Ανακοίνωση οριστικών αποτελεσμάτων Δράσης «Προώθηση και υποστήριξη παιδιών για την ένταξή τους στην προσχολική εκπαίδευση καθώς και για τη πρόσβαση παιδιών σχολικής ηλικίας, εφήβων και ατόμων με αναπηρία, σε υπηρεσίες δημιουργικής απασχόλησης»
Έναρξη εγγραφών των ωφελούμενων στις δομές από 22/08/2024 και μετά.
Ανακοινώθηκαν σήμερα τα οριστικά αποτελέσματα της Δράσης
«Προώθηση και υποστήριξη παιδιών για την ένταξή τους στην προσχολική εκπαίδευση καθώς και για τη πρόσβαση παιδιών σχολικής ηλικίας, εφήβων και ατόμων με αναπηρία, σε υπηρεσίες δημιουργικής απασχόλησης», της περιόδου 2024-2025.
Το “Πρόγραμμα προσχολικής αγωγής και δημιουργικής απασχόλησης παιδιών”, αφορά παιδιά προσχολικής & σχολικής ηλικίας και παιδιά & άτομα με αναπηρία.
Το Πρόγραμμα είναι συγχρηματοδοτούμενο από το Ευρωπαϊκό Κοινωνικό Ταμείο (ΕΚΤ+) στο πλαίσιο του ΕΣΠΑ 2021-2027, από εθνικούς πόρους (ΠΔΕ) και από τον Τακτικό Προϋπολογισμό του Υπουργείου Κοινωνικής Συνοχής και Οικογένειας (ΥΚΟΙΣΟ).
Υλοποιείται από την Ελληνική Εταιρία Τοπικής Ανάπτυξης και Αυτοδιοίκησης (ΕΕΤΑΑ) Α.Ε.
Ολοκληρώθηκε στις 12 Αυγούστου 2024 η επεξεργασία των αιτήσεων και των ενστάσεων για χορήγηση vouchers.
Τα οριστικά αποτελέσματα ανακοινώθηκαν σήμερα, Τρίτη 20 Αυγούστου 2024 στην ιστοσελίδα της ΕΕΤΑΑ(www.eetaa.gr – paidikoi.eetaa.gr).
Η πρόσβαση στην ηλεκτρονική εφαρμογή των οριστικών αποτελεσμάτων θα είναι δυνατή με βάση το τελευταίο ψηφίο του ΑΦΜ του /της αιτούσας/αιτούντα, με τη χρήση των κωδικών taxisnet, αποκλειστικά του αιτούντος προσώπου.
Σύμφωνα με τα οριστικά αποτελέσματα που αναγράφονται στον πίνακα που ακολουθεί, ο αριθμός των έγκυρων αιτήσεων των παιδιών ανήλθε σε 225.202 και λαμβάνουν voucher 173.363 παιδιά και ΑμεΑ.
| Κατηγορία παιδιού | Αριθμός αιτήσεων παιδιών | Αριθμός παιδιών με voucher |
| (Α1) ΒΡΕΦΗ | 39.142 | 39.142 |
| (Α1 – Α2) ΒΡΕΦΗ -ΠΡΟ –ΝΗΠΙΑ (διπλό voucher) | 12.377 | 12.377 |
| (Α2) ΠΡΟ -ΝΗΠΙΑ | 52.987 | 52.987 |
| (Β3) ΠΡΟ-ΝΗΠΙΑ με αναπηρία | 75 | 75 |
| (Γ) ΠΑΙΔΙΑ σε ΚΔΑΠ | 108.942 | 57.103 |
| (Δ) ΠΑΙΔΙΑ & ΑμεΑ σε ΚΔΑΠΑμεΑ | 11.679 | 11.679 |
| ΓΕΝΙΚΟ ΣΥΝΟΛΟ: | 225.202 | 173.363 |
Ικανοποιήθηκαν στο σύνολό τους όλες οι αιτήσεις με πλήρη φάκελο που αφορούσαν παιδιά προσχολικής ηλικίας (Βρέφη και προ-νήπια), για την εγγραφή τους σε Σταθμούς όλων των κατηγοριών (104.581) , καθώς και παιδιά και ΑμεΑ.
Αποδόθηκαν voucher, σε σχέση με την προηγούμενη περίοδο
- σε 1.336 περισσότερα παιδιά και Άτομα με αναπηρία, για να εγγραφούν σε δομές ΚΔΑΠΑμεΑ
- σε 106 περισσότερα παιδιά σχολικής ηλικίας σε παιδιά για να εγγραφούν σε δομές ΚΔΑΠ.
Προσοχή! Επιτρέπεται η αναδημοσίευση των πληροφοριών του παραπάνω άρθρου (όχι αυτολεξεί) ή μέρους αυτών μόνο αν:
– Αναφέρεται ως πηγή το e-wall.net στο σημείο όπου γίνεται η αναφορά.
– Στο τέλος του άρθρου ως Πηγή.
– Σε ένα από τα δύο σημεία να υπάρχει ενεργός σύνδεσμος.
trending:
- Ημερομηνίες πληρωμών για μόνιμους και αναπληρωτές εκπαιδευτικούς (Απρίλιος–Μάιος 2026) Πότε θα καταβληθούν οι επόμενες μισθοδοσίες σε μόνιμους και αναπληρωτές…
- Ο «χάρτης» των 5.574 αποχωρήσεων στην εκπαίδευση – Αναλυτικός πίνακας Ο "χάρτης" των 5.500 αποχωρήσεων Αφορά παραιτήσεις / ανακλήσεις διορισμών…
- Νέες προκηρύξεις ΑΣΕΠ για εκπαιδευτικούς: Σε τροχιά υλοποίησης οι πίνακες 1ΓΕ/2026 και 2ΓΕ/2026 Σε τελική ευθεία εισέρχεται η διαδικασία έκδοσης των νέων προκηρύξεων…
- Υπολογισμός Νέου Μισθού Δημοσίων Υπαλλήλων: Διαθέσιμη Ηλεκτρονική Φόρμα για ΠΕ και ΔΕ Διαθέσιμη είναι πλέον ηλεκτρονική φόρμα υπολογισμού μισθού για δημοσίους υπαλλήλους,…
- 1ΓΕ και 2ΓΕ/2026 – Προκηρύξεις εκπαιδευτικών 2026: Τι αλλάζει και πότε ξεκινούν οι αιτήσεις Μικρή μετατόπιση στο χρονοδιάγραμμα των δύο βασικών προκηρύξεων για τους…
- Δημοσίευση σε ΦΕΚ αναμορφωμένων τελικών αξιολογικών πινάκων εκπαιδευτικών (Προκήρυξη 2ΓΕ/2023) Αφορά τους κλάδους ΠΕ06 Αγγλικής και ΠΕ11 Φυσικής Αγωγής κατηγορίας…
- Αποσπάσεις Εκπαιδευτικών 2026-2027: Πλήρης Οδηγός ΣΥΝΕΚ ΣΥΝΕΚ:ΑΝΑΛΥΤΙΚΟΣ ΟΔΗΓΟΣ ΑΠΟΣΠΑΣΕΩΝ 2026 Δημοσιεύτηκαν στις 2/4/2026 οι εγκύκλιοι αποσπάσεων σε…
- Διορισμοί Εκπαιδευτικών 2026: Τα δεδομένα πίσω από τα κενά στην Πρωτοβάθμια Εκπαίδευση Η συζήτηση για τους επικείμενους διορισμούς στην εκπαίδευση για το…






