ΟΔΗΓΙΕΣ E-wall

ΟΙΕΛΕ: Θετική η τροπολογία για την προϋπηρεσία των ιδιωτικών εκπαιδευτικών

ΟΙΕΛΕ: Τροπολογία Υπουργείου Παιδείας: Μοριοδότηση προϋπηρεσίας ιδιωτικών εκπαιδευτικών

Η αναμενόμενη νομοθετική ρύθμιση,  μετά τις υπ. αριθμ 1251/2024 και 1252/2024 αποφάσεις της Ολομέλειας του Συμβουλίου της Επικρατείας όπου προβλέπεται η προσμέτρηση και μοριοδότηση της προϋπηρεσίας των ιδιωτικών εκπαιδευτικών σε όλες τις περιπτώσεις λύσης της σύμβασης εργασίας τους, εκδόθηκε σήμερα με την μορφή τροπολογίας από το Υπουργείο Παιδείας. Πρόκειται για μια σημαντική νίκη του κλάδου των ιδιωτικών εκπαιδευτικών και της Ομοσπονδίας, καθώς:

  • Δεν πραγματοποιείται γραπτός διαγωνισμός ΑΣΕΠ για απολυμένους ιδιωτικούς εκπαιδευτικούς (αλλά και αναπληρωτές και ωρομισθίους)
  • Διατηρούνται τα 120 μόρια ως ανώτατο όριο προσμέτρησης της προϋπηρεσίας
  • Παρά το ότι η απόφαση του ΣτΕ έδινε τη δυνατότητα στον νομοθέτη για  ιδιαίτερη δυσμενή προσμέτρηση της προϋπηρεσίας των ιδιωτικών εκπαιδευτικών σε σχέση με αναπληρωτές  και ωρομισθίους, ο συντελεστής 0,90 τον μήνα είναι μια ελάχιστη επιδείνωση που ουσιαστικά εκμηδενίζεται, καθώς διατηρείται το όριο των 120 μορίων
  • Το πιο σημαντικό είναι πως με τις παραπάνω θετικές συνθήκες, η προϋπηρεσία προσμετράται πλέον ακόμη και με παραίτηση.

ΝΕΟ ΜΙΣΘΟΛΟΓΙΟ ΑΝΑΠΛΗΡΩΤΩΝ / ΕΒΠ – ΠΛΗΡΟΥΣ & ΜΕΙΩΜΕΝΟΥ ΑΜΩ ΩΡΑΡΙΟΥ (ΜΕ ΠΑΙΔΙΑ)!

Ωστόσο, υπάρχουν σημαντικά περιθώρια βελτίωσης της νομοθετικής αυτής πρωτοβουλίας του Υπουργού Παιδείας κ. Πιερρακάκη:

  • Θεωρούμε εξαιρετικά άδικη την υποχρέωση οι απολυμένοι ιδιωτικοί εκπαιδευτικοί να υπηρετήσουν επί δύο πλήρη διδακτικά έτη ως αναπληρωτές ή ωρομίσθιοι. Όπως έχει αποδειχθεί στην πράξη, είναι σχεδόν αδύνατον να καλύψει κάποιος δυο πλήρη διδακτικά έτη σε δυο ημερολογιακά χρόνια, καθώς οι διορισμοί των αναπληρωτών γίνονται κατά κανόνα κοντά στην έναρξη των μαθημάτων. Έτσι υποχρεώνονται οι συνάδελφοι μας να υπηρετήσουν επι της ουσίας τρία χρόνια ως αναπληρωτές. Προτείνουμε στον Υπουργό είτε την απαλοιφή της διάταξης είτε, στην χειρότερη των περιπτώσεων, να μετρά ως πλήρες διδακτικό έτος το πραγματικό διάστημα από την έναρξη έως τη λήξη των μαθημάτων.
  • Επειδή διατηρείται, για την αναγνώριση της προϋπηρεσίας, η υποχρέωση για τη συμπλήρωση πλήρους διετίας στον ίδιο εργοδότη (ή με αναγωγή στο υποχρεωτικό ωράριο), ζητούμε την επαναφορά της διετίας ως πρώτης σύμβασης για τους ιδιωτικούς εκπαιδευτικούς, διότι με το υπάρχον καθεστώς των συμβάσεων αορίστου χρόνου από την πρώτη μέρα , ένας πολύ μεγάλος αριθμός συναδέλφων απολύονται πριν συμπληρωθεί ένα εργασιακό έτος, ώστε να μην δικαιούνται την αποζημίωση απόλυσης.
  • Πρέπει, επιτέλους, να δικαιωθούν οι συνάδελφοί μας, εκπαιδευτικοί διαφόρων ειδικοτήτων, που υπηρέτησαν σε θέση δασκάλων από το 2004 στα ιδιωτικά δημοτικά σχολεία. Οι συνάδελφοι μας αυτοί, που έσωσαν δεκάδες ιδιωτικές σχολικές μονάδες από κλείσιμο, θα πρέπει να πάρουν την προϋπηρεσία τους, όπως άλλωστε προβλέπει και ο νόμος 4115/2013.

Θα πρέπει να σημειωθεί ότι οι εκπρόσωποι της ΟΙΕΛΕ εδώ και μήνες με την πολύτιμη βοήθεια του Νομικού Συμβούλου της Ομοσπονδίας  Γιώργου Μελισσάρη, κατόρθωσαν να πετύχουν μία σημαντική νίκη που διασφαλίζει χιλιάδες  ιδιωτικούς εκπαιδευτικούς που απομακρύνθηκαν από τα σχολεία τους. Απέναντί μας είχαμε πανίσχυρα συμφέροντα, επιχειρηματικά και όχι μόνο, που καλούσαν τον Υπουργό να επιβάλλει γραπτό διαγωνισμό ΑΣΕΠ στους εκπαιδευτικούς με προϋπηρεσία στην ιδιωτική εκπαίδευση, ή του ζητούσαν να επιβάλλει έναν αμελητέο συντελεστή μοριοδότησης της τάξης του 0,2-0,4. Ωστόσο, η επιμονή μας και η επιχειρηματολογία μας έπαιξαν κρίσιμο ρόλο, ώστε να εκδοθεί η συγκεκριμένη ρύθμιση που είναι μεν ισορροπημένη, αλλά χρειάζεται βελτιώσεις.

Τέλος, η τροπολογία αυτή δίνει ένα σοβαρότατο κίνητρο στους ιδιοκτήτες των ιδιωτικών σχολείων, ώστε να βελτιώσουν τις συνθήκες εργασίας και αμοιβής των εκπαιδευτικών. Κανένας ιδιωτικός  εκπαιδευτικός δεν θέλει να φύγει από το σχολείο του, εάν οι συνθήκες είναι καλές. Καλούμε τους εκπροσώπους των ιδιοκτητών σε έναν δημοκρατικό διάλογο, ώστε να επιτευχθούν θεσμικές και ουσιαστικές αλλαγές που θα επαναφέρουν συνθήκες νομιμότητας και ομαλότητας στην ιδιωτική εκπαίδευση.

ΣΗΜΑΝΤΙΚΗ ΔΙΕΥΚΡΙΝΙΣΗ ΓΙΑ ΔΗΜΟΣΙΕΥΜΑ ΤΟΥ esos.gr:

Πολλοί συνάδελφοι επικοινώνησαν μαζί μας, ενημερώνοντας ότι η εκπαιδευτική ιστοσελίδα esos.gr ανέφερε πως απαιτούνται δύο χρόνια πλήρους προϋπηρεσίας στο …δημόσιο σχολείο για την αναγνώριση της …ιδιωτικής προϋπηρεσίας. Φυσικά κάτι τέτοιο δεν ισχύει και είναι λάθος, κατά πάσα πιθανότητα εκ παραδρομής, του συντάκτη. Αυτό που ισχύει είναι ότι για την αναγνώριση απαιτούνται δύο χρόνια πλήρους προϋπηρεσίας στον ίδιο εργοδότη. Όταν κάποιος εκπαιδευτικός αναγνωρίσει τα μόριά του, προκειμένου να διεκδικήσει μόνιμο διορισμό θα πρέπει να υπηρετήσει δύο πλήρη διδακτικά έτη ως αναπληρωτής και ωρομίσθιος. (Αυτές οι προϋποθέσεις ίσχυαν και στο προηγούμενο νομοθετικό πλαίσιο.)

Δείτε εδώ την  τροπολογία (άρθρο 4)

ΣΑΕΚ – ΕΣΚ: Παράταση στις δηλώσεις μαθημάτων εκπαιδευτών έως σήμερα στις 20:00

ΣΑΕΚ – ΕΣΚ: Παράταση στις δηλώσεις μαθημάτων εκπαιδευτών έως σήμερα στις 20:00

Ενημέρωση των μελών του Μητρώου Εκπαιδευτών Επαγγελματικής Κατάρτισης Σ.Α.Ε.Κ. και Ε.Σ.Κ. Σας ενημερώνουμε ότι λόγω τεχνικού προβλήματος υπήρξε αδυναμία πρόσβασης ...
/ / ΙΕΚ - ΣΑΕΚ - ΕΣΚ, ΣΑΕΚ
Φοιτητές γράφουν εξετάσεις σε τάξη

Ανακοίνωση βαθμολογίας των υποψηφίων των Επαναληπτικών Πανελλαδικών Εξετάσεων ΓΕΛ 2026

Από το Υπουργείο Παιδείας, Θρησκευμάτων και Αθλητισμού γνωστοποιείται ότι οι  βαθμολογίες των Επαναληπτικών Πανελλαδικών Εξετάσεων ΓΕΛ 2026 στα μαθήματα Γενικής ...
Καιρός: Ψυχρή εισβολή το Σαββατοκύριακο – Πτώση θερμοκρασίας έως 10 βαθμούς και ισχυροί βοριάδες

Καιρός: Ψυχρή εισβολή το Σαββατοκύριακο – Πτώση θερμοκρασίας έως 10 βαθμούς και ισχυροί βοριάδες

Αλλάζει το σκηνικό του καιρού στη χώρα, με βροχές, καταιγίδες και αισθητή πτώση της θερμοκρασίας. Πότε αναμένεται να επηρεαστεί η ...
Αναπληρωτές: 21.000 κενά στα σχολεία – Προσλήψεις γύρω στις 6.000-6.500 στη Β΄ φάση, χωρίς ΖΕΠ

Αναπληρωτές: 21.000 κενά στα σχολεία – Προσλήψεις γύρω στις 6.000-6.500 στη Β΄ φάση, χωρίς ΖΕΠ

Σύμφωνα με τις εκτιμήσεις του εκπαιδευτικού Μάρκου Τζήμα, ΠΕ70 ΕΑΕ, η Β΄ φάση προσλήψεων αναπληρωτών για το σχολικό έτος 2026–2027 ...
ΚΛΕΨΥΔΡΑ

Β΄ φάση αναπληρωτών: «Κόβονται» τα κενά των ΖΕΠ; Ερωτήματα και ανησυχία για τις προσλήψεις

Σοβαρά ερωτήματα για την κάλυψη των Τμημάτων ΖΕΠ στη Β΄ φάση προσλήψεων αναπληρωτών θέτει ομάδα εκπαιδευτικών ΠΕ70. Τι αναφέρει το ...
/ / ΑΝΑΠΛΗΡΩΤΩΝ, Απόψεις
Γερμανικής Γλώσσας

ΕΛΜΕ Κέρκυρας: «Δεν θα καλύψουμε εμείς τα κενά του Υπουργείου» – Καταγγελίες για αυθαίρετες οδηγίες και υποχρεωτικές υπερωρίες

ΕΛΜΕ Κέρκυρας: Καταγγέλλει αυθαίρετες οδηγίες της ΔΔΕ – «Δεν θα καλύψουμε εμείς τα κενά του Υπουργείου» Για 2η συνεχόμενη χρονιά ...
/ / Σύλλογοι, υπερωρίες
ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΑ

Μοριοδότηση ιδιωτικής προϋπηρεσίας: Συνάντηση των επιστημονικών συλλόγων με την ΟΛΜΕ

Τις θερμές ευχαριστίες τους προς το Διοικητικό Συμβούλιο της ΟΛΜΕ για τη συνάντηση και τη δυνατότητα παρουσίασης των κοινών θέσεων ...
ΟΛΜΕ: Να επανέλθει άμεσα η έκπτωση 50% στα ακτοπλοϊκά εισιτήρια των εκπαιδευτικών της Σαλαμίνας

ΟΛΜΕ: Να επανέλθει άμεσα η έκπτωση 50% στα ακτοπλοϊκά εισιτήρια των εκπαιδευτικών της Σαλαμίνας

Τη στήριξή της στην κινητοποίηση των εκπαιδευτικών της Σαλαμίνας εκφράζει η ΟΛΜΕ, ζητώντας δωρεάν μετακίνηση, επαναφορά των εκπτώσεων στα πορθμεία ...
ΑΠΥΣΠΕ Αττικής: 288 παραιτήσεις διευθυντών και προϊσταμένων – 389 άδειες άνευ αποδοχών

ΑΠΥΣΠΕ Αττικής: 288 παραιτήσεις διευθυντών και προϊσταμένων – 389 άδειες άνευ αποδοχών

Τι αποφασίστηκε στη 15η συνεδρίαση του ΑΠΥΣΠΕ Αττικής – Τα στοιχεία για τις παραιτήσεις στελεχών εκπαίδευσης, τις άδειες άνευ αποδοχών ...
Ηλιούπολη: Διασωληνωμένη η διευθύντρια του 2ου Γυμνασίου – Τι συνέβη με τον κεραυνό

Ηλιούπολη: Διασωληνωμένη η διευθύντρια του 2ου Γυμνασίου – Τι συνέβη με τον κεραυνό

Σε πολύ σοβαρή κατάσταση, διασωληνωμένη στο νοσοκομείο «Ερυθρός Σταυρός», νοσηλεύεται η 50χρονη διευθύντρια του 2ου Γυμνασίου Ηλιούπολης, η οποία υπέστη ...
/ / Διευθύντρια, Καιρός
Εθνικό Εργαστήριο «Teachers 4.0 Digital Age» «Ο εκπαιδευτικός στην ψηφιακή εποχή: Αντιμετώπιση της παραπληροφόρησης και ενίσχυση του ψηφιακού γραμματισμού στο σχολείο»

Εθνικό Εργαστήριο «Teachers 4.0 Digital Age» «Ο εκπαιδευτικός στην ψηφιακή εποχή: Αντιμετώπιση της παραπληροφόρησης και ενίσχυση του ψηφιακού γραμματισμού στο σχολείο»

Η αντιμετώπιση της παραπληροφόρησης και η καλλιέργεια του ψηφιακού γραμματισμού ξεκινούν από την τάξη και από τον εκπαιδευτικό που βοηθά ...
Άνδρας με υπολογιστή και ηχείο

ΔΥΠΑ: Β΄ φάση δηλώσεων προτίμησης για αναπληρωτές στις ΕΠΑΣ Μαθητείας – Λήγει η προθεσμία στις 23/9

Β΄ φάση δηλώσεων προτίμησης σχολικών μονάδων για προσωρινούς αναπληρωτές στις ΕΠΑΣ Μαθητείας της ΔΥΠΑ για το σχολικό έτος 2026–2027 Η ...
Κύλιση στην κορυφή