ΠΑΣΕΜΕ: Έκκληση για συνάντηση με την πολιτική ηγεσία του ΥΠΑΙ.Θ.Α. – Ζητά μόνιμους διορισμούς και κατάργηση της Β’ ανάθεσης στη Μουσική
Ο Πανελλήνιος Σύλλογος Εκπαιδευτικών Μουσικής Επιστήμης θέτει στο επίκεντρο τα εκατοντάδες οργανικά κενά, τις μεταθέσεις στα Μουσικά Σχολεία και την αναβάθμιση της μουσικής εκπαίδευσης
Με επιστολή προς την Υπουργό Παιδείας Σοφία Ζαχαράκη, τους Υφυπουργούς Παιδείας, τον Γενικό Γραμματέα του ΥΠΑΙ.Θ.Α. και τη Διεύθυνση Διορισμών και Προσλήψεων, ο Πανελλήνιος Σύλλογος Εκπαιδευτικών Μουσικής Επιστήμης (ΠΑΣΕΜΕ) ζητά άμεση συνάντηση με την πολιτική ηγεσία του Υπουργείου, προκειμένου να συζητηθούν κρίσιμα ζητήματα που αφορούν τους εκπαιδευτικούς του κλάδου ΠΕ79.01 ενόψει των μόνιμων διορισμών και της νέας σχολικής χρονιάς.
Ο Σύλλογος χαρακτηρίζει επιτακτική την ανάγκη επίλυσης χρόνιων προβλημάτων που, όπως αναφέρει, επηρεάζουν τόσο τα εργασιακά δικαιώματα των εκπαιδευτικών όσο και την ποιότητα της μουσικής εκπαίδευσης στα δημόσια σχολεία.
«Να μπει τέλος στα 540 λιμνάζοντα οργανικά κενά»
Κεντρικό αίτημα του ΠΑΣΕΜΕ αποτελεί η κάλυψη όλων των οργανικών κενών του κλάδου ΠΕ79.01 με μόνιμους διορισμούς.
Σύμφωνα με τον Σύλλογο, από το 2020 παραμένουν εκατοντάδες ακάλυπτες οργανικές θέσεις στην Πρωτοβάθμια Εκπαίδευση. Όπως επισημαίνεται, ενώ τότε είχαν καταγραφεί 593 οργανικά κενά, σήμερα εξακολουθούν να υφίστανται περίπου 540, γεγονός που, όπως υποστηρίζεται, στερεί από περισσότερα από 1.000 σχολεία τη δυνατότητα να διαθέτουν μόνιμο εκπαιδευτικό μουσικής.
Παράλληλα, τονίζεται ότι εκατοντάδες εκπαιδευτικοί συνεχίζουν να εργάζονται επί σειρά ετών ως αναπληρωτές, χωρίς να μπορούν να προγραμματίσουν τη ζωή και την επαγγελματική τους πορεία.
Αίτημα για κατάργηση της Β’ ανάθεσης του μαθήματος της Μουσικής
Ο ΠΑΣΕΜΕ ζητά ακόμη την κατάργηση της Β’ ανάθεσης του μαθήματος της Μουσικής σε εκπαιδευτικούς άλλων ειδικοτήτων.
Όπως αναφέρει, σε μια χώρα όπου λειτουργούν πέντε πανεπιστημιακά Τμήματα Μουσικών Σπουδών και υπάρχουν χιλιάδες πτυχιούχοι με επιστημονική κατάρτιση, δεν μπορεί το μάθημα να ανατίθεται σε μη εξειδικευμένους εκπαιδευτικούς.
Ο Σύλλογος υποστηρίζει ότι, όπως συμβαίνει με τα μαθήματα των Ξένων Γλωσσών ή άλλων ειδικοτήτων, έτσι και η Μουσική θα πρέπει να διδάσκεται αποκλειστικά από εκπαιδευτικούς του αντίστοιχου επιστημονικού αντικειμένου.
Μοριοδοτούμενο σύστημα για τα Μουσικά Σχολεία
Ένα ακόμη βασικό αίτημα αφορά τη θεσμοθέτηση διαφανούς, μοριοδοτούμενου συστήματος μεταθέσεων και αποσπάσεων στα Μουσικά Σχολεία.
Ο ΠΑΣΕΜΕ επισημαίνει ότι η σημερινή κατάσταση δημιουργεί ανασφάλεια σε εκατοντάδες εκπαιδευτικούς και οικογένειες, οι οποίοι αδυνατούν να γνωρίζουν πότε και με ποια κριτήρια θα μπορέσουν να μετακινηθούν ή να επανενωθούν με τις οικογένειές τους.
Οι βασικές διεκδικήσεις του ΠΑΣΕΜΕ
Μεταξύ των αιτημάτων που καταθέτει ο Σύλλογος περιλαμβάνονται:
- η κάλυψη όλων των οργανικών και λειτουργικών κενών με μόνιμους διορισμούς,
- η μονιμοποίηση των αναπληρωτών,
- η διδασκαλία της Μουσικής αποκλειστικά από εκπαιδευτικούς μουσικής,
- η επαναφορά του μαθήματος της Μουσικής στο Λύκειο,
- η επαναφορά του δίωρου μαθήματος στις πρώτες τάξεις του Δημοτικού,
- η επέκταση της μουσικής εκπαίδευσης από το Νηπιαγωγείο έως το Λύκειο,
- η καθιέρωση διαφανούς συστήματος μοριοδότησης στις μεταθέσεις και αποσπάσεις των Μουσικών Σχολείων,
- η κατάργηση της απλήρωτης εργασίας στις επιτροπές εισαγωγικών εξετάσεων των Μουσικών Σχολείων,
- η αναβάθμιση των υποδομών, με κατάλληλες αίθουσες μουσικής και νέο εξοπλισμό,
- η δημιουργία νέων σχολικών βιβλίων μουσικής και η ανανέωση του εκπαιδευτικού υλικού,
- καθώς και η διατήρηση της διά ζώσης διδασκαλίας της Μουσικής, εκφράζοντας την αντίθεσή του στη διδασκαλία μέσω του «Ψηφιακού Σχολείου» ή του «Ψηφιακού Φροντιστηρίου».
Ο ΠΑΣΕΜΕ καλεί την πολιτική ηγεσία του Υπουργείου Παιδείας να προχωρήσει άμεσα σε διάλογο με τον κλάδο, επισημαίνοντας ότι η ουσιαστική ενίσχυση της μουσικής εκπαίδευσης και η επίλυση των χρόνιων προβλημάτων των εκπαιδευτικών αποτελούν βασικές προϋποθέσεις για την αναβάθμιση του δημόσιου σχολείου.
