Η Γ’ φάση πρόσληψης αναπληρωτών για το τρέχον σχολικό έτος ανέδειξε, για ακόμη μια φορά, τα σοβαρά κενά που υπάρχουν στο εκπαιδευτικό σύστημα και την αδυναμία κάλυψής τους με τις τρέχουσες πολιτικές. Παρά την κάλυψη μέρους των δηλωμένων θέσεων, τα σχολεία εξακολουθούν να υπολειτουργούν σε πολλές περιοχές, ενώ οι εκπαιδευτικοί καλούνται να επωμιστούν πρόσθετο βάρος μέσω υπερωριών και μετακινήσεων.
Τα κενά που παραμένουν
Στη Διεύθυνση Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης (ΔΔΕ) Γ’ Αθήνας, τα κενά που δηλώθηκαν για τη Γ’ φάση προσλήψεων στις 24 Νοεμβρίου ανέρχονταν σε 81, εκ των οποίων 24 αφορούσαν πανελλαδικώς εξεταζόμενα μαθήματα. Τελικά καλύφθηκαν μόνο 43, δηλαδή περίπου τα μισά. Ειδικότερα, τα κενά στα πανελλαδικώς εξεταζόμενα μαθήματα παραμένουν σοβαρά, ενώ μεγάλα προβλήματα εντοπίζονται και στην Ειδική Αγωγή και Εκπαίδευση (ΕΑΕ), όπου από τα 81 κενά καλύφθηκαν μόλις 26.
Στα Μουσικά Σχολεία, οι ελλείψεις είναι εξίσου ανησυχητικές. Ενδεικτικά, στο Μουσικό Σχολείο Ιλίου, υπήρξαν 238 ώρες κενών σε ταμπουρά, 47 σε βιολοντσέλο και 23 σε σαξόφωνο. Οι προσλήψεις εκπαιδευτικών ΤΕ16 κάλυψαν μόνο μικρό ποσοστό αυτών των αναγκών.
Πολιτικές εξοικονόμησης και οι επιπτώσεις τους
Αντί να προχωρήσει στην πλήρη κάλυψη των κενών, το Υπουργείο Παιδείας εφαρμόζει πολιτικές εξοικονόμησης πόρων που περιλαμβάνουν:
- Ανάθεση υπερωριών: Οι εκπαιδευτικοί καλούνται να καλύψουν τα κενά με υπερωριακή εργασία έως 5 ώρες εβδομαδιαίως, επιβαρύνοντας περαιτέρω το ήδη δύσκολο καθημερινό τους πρόγραμμα.
- Συγχωνεύσεις τμημάτων: Με τη συγκέντρωση έως και 27 μαθητών ανά τάξη, οι συνθήκες διδασκαλίας επιδεινώνονται, ενώ πολλά σχολεία δεν διαθέτουν κατάλληλες αίθουσες για τόσο μεγάλους αριθμούς μαθητών.
- Μετακινήσεις εκπαιδευτικών: Πολλοί εκπαιδευτικοί αναγκάζονται να εργάζονται σε έως και πέντε σχολικές μονάδες για να καλύψουν το ωράριό τους, γεγονός που δημιουργεί σοβαρές δυσκολίες τόσο για τους ίδιους όσο και για τους μαθητές τους.
Οι αντιδράσεις των εκπαιδευτικών
Η εκπαιδευτική κοινότητα εκφράζει έντονη δυσαρέσκεια για την κατάσταση, καθώς οι πολιτικές αυτές υποβαθμίζουν την ποιότητα της εκπαίδευσης και επιβαρύνουν τους εργαζόμενους. Σωματεία και συνδικαλιστικές οργανώσεις ζητούν:
- Πλήρη κάλυψη των κενών: Με άμεσες προσλήψεις αναπληρωτών και μονίμων εκπαιδευτικών.
- Αποκατάσταση του ωραρίου: Επιστροφή στα επίπεδα προ του 2013, καθώς οι εκπαιδευτικοί επιβαρύνονται ήδη υπερβολικά.
- Βελτίωση των συνθηκών εργασίας: Μείωση του γραφειοκρατικού βάρους και κατάργηση των συγχωνεύσεων τμημάτων.
Ένα ηχηρό μήνυμα
Η εκπαιδευτική κοινότητα καλεί σε μαζική συσπείρωση και δράση για την υπεράσπιση της εκπαίδευσης ως δημόσιου αγαθού. Είναι αναγκαίο να δοθεί ένα ξεκάθαρο μήνυμα στην πολιτική ηγεσία: η ποιότητα της εκπαίδευσης δεν μπορεί να θυσιάζεται στον βωμό της εξοικονόμησης πόρων. Οι μαθητές αξίζουν καλύτερες συνθήκες μάθησης, και οι εκπαιδευτικοί δικαιούνται αξιοπρεπείς συνθήκες εργασίας.
Θοδωρής Κατσωνόπουλος
Αιρετό μέλος του ΚΥΣΔΕ
https://e-wall.net/77148/synedriasi-kysde-metatheseis-kai-apospaseis-aneparkis-kalypsi-kenon-para-ti-g-fasi-proslipseon-sygchonefseis-tmimaton-kai-yperories/
