Ειδοποιήσεις σε κινητό τηλέφωνο

Πανελλαδική σύσκεψη Συλλόγων ΠΕ και ΕΛΜΕ για την κλιμάκωση του αγώνα ενάντια στην αντιεκπαιδευτική πολιτική της κυβέρνησης / Δελτίο Τύπου

Πανελλαδική σύσκεψη Συλλόγων ΠΕ και ΕΛΜΕ για την κλιμάκωση του αγώνα ενάντια στην αντιεκπαιδευτική πολιτική της κυβέρνησης

  • Τα σωματεία που συμμετείχαν στη σύσκεψη αποφάσισαν να προχωρήσουν σε ένα πολύμορφο αγώνα διαρκείας για την ανατροπή της αντιεκπαιδευτικής πολιτικής της κυβέρνησης της Ν.Δ.
  • Οι βασικές διεκδικήσεις του αγώνα είναι οι εξής:
    • Ακύρωση του νομοσχεδίου για την τριτοβάθμια εκπαίδευση που προβλέπει την ίδρυση ιδιωτικών ΑΕΙ και την πλήρη εμπορευματοποίηση του δημόσιου πανεπιστημίου.
    • Ακύρωση του νομοσχεδίου για την τεχνική εκπαίδευση που ανοίγει διάπλατα τον δρόμο για την εμπορευματοποίηση και έμμεση ιδιωτικοποίηση των ΕΠΑΛ.
    • Μαζική συμμετοχή στην απεργία-αποχή των Ομοσπονδιών για το μπλοκάρισμα της ατομικής αξιολόγησης και της αξιολόγησης της σχολικής μονάδας.
    • Αύξηση στους μισθούς και τις συντάξεις, μέτρα κατά της ακρίβειας και ενίσχυση των εργασιακών δικαιωμάτων των εκπαιδευτικών.
    • Καταπολέμηση των αντιλαϊκών αναδιαρθρώσεων και της ιδιωτικοποίησης των κοινωνικών αγαθών και υπηρεσιών.
    • Ασφαλή σχολικά κτίρια και πλήρη κάλυψη των ασφαλιστικών δικαιωμάτων των εκπαιδευτικών.

https://e-wall.net/51222/echoun-xefygei-kai-den-kratiountai-epicheirisan-na-axiologisoun-ekpaideftikous-pou-dioristikan-prin-20-chronia/

Η ΑΝΑΚΟΙΝΩΣΗ ΤΩΝ ΠΑΡΕΜΒΑΣΕΩΝ

Οι καταλήψεις δεκάδων πανεπιστημιακών σχολών, οι πολύμορφες μαθητικές κινητοποιήσεις και η συμμετοχή όλων –φοιτητών, μαθητών και εκπαιδευτικών- στα μεγάλα πανεκπαιδευτικά συλλαλητήρια δείχνουν ότι ο κόσμος της εκπαίδευσης κινείται και δίνει μια μεγάλη μάχη για την υπεράσπιση του δημόσιου δωρεάν σχολείου και πανεπιστημίου. Την ίδια στιγμή το υπουργείο κλιμακώνει την επίθεσή του, καθώς ταυτόχρονα με την ψήφιση του νέου νόμου για την ΤΕΕ που συγχωνεύει σχολεία και  παραδίδει την τεχνική εκπαίδευση στις επιχειρήσεις, το μικρό και το μεγάλο κεφάλαιο, ενεργοποιεί με νέες εγκυκλίους, την Α2 φάση της αξιολόγησης, και απειλεί για μια ακόμα φορά όσους εκπαιδευτικούς συμμετέχουν στην Α/Α από την ατομική αξιολόγηση.

Η κυβέρνηση και το υπουργείο επαναλαμβάνει τις γνωστές απειλές προς τους εκπαιδευτικούς, δείχνει όμως μέσα από την εγκύκλιό του ότι δεν μπορεί να αρνηθεί ένα γεγονός: παρά τις απειλές στους νεοδιόριστους συναδέλφους η αντίσταση στην αξιολόγηση είναι ισχυρή και τα σχέδια του υπουργείου δεν προχωρούν. Και όλα αυτά σε μια εποχή που η ακρίβεια τρέχει με ιλιγγιώδεις ρυθμούς, οι τιμές στην ενέργεια αποτελούν ατομική επιλογή της σφαγής που θα υποστούμε, με μισθούς εξαθλίωσης και με ψίχουλα για αυξήσεις. Με την κυβέρνηση και τον υπουργό να εξαγγέλλουν το «ανοιχτό σχολείο», το «εθνικό απολυτήριο» και την «ελεύθερη επιλογή σχολείου» που θα επιφέρουν τεράστιες αλλαγές σε όλες τις βαθμίδες της εκπαίδευσης, και τον υπουργό να δηλώνει ότι το τρίπτυχο μόρφωση – εργασία – συνταξιοδότηση έχει τελειώσει, ότι οι νέοι πρέπει να ετοιμάζονται για την ελαστική εργασία και ότι η σταθερή και μόνιμη εργασία δεν υφίσταται ως έννοια.

Σε μια τέτοια περίοδο που αποτελεί ανάγκη, για το χώρο της δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης να προχωρήσει και να κλιμακώσει τις κινητοποιήσεις του, ο κυβερνητικός κρατικός συνδικαλισμός των ΔΑΚΕ-ΣΥΝΕΚ-ΠΕΚ, πλειοψηφία του ΔΣ της ΟΛΜΕ όχι μόνο έχει αρνηθεί να οργανώσει την αντίσταση και τον αγώνα του κλάδου, αλλά δεν έχει δώσει απαντήσεις ούτε για τα στοιχειώδη:

α) Στην τελευταία τακτική συνεδρίαση του που έγινε στις 08/01, ενώ είχαν ήδη διαφανεί οι προθέσεις της κυβέρνησης, καμιά άλλη παράταξη δεν ήρθε με συγκεκριμένη πρόταση για πρόγραμμα πάλης της ομοσπονδίας.

β) Ενώ η κυβέρνηση έχει κάνει σαφείς τις προθέσεις της, οι κινητοποιήσεις έχουν ξεκινήσει και το νομοσχέδιο της για την ΤΕΕ πήγαινε προς ψήφιση, όχι μόνο δεν έγινε συμβούλιο για να υπάρξει τοποθέτηση της ομοσπονδίας, αλλά και αναβλήθηκε και το τακτικό ΔΣ αυτής της εβδομάδας, χωρίς κάποια ιδιαίτερη δικαιολογία.

γ) ΔΑΚΕ-ΣΥΝΕΚ-ΠΕΚ, αρνήθηκαν πρόταση που υποστήριξαν οι Παρεμβάσεις και το ΠΑΜΕ να βγει κάλεσμα στους διευθυντές να μη συμμετάσχουν στην πανελλαδική τηλεδιάσκεψη που οργάνωσε το υπουργείο για την έναρξη της Α2 φάσης της αξιολόγησης, αλλά να συμμετάσχουν στην απεργία –αποχή που έχει προκηρύξει η ΟΛΜΕ.

δ) Σαν να μην έφταναν όλα αυτά, η πλειοψηφία της ΟΛΜΕ αρνήθηκε για πολλοστή φορά την παραχώρηση της αίθουσας της  ΟΛΜΕ στα σωματεία μέλη της για σύσκεψη συντονισμού τους! Λες και τα σωματεία δεν ανήκουν στον κλάδο ή λες και τα γραφεία της ΟΛΜΕ είναι ιδιοκτησία της εκάστοτε πλειοψηφίας!

https://e-wall.net/51042/syntaxiodotikos-odigos-ekpaideftikon/

Δεν μας εκπλήσσει η στάση τους. Ήδη από το φθινόπωρο ΔΑΚΕ –ΠΕΚ –ΣΥΝΕΚ με τη στήριξη της ΑΣΕ –ΠΑΜΕ μεθόδευσαν την αποδοχή της συμμετοχής στην αξιολόγηση μέσω των λεγόμενων «ενιαίων κειμένων», ώστε ο κλάδος δεχτεί να πάρει μέρος στην αξιολόγηση και με αυτόν τον τρόπο να επιδιωχθεί να επικρατήσει η αξιολογική κουλτούρα που επιδιώκουν όλες οι κυβερνήσεις (ΝΔ-ΣΥΡΙΖΑ-ΠΑΣΟΚ)  και τονίζει με έμφαση  ο ΟΟΣΑ σε κάθε του έκθεση για το ελληνικό εκπαιδευτικό σύστημα.

Έχουν αρνηθεί ως ένα σώμα οποιαδήποτε προσπάθεια να δημιουργηθεί ένα πρόγραμμα δράσης και διεκδίκησης βασικών και κομβικών θεμάτων που αφορούν τη ζωής μας και την εργασίας μας. Έχουν αρνηθεί να συντονιστούν όλα τα μέρη του εκπαιδευτικού και λαϊκού κινήματος, να συγκροτηθεί μέτωπο σύγκρουσης και πάλης ώστε να ανατρέψουμε την πολιτική τους που ιδιωτικοποιεί την εκπαίδευση, εντείνει τους ταξικούς φραγμούς, διαλύει τις εργασιακές σχέσεις στην εκπαίδευση, φέρνει τον ανταγωνισμό και κατηγοριοποιεί τα σχολεία.

Οι παραπάνω ενέργειες και τοποθετήσεις αποδεικνύουν για μια ακόμη φορά ότι ο κυβερνητικός συνδικαλισμός των (ΔΑΚΕ-ΣΥΝΕΚ-ΠΕΚ) θέλει την ΟΛΜΕ χειροκροτητή της κάθε κυβέρνησης. Επιθυμούν μια ομοσπονδία που δε θα οργανώνει αγώνες ενάντια στην πολιτική που διαλύει το δημόσιο σχολείο, αλλά θα βάζει πλάτη για να περάσει αυτή η πολιτική. Επιθυμούν μια ΟΛΜΕ που θα βγάζει ανακοινώσεις για τα πάντα αλλά δε θα βρίσκεται στην ίδια πλευρά με τα άλλα μαχόμενα μέρη του εκπαιδευτικού και λαϊκού κινήματος για την ανατροπή της πολιτικής της κυβέρνησης –της ΕΕ και του Κεφαλαίου. Εν τέλει αυτές οι τοποθετήσεις και πρακτικές εκφράζουν πλήρως τη λογική του κυβερνητικού συνδικαλισμού και είναι επικίνδυνες για τον κλάδο και τα συμφέροντα του.

Φυσικά και οι χαμηλής έντασης κινητοποιήσεις, που δεν βάζουν στο στόχαστρο την ανατροπή της κυβερνητικής πολιτικής, οι αποσπασματικές και χωρίς ενοποίηση των επιμέρους αγώνων του εκπαιδευτικού κινήματος κινητοποιήσεις, όπως συνέβη με την ΤΕΕ και τα ιδιωτικά πανεπιστήμια, η λογική της ανάθεσης και της διαμεσολάβησης, η λογική της υποταγής των πάντων στις εκλογικές διαδικασίες, όπως αυτή εκφράζεται από την ΑΣΕ ΠΑΜΕ, δεν μπορούν να δώσουν έναν πραγματικό σχέδιο αγώνα ανατροπής και σύγκρουσης.

Αυτή η πορεία πρέπει τώρα να σταματήσειΕίναι η ώρα τα πρωτοβάθμια σωματεία να συντονιστούν, να υιοθετήσουν και να υλοποιήσουν ένα ολοκληρωμένο σχέδιο αγώνα που να συγκροτεί ένα μέτωπο όλων των κομματιών του εκπαιδευτικού και λαϊκού κινήματος (εκπαιδευτικοί, φοιτητές, μαθητές, εργαζόμενοι) που θα έχει στόχευση να μην ψηφιστούν οι αντιδραστικές αυτές αλλαγές με ορίζοντα την ανατροπή της πολιτικής της κυβέρνησης –ΕΕ -ΟΟΣΑ μέσα από παρατεταμένο πολύμορφο αγώνα διαρκείας. Να ορίσουν άμεσα Γενικές Συνελεύσεις, και να αποφασίσουν απεργίες και διαδηλώσεις. Να συγκροτήσουν  επιτροπές αγώνα και να οργανώσουν απεργιακό ταμείο. Να απαιτήσουν από την ΟΛΜΕ να πάψει να μπλοκάρει τις απαραίτητες εκείνες διαδικασίες Γ.Σ., συνέλευση προέδρων.

Ως Παρεμβάσεις Δ.Ε. καταθέτουμε  αγωνιστική πρόταση στο Δ.Σ. της ΟΛΜΕ για μια ακόμη φορά:

  • 24ωρη απεργία με όποιον τρόπο μπορεί να προκηρυχθεί (3+3 ή ΑΔΕΔΥ) στις 25/1 για συμμετοχή πανεκπαιδευτικό συλλαλητήριο, ώστε στην πράξη να οικοδομήσουμε το πανεκπαιδευτικό μέτωπο.
  • Παλλαϊκά απογευματινά συλλαλητήρια σε όλη την Ελλάδα ενδεικτική ημερομηνία 26/1.
  • Συγκέντρωση ενάντια στις διώξεις εκπαιδευτικών και στην επιβολή κλίματος εκφοβισμού και τρομοκρατίας στα σχολεία στις 2/2/2024 στο Σύνταγμα.
  • Καλούμε σε απεργιακή πανεργατική κινητοποίηση στις αρχές Φλεβάρη.
  • Άμεσα κύκλος ΓΣ και Γ.Σ. προέδρων για 48ωρη απεργιακή κλιμάκωση στα μέσα του  Φλεβάρη (15-16/2 ενδεικτικά). Νέος γύρος ΓΣ μετά για νέα αποφασιστική απεργιακή κλιμάκωση στο αμέσως επόμενο χρονικό διάστημα.

 

ΟΛΟΙ-ΟΛΕΣ ΣΤΙΣ ΣΥΝΕΛΕΥΣΕΙΣ – ΟΛΟΙ-ΟΛΕΣ ΣΤΙΣ ΚΙΝΗΤΟΠΟΙΗΣΕΙΣ!

ΟΛΟΙ ΚΙ ΟΛΕΣ ΣΤΟΥΣ ΔΡΟΜΟΥΣ

ΝΑ ΜΗΝ ΠΕΡΑΣΕΙ Η ΚΟΙΝΩΝΙΚΗ ΒΑΡΒΑΡΟΤΗΤΑ

Vouchers Παιδικών Σταθμών

Ειδική άδεια προστασίας μητρότητας: Ο πλήρης οδηγός για τις νέες αλλαγές – Ποιες μητέρες δικαιούνται την παροχή

Έξι σημαντικές αλλαγές διευρύνουν την ειδική άδεια και παροχή προστασίας της μητρότητας – Τι ισχύει για θετές μητέρες, μερική απασχόληση, ...
«Ναυάγησε» το γαλλικό μοντέλο για τα social media κάτω των 15 – Τι γίνεται με το ελληνικό Kids Wallet

«Ναυάγησε» το γαλλικό μοντέλο για τα social media κάτω των 15 – Τι γίνεται με το ελληνικό Kids Wallet

Το γαλλικό Συνταγματικό Συμβούλιο έκρινε δυσανάλογη την καθολική απαγόρευση – Στην Ελλάδα το σχέδιο για τους κάτω των 15 βρίσκεται ...
/ / social media, Τεχνολογία
Αναπληρωτές μειωμένου ωραρίου: Πότε γίνονται πλήρους – Τι ισχύει για τη βελτίωση θέσης και τα δυσπρόσιτα

Αναπληρωτές μειωμένου ωραρίου: Πότε γίνονται πλήρους – Τι ισχύει για τη βελτίωση θέσης και τα δυσπρόσιτα

Πότε μπορεί ένας αναπληρωτής μειωμένου ωραρίου να προσληφθεί ως πλήρους; Τι σημαίνει «βελτίωση θέσης» και ποια είναι η ιδιαίτερα σημαντική ...
ΒΕΛΟΣ

ΟΠΣΥΔ: Οδηγός – Βήμα βήμα η διαδικασία για τη δήλωση σχολείων – αναπληρωτών (εικόνες και βίντεο)

ΟΠΣΥΔ: Βήμα-βήμα η διαδικασία για τη δήλωση σχολείων αναπληρωτών Η δήλωση σχολείων μέσω του Ολοκληρωμένου Πληροφοριακού Συστήματος Διαχείρισης Προσωπικού Εκπαίδευσης ...
συγχωνεύσεις τμημάτων

Διαίρει και βασίλευε στην εκπαίδευση: «Γιατί να μη μετρά και η προϋπηρεσία στα φροντιστήρια;» – Το ερώτημα μετά την αναγνώριση της ιδιωτικής προϋπηρεσίας

Ιδιωτική προϋπηρεσία: Αναγνώριση για κάποιους, αποκλεισμός για άλλους; Με αφορμή το κείμενο της Κατερίνας Αγγελάκη και σχολιασμό του Γιώργου Χρόνη ...
Αποσπάσεις εκπαιδευτικών, Μουσικά Σχολεία

Όταν ο εκπαιδευτικός γίνεται «υπάλληλος» και ο γονέας «πελάτης» – Τι συμβαίνει στο σχολείο

«Δεν κουράστηκα από τα παιδιά…» – Η φράση που περιγράφει την κρίση στο ελληνικό σχολείο Υπάρχει μια φράση που ακούγεται ...
Χρήματα και οικονομικά γραφήματα

Πληρωμές e-ΕΦΚΑ και ΔΥΠΑ: Πάνω από 61 εκατ. ευρώ σε 68.370 δικαιούχους από 17 έως 21 Αυγούστου

Αναλυτικά ο «χάρτης» των πληρωμών που θα πραγματοποιηθούν από e-ΕΦΚΑ και ΔΥΠΑ την επόμενη εβδομάδα Συνολικά 61.105.430,38 ευρώ σε 68.370 ...
Ροζ καμπάνα σε στρογγυλό φόντο

Πρόσκληση εκπαιδευτικών Δευτεροβάθμιας για πρόσληψη στα Δημόσια Ωνάσεια Σχολεία το 2026-2027

Υποβολή αίτησης-δήλωσης προτίμησης από υποψήφιους εκπαιδευτικούς για την κάλυψη θέσεων προσωρινών αναπληρωτών στα Δημόσια Ωνάσεια Σχολεία για το σχολικό έτος ...
Άδεια Άσκησης Ιδιωτικού Έργου: Διαδικασία, Δικαιολογητικά και Εξαιρέσεις

Άδεια Άσκησης Ιδιωτικού Έργου: Διαδικασία, Δικαιολογητικά και Εξαιρέσεις

Όλα όσα πρέπει να γνωρίζουν οι εκπαιδευτικοί για τη νόμιμη παράλληλη απασχόληση Η «Άδεια Άσκησης Ιδιωτικού Έργου» αφορά τη διαδικασία ...
ΠΕ: Τοποθέτηση εκπαιδευτικών με 4ετή θητεία στα Πρότυπα και Πειραματικά Σχολεία

ΠΕ: Τοποθέτηση εκπαιδευτικών με 4ετή θητεία στα Πρότυπα και Πειραματικά Σχολεία

Τοποθέτηση με 4ετή θητεία εκπαιδευτικών Α/θμιας Εκπαίδευσης (από διετή θητεία) σε Πρότυπα και Πειραματικά Σχολεία Π.Ε για τα σχολικά έτη ...
Οικονομικό Εγγραμματισμό

Οδηγός για τον νέο Αναπληρωτή και Νεοδιόριστο εκπαιδευτικό

Έχει διαπιστωθεί ότι κάθε νεοεισερχόμενος εκπαιδευτικός, ερχόμενος για πρώτη φορά στο σχολικό περιβάλλον, συναντά ένα πολύπλοκο και χαώδες σύστημα, γεμάτο ...
ΜΑΣΤΕΡ

ΠΑΣΟΚ για τα ξένα πανεπιστήμια: «Η εφαρμογή του νόμου εξελίσσεται σε φιάσκο πρωτοφανών διαστάσεων»

Στέφανος Παραστατίδης: «Κατάρρευση του νόμου Πιερρακάκη» μετά την ακύρωση αδειών τριών παραρτημάτων ξένων πανεπιστημίων Ο βουλευτής του ΠΑΣΟΚ κάνει λόγο ...
Κύλιση στην κορυφή