρίου όπως είναι ο μεταπτυχιακός ή ο διδακτορικός τίτλος σπουδών, πιστοποιεί ότι ο/η κάτοχός του διαθέτει τις απαιτούμενες επιστημονικές προϋποθέσεις και την συνακόλουθη επιστημονική επάρκεια και ότι δύναται να εργαστεί επιτυχώς κατά τον γενικό κανόνα των αυστηρώς οριζόμενων επιστημονικών και ερευνητικών προδιαγραφών.
  • Η απόδοση των ευεργετημάτων (πλασματικά Μ.Κ. κλπ) στους/στις κατόχους των μεταπτυχιακών και διδακτορικών τίτλων σπουδών προϋποθέτει την αναγνώριση της σχετικής τους «συνάφειας» με το εκπαιδευτικό έργο. Ωστόσο επειδή στο επιστημονικό πεδίο άσκησης του εκπαιδευτικού έργου συναντώνται σχεδόν το σύνολο των γνωστικών πεδίων και τομέων είναι εξαιρετικά δύσκολο, αν όχι αδύνατον, να προσδιοριστεί με αυστηρούς επιστημολογικούς όρους η έννοια της «συνάφειας» και για αυτό κάθε διαπίστευση επιστημονικής εξειδίκευσης κι ερευνητικής επάρκειας μεταπτυχιακού επιπέδου θα πρέπει να κρίνεται «συναφής» και να μην απορρίπτεται εξ αιτίας του περιεχομένου της ή του ιδεολογικού της προσανατολισμού.
  • Ένα ΠΥΣΠΕ με ποια επιστημονική αρμοδιότητα κρίνει τη συνάφεια ενός μεταπτυχιακού τίτλου; Επιπλέον, τι εννοούμε όταν λέμε συνάφεια; Διδακτική συνάφεια; Ερευνητική συνάφεια; Υπάρχει θεσμικό πλαίσιο που θέτει κριτήρια; Η μορφωτική συγκρότηση του υποκειμένου είναι μη συναφής με την άσκηση της εργασίας του; Στον βαθμό που δεν έχουν διασαφηνιστεί αυτά τα ερωτήματα, η κρίση για τη συνάφεια των μεταπτυχιακών/διδακτορικών τίτλων είναι εντελώς υποκειμενική.
  • Σύμφωνα με την παραπάνω προσέγγιση και υπό την πίεση των αιρετών εκπροσώπων των εκπαιδευτικών τα ΠΥΣΠΕ ακολουθούσαν ως πάγια τακτική να αναγνωρίζουν ως «συναφή» το σύνολο των μεταπτυχιακών και διδακτορικών σπουδών.

Η πολιτική που ακολουθεί το τελευταίο διάστημα το ΠΥΣΠΕ Α Αθήνας με την απόρριψη αρκετών αιτήσεων συναδέλφων, κύρια αναπληρωτών, παραβιάζει την πάγια ακολουθούμενη τακτική και είναι ενδεικτική της επιστροφής του Υπηρεσιακού Συμβουλίου στην εποχή της αδιαφάνειας και της αυθαιρεσίας. Η ενδεχόμενη δε υπερψήφιση τέτοιου είδους αποφάσεων από «αιρετό του κλάδου», συνιστά κατάφωρη παραβίαση της διαχρονικής  αποστολής του θεσμού του αιρετού που είναι η κατοχύρωση των δικαιωμάτων των συναδέλφων/ισσών και όχι να αναζητά ως άλλος Ιαβέρης προσκόμματα για την απόρριψή της αναγνώρισης της συνάφειας των τίτλων σπουδών τους.

Επίσης, στο πλαίσιο της εξίσωσης των δικαιωμάτων των αναπληρωτών/τριών συναδέλφων με εκείνα των μονίμων θεωρούμε επιβεβλημένο η συνάφεια των μεταπτυχιακών και διδακτορικών τίτλων να κρίνεται οριστικά με την κατάθεσή τους στην υπηρεσία και όχι κάθε σχολικό έτος.

Στο παραπάνω πλαίσιο, το Δ.Σ. του Συλλόγου μας:

  1. Καταδικάζει την απόρριψη της αναγνώρισης συνάφειας μεταπτυχιακών τίτλων από το ΠΥΣΠΕ της Α Αθήνας.
  2. Απαιτεί την επανεξέταση όλων των περιπτώσεων απόρριψης αιτήσεων συνάφειας.
  3. Απορεί με ποια κριτήρια το ΠΥΣΠΕ Α Αθήνας απέρριψε το αίτημα της συναδέλφου Ε.Σ. ενώ το προηγούμενο σχολικό έτος, το ΠΥΣΠΕ Γ Αθήνας είχε αναγνωρίσει τη συνάφεια του τίτλου σπουδών της.
  4. Ερωτάται το υπηρεσιακό συμβούλιο εάν υπήρξαν περιπτώσεις τίτλων σπουδών που δεν αναγνώρισε αλλά στη συνέχεια, η επιτροπή ενστάσεων έκανε δεκτή την αναγνώρισή τους.
  5. Δεδομένου ότι το ένα από τα δύο μέλη του υπηρεσιακού συμβουλίου (και αντιπρόεδρος του ΔΣ του Συλλόγου μας) που προέκυψαν από τις ηλεκτρονικές «εκλογές» της 5ης Νοεμβρίου (από τις οποίες απείχε το 85% των συναδέλφων της Α΄ Διεύθυνσης Αθήνας ΠΕ) δηλώνει στα ενημερωτικά του δελτία ότι υπερψηφίζει όλες τις αιτήσεις αναγνώρισης συνάφειας, ερωτάται το δεύτερο μέλος που προέκυψε από την ως άνω διαδικασία (α) για τη στάση του στην περίπτωση της Ε.Σ., (β) εάν απέρριψε συνάφεια η οποία στη συνέχεια αναγνωρίστηκε από την επιτροπή ενστάσεων και (γ) τι συγκεκριμένα ψήφισε σε κάθε ψηφοφορία όπου απορρίφθηκαν τίτλοι σπουδών.
  6. Ερωτάται το ΠΥΣΠΕ να μας αναφέρει αναλυτικά τους τίτλους μεταπτυχιακών και διδακτορικών σπουδών στους οποίους αποφασίστηκε να δοθεί η συνάφεια.

Σε κάθε περίπτωση, ζητάμε πλήρη και αναλυτική ενημέρωση για κάθε ζήτημα που τίθεται στο ΠΥΣΠΕ της Α Αθήνας. Ο έλεγχος των διαδικασιών και των αποφάσεων του υπηρεσιακού συμβουλίου, η απαίτηση για απόλυτη διαφάνεια και ισονομία αποτελούν σταθερές επιλογές μας και δεν πρόκειται να κάνουμε ούτε βήμα πίσω από αυτές.

O πρόεδρος                             Ο Γ. Γραμματέας

Δημήτρης Μαριόλης              Σπύρος Ντελέζος

Θυμίζουμε ότι αν απορριφθεί η αίτηση αναγνώρισης, λόγω μη συνάφειας ο εκπαιδευτικός έχει τη δυνατότητα  να υποβάλλει ένσταση που θα εξεταστεί από ειδική τριμελή επιτροπή, η οποία συγκροτείται με απόφαση του Υπουργού Διοικητικής Ανασυγκρότησης για τριετή θητεία και αποτελείται από μέλη του ΑΣΕΠ τα οποία προτείνονται από τον Πρόεδρό του.

Θυμίζουμε ακόμη τη διαδικασία που πρέπει να ακολουθήσουν οι εκπαιδευτικοί για να αναγνωρίσουν τη συνάφεια του μεταπτυχιακού τους τίτλου:

ΑΝΑΓΝΩΡΙΣΗ ΜΕΤΑΠΤΥΧΙΑΚΩΝ ΤΙΤΛΩΝ ΣΠΟΥΔΩΝ

Σύμφωνα με την κείμενη νομοθεσία, ο εκπαιδευτικός που είναι κάτοχος μεταπτυχιακού τίτλου σπουδών ετήσιας τουλάχιστον φοίτησης, έχει δικαίωμα να υποβάλει στο Υπηρεσιακό Συμβούλιο ΠΥΣΔΕ/ΠΥΣΠΕ αίτησή του, για να αναγνωρίσει τη συνάφεια του μεταπτυχιακού τίτλου σπουδών με το αντικείμενο απασχόλησής του. Η αναγνώριση αυτή λαμβάνεται υπόψη για την υπηρεσιακή εξέλιξη του εκπαιδευτικού.

Για την αναγνώριση της συνάφειας του μεταπτυχιακού τίτλου σπουδών απαιτείται:

  1. Αίτηση του εκπαιδευτικού, η οποία απευθύνεται προς το ΠΥΣΠΕ/ΠΥΣΔΕ και αποστέλλεται στη Γραμματεία για την πρωτοκόλλησή της.
  2. Αντίγραφο του τίτλου σπουδών και αναλυτική βαθμολογία ή πιστοποιητικό ολοκλήρωσης σπουδών, στο οποίο αναγράφεται ο βαθμός του πτυχίου, η ημερομηνία κτήσης του, καθώς και η αναλυτική βαθμολογία των μαθημάτων και το οποίο είναι υπογεγραμμένο από τον καθηγητή του προγράμματος των μεταπτυχιακών σπουδών. Όταν ο εκπαιδευτικός λάβει τον τίτλο σπουδών, είναι υποχρεωμένος να προσκομίσει αντίγραφό του στο γραφείο ΠΥΣΠΕ/ΠΥΣΔΕ, ώστε να ενημερωθεί το προσωπικό του μητρώο

Κατεβάστε το αρχείο: ΑΙΤΗΣΗ ΓΙΑ ΑΝΑΓΝΩΡΙΣΗ_ΣΥΝΑΦΕΙΑΣ-ΜΕΤΑΠΤΥΧΙΑΚΟΥ

Αλβανία: Σοκάρουν οι εικόνες φοιτητή δεμένου με χειροπέδες στα κάγκελα του υπουργείου Παιδείας

Αλβανία: Σοκάρουν οι εικόνες φοιτητή δεμένου με χειροπέδες στα κάγκελα του υπουργείου Παιδείας

Αλβανία: Φοιτητής δεμένος με χειροπέδες στα κάγκελα του υπουργείου Παιδείας – Εικόνες που σοκάρουν «Αν είναι να ζήσουμε, ας ζήσουμε ...
ΚΛΕΨΥΔΡΑ

Χαριτάτος κατά Ζαχαράκη: Ζήτησαν να με μαζέψουν και να το βουλώσω – Ή συγγνώμη ή παραίτηση

Σοβαρές καταγγελίες για απόπειρα περιορισμού της δημοσιογραφικής του δραστηριότητας διατύπωσε στον αέρα της εκπομπής «Καθαρές Κουβέντες» ο Σπύρος Χαριτάτος. Ο ...
/ / Ζαχαράκη, Πολιτική
Κλειστά σχολεία και την Πέμπτη 15 Οκτωβρίου λόγω κακοκαιρίας – Οι περιοχές που επηρεάζονται

Κλειστά σχολεία και την Πέμπτη 15 Οκτωβρίου λόγω κακοκαιρίας – Οι περιοχές που επηρεάζονται

Σε αναστολή λειτουργίας θα παραμείνουν και την Πέμπτη 15 Οκτωβρίου 2026 σχολεία στην Εύβοια και τη Ρόδο, εξαιτίας της σφοδρής ...
Οδηγός ΑΣΕΠ Εκπαιδευτικών

ΑΣΕΠ: Τα θέματα γνώσεων μπορούν να χρησιμοποιούνται και εμπορικά – Τι ξεκαθαρίζει η Αρχή

ΑΣΕΠ: Τι ισχύει για τη χρήση των θεμάτων γνώσεων από ιδιωτικές εφαρμογές – Οι όροι και οι προϋποθέσεις Ελεύθερη χρήση ...
/ / ΑΣΕΠ, ΑΣΕΠ
αποσπάσεις εκπαιδευτικών

ΕΒΠ: Διευκρινίσεις από το Υπουργείο Παιδείας για το ωράριο σε σχολεία Γενικής και Επαγγελματικής Εκπαίδευσης

ΕΒΠ: Πότε είναι υποχρεωτική η παραμονή στο σχολείο μετά την αποχώρηση των μαθητών – Τι διευκρινίζει το Υπουργείο Τι ισχύει ...
Ροζ καμπάνα σε στρογγυλό φόντο

ΑΣΕΠ 2ΕΑ/2025: Αναμορφώθηκαν οι τελικοί πίνακες για Ψυχολόγους και Κοινωνικούς Λειτουργούς

Νέα αναμόρφωση στους τελικούς αξιολογικούς πίνακες κατάταξης του Ειδικού Εκπαιδευτικού Προσωπικού (ΕΕΠ) ανακοίνωσε το ΑΣΕΠ, στο πλαίσιο της προκήρυξης 2ΕΑ/2025 ...
ΟΠΕΚΑ: Παράταση έως 16 Νοεμβρίου για τις υποτροφίες των 1.000 ευρώ σε επιτυχόντες των Πανελλαδικών 2026

ΟΠΕΚΑ: Παράταση έως 16 Νοεμβρίου για τις υποτροφίες των 1.000 ευρώ σε επιτυχόντες των Πανελλαδικών 2026

Παράταση έως και 16 Νοεμβρίου των αιτήσεων στο πρόγραμμα παροχής χρηματικών βραβείων – Υποτροφιών σε επιτυχόντες/-ούσες μαθητές/-τριες στις Πανελλαδικές Εξετάσεις ...
/ / ΟΠΕΚΑ, Υποτροφίες
Πετρέλαιο θέρμανσης: Στα 40 λεπτά ανά λίτρο η συνολική επιδότηση – Τι ανακοινώθηκε

Πετρέλαιο θέρμανσης: Στα 40 λεπτά ανά λίτρο η συνολική επιδότηση – Τι ανακοινώθηκε

Πετρέλαιο θέρμανσης: Επιδότηση 40 λεπτών το λίτρο! Ανακοινώθηκε συνολική επιδότηση 40 λεπτών ανά λίτρο, από το κράτος και τα διυλιστήρια, ...
Καιρός: «Οργανώνεται νέο κύμα» – Πότε υποχωρεί η κακοκαιρία και πότε επιστρέφουν οι βροχές

Καιρός: «Οργανώνεται νέο κύμα» – Πότε υποχωρεί η κακοκαιρία και πότε επιστρέφουν οι βροχές

Πρόσκαιρη βελτίωση αναμένεται τις επόμενες ημέρες, ωστόσο η αστάθεια θα συνεχιστεί, με νέα διαταραχή να φέρνει βροχές και καταιγίδες. Θυελλώδεις ...
Νηπιαγωγοί: Πάνω από 2.000 τα κενά στη γενική αγωγή – Ζητούν νέες οργανικές θέσεις και ισότιμη αντιμετώπιση

Νηπιαγωγοί: Πάνω από 2.000 τα κενά στη γενική αγωγή – Ζητούν νέες οργανικές θέσεις και ισότιμη αντιμετώπιση

Την ίδρυση νέων οργανικών θέσεων, την κάλυψη των πραγματικών εκπαιδευτικών κενών και την ουσιαστική στελέχωση των ολοήμερων νηπιαγωγείων ζητά η ...
Ειδική Αγωγή: Καταγγελίες για περικοπές στην Παράλληλη Στήριξη και υποστελέχωση των σχολείων

Ειδική Αγωγή: Καταγγελίες για περικοπές στην Παράλληλη Στήριξη και υποστελέχωση των σχολείων

ΕΛΜΕ Κέρκυρας: Η κατάσταση στον ευαίσθητο χώρο της Ειδικής Αγωγής και Εκπαίδευσης (ΕΑΕ) φτάνει στο απροχώρητο. Πίσω από τα μεγάλα ...
ντουντούκα

ΕΛΜΕ Κέρκυρας: Επίδομα στέγασης για αναπληρωτές και νεοδιόριστους εκπαιδευτικούς – Τι ζητά από τους Δήμους

Τη χορήγηση επιδόματος διαβίωσης σε αναπληρωτές και νεοδιόριστους εκπαιδευτικούς, καθώς και την εξεύρεση καταλυμάτων για τη στέγασή τους, ζητά η ...
Κύλιση στην κορυφή