Η Τεχνητή Νοημοσύνη βρίσκεται ήδη στις σχολικές αίθουσες, δημιουργώντας νέες δυνατότητες αλλά και σημαντικά ερωτήματα για το μέλλον της εκπαίδευσης. Με στόχο την ενημέρωση, την ανάδειξη προβληματισμών και την ανάπτυξη ενός τεκμηριωμένου διαλόγου, η ΟΙΕΛΕ εγκαινιάζει τη νέα στήλη «Παρατηρητήριο Τεχνητής Νοημοσύνης στην Εκπαίδευση».
Την πρωτοβουλία παρουσίασε η Ομοσπονδία στις 23 Σεπτεμβρίου 2026, με αφετηρία την ιδέα του Παναγιώτη Μαμαλή, εκπαιδευτικού της Λεοντείου Σχολής και Συντονιστή Εκπαιδευτικών Πρωτοβουλιών και Στρατηγικής Καινοτομίας.
Στόχος η υπεύθυνη αξιοποίηση της Τεχνητής Νοημοσύνης στα σχολεία
Όπως επισημαίνει η ΟΙΕΛΕ, η χρήση εργαλείων Τεχνητής Νοημοσύνης από μαθητές και εκπαιδευτικούς έχει ήδη ενταχθεί στην καθημερινή εκπαιδευτική πραγματικότητα. Παράλληλα, τα σχολεία καλούνται να διαχειριστούν κρίσιμα ζητήματα που αφορούν τη μαθησιακή διαδικασία, την αξιολόγηση, την προστασία των προσωπικών δεδομένων, την ισότιμη πρόσβαση στην τεχνολογία και τον ρόλο του εκπαιδευτικού.
Στο πλαίσιο αυτό, το νέο Παρατηρητήριο φιλοδοξεί να αποτελέσει έναν σταθερό χώρο καταγραφής σημαντικών εξελίξεων, επιστημονικών ερευνών και διεθνών πρακτικών, αλλά και παρουσίασης απόψεων, προβληματισμών και προτάσεων για την υπεύθυνη ενσωμάτωση της ΤΝ στην εκπαίδευση.
Η πρωτοβουλία, σύμφωνα με την Ομοσπονδία, δεν αποσκοπεί ούτε στην άκριτη προβολή κάθε νέου τεχνολογικού εργαλείου ούτε στην καλλιέργεια φόβου απέναντι στις αλλαγές. Αντίθετα, επιδιώκει να συμβάλει σε έναν ανοιχτό και τεκμηριωμένο διάλογο για το πώς η τεχνολογία μπορεί να καλύψει πραγματικές παιδαγωγικές ανάγκες, χωρίς να υποκαθιστά την ανθρώπινη σχέση, την προσωπική προσπάθεια και την αυτονομία της σκέψης.
Ο ρόλος του εκπαιδευτικού και οι προκλήσεις της ΤΝ
Η ΟΙΕΛΕ υπογραμμίζει ότι η εισαγωγή της Τεχνητής Νοημοσύνης στο σχολείο δεν αποτελεί απλώς ένα τεχνικό ή οργανωτικό ζήτημα. Συνδέεται άμεσα με την ποιότητα της εκπαίδευσης, τις εργασιακές σχέσεις, τις συνθήκες άσκησης του εκπαιδευτικού έργου, την αναγκαία επιμόρφωση των εκπαιδευτικών, τη διαφάνεια των ψηφιακών συστημάτων και την προστασία των μαθητών από νέες μορφές εξάρτησης, επιτήρησης και ανισότητας.
Κεντρική θέση του Παρατηρητηρίου είναι ότι η τεχνολογική πρωτοπορία ενός σχολείου δεν κρίνεται από τον αριθμό των εργαλείων ΤΝ που χρησιμοποιεί, αλλά από το αν γνωρίζει για ποιον λόγο, πότε και με ποιες εγγυήσεις τα αξιοποιεί.
Παράλληλα, η Ομοσπονδία τονίζει ότι ο εκπαιδευτικός δεν μπορεί να αντιμετωπίζεται ως απλός χρήστης μιας έτοιμης ψηφιακής πλατφόρμας. Αντίθετα, πρέπει να έχει ενεργό συμμετοχή στον σχεδιασμό, την επιλογή, την εφαρμογή και την αξιολόγηση των εργαλείων, διατηρώντας τον κεντρικό παιδαγωγικό του ρόλο.
Το πρώτο άρθρο: «Η ΤΝ μπήκε στις τάξεις πριν ωριμάσουν τα σχολεία»
Το πρώτο άρθρο του Παρατηρητηρίου υπογράφει ο Παναγιώτης Μαμαλής και φέρει τον τίτλο «Η ΤΝ μπήκε στις τάξεις πριν ωριμάσουν τα σχολεία».
Στο επίκεντρο βρίσκεται το ζήτημα της προετοιμασίας των σχολικών μονάδων πριν από την ευρύτερη αξιοποίηση της Τεχνητής Νοημοσύνης. Το άρθρο θέτει ερωτήματα για το κατά πόσο υπάρχουν οι αναγκαίες παιδαγωγικές προϋποθέσεις, η κατάλληλη επιμόρφωση, οι κανόνες προστασίας και η κουλτούρα ανθρώπινης εποπτείας, ώστε η τεχνολογία να αξιοποιηθεί με υπευθυνότητα.
Η ΟΙΕΛΕ εκτιμά ότι οι αποφάσεις που λαμβάνονται σήμερα θα επηρεάσουν καθοριστικά το σχολείο των επόμενων ετών. Για τον λόγο αυτό, το Παρατηρητήριο επιδιώκει να συμβάλει σε μια συζήτηση που δεν θα περιορίζεται στο αν η Τεχνητή Νοημοσύνη θα βρίσκεται στο σχολείο του μέλλοντος, αλλά θα εξετάζει και το είδος της εκπαίδευσης που θέλουμε να διαμορφώσουμε με την παρουσία της.
Διαβάστε εδώ το άρθρο του Παναγιώτη Μαμαλή με τίτλο “Η ΤΝ μπήκε στις τάξεις πριν ωριμάσουν τα σχολεία”
Ανοιχτή πρόσκληση για άρθρα και προτάσεις
Στο πλαίσιο της νέας πρωτοβουλίας, η ΟΙΕΛΕ απευθύνει πρόσκληση σε όσους ενδιαφέρονται να αποστείλουν άρθρα, σκέψεις και προτάσεις σχετικά με την Τεχνητή Νοημοσύνη και την εκπαίδευση, με στόχο τη δημοσίευσή τους στην ιστοσελίδα της Ομοσπονδίας και στην ειδική στήλη του Παρατηρητηρίου. Μισθολόγιο Εκπαιδευτικών 2026: Τα καθαρά ποσά ανά ΜΚ για μόνιμους, αναπληρωτές και νεοδιοριστους από 1η Απριλίου – Πότε πληρώνονται
