Στήριξη Παιδιών και Εφήβων σε Περίπτωση Σεισμού – Οδηγίες του ΕΚΠΑ
Το Εργαστήριο Σχολικής Ψυχολογίας του Τμήματος Ψυχολογίας του Εθνικού και Καποδιστριακού Πανεπιστημίου Αθηνών (ΕΚΠΑ) ανέπτυξε υλικό με τίτλο «Στηρίζοντας παιδιά και εφήβους/ες που εκφράζουν ανησυχία για την περίπτωση του σεισμού». Το υλικό δημιουργήθηκε από την Καθηγήτρια Σχολικής Ψυχολογίας Χρυσή Χατζηχρήστου και την επιστημονική της ομάδα, στο πλαίσιο των εθελοντικών τους δράσεων για την ψυχοκοινωνική υποστήριξη των σχολικών κοινοτήτων που δοκιμάζονται από φυσικές καταστροφές.
📌 Σκοπός του Υλικού
Το εν λόγω υποστηρικτικό υλικό στοχεύει στη διαχείριση του άγχους και του φόβου που μπορεί να νιώθουν τα παιδιά και οι έφηβοι/ες λόγω της σεισμικής δραστηριότητας. Απευθύνεται σε γονείς, κηδεμόνες, εκπαιδευτικούς και φροντιστές παιδιών προσχολικής ηλικίας, μαθητών/τριών και εφήβων, προσφέροντας εξειδικευμένες οδηγίες για κάθε ηλικιακή ομάδα.
🔹 Κύριοι Άξονες Στήριξης
Το υλικό παρέχει πρακτικές κατευθύνσεις για:
✔ Διατήρηση ψυχραιμίας στη διαχείριση της κατάστασης.
✔ Ενίσχυση της επικοινωνίας με τα παιδιά και τους/τις εφήβους/ες.
✔ Διαχείριση συναισθημάτων και φόβων που σχετίζονται με τους σεισμούς.
✔ Ενημέρωση για τα μέτρα προστασίας και διατήρηση μιας αίσθησης ρουτίνας.
✔ Παρατήρηση πιθανών αλλαγών στη συμπεριφορά και τη διάθεση των παιδιών.
✔ Συναισθηματική υποστήριξη για όσους εκδηλώνουν φόβο ή άγχος.
✔ Φροντίδα των φροντιστών/εκπαιδευτικών ώστε να μπορούν να στηρίζουν αποτελεσματικά τα παιδιά.
🔹 Η Σημασία της Υποστήριξης
Οι σεισμοί είναι ένα φυσικό φαινόμενο που μπορεί να προκαλέσει ανασφάλεια και φόβο, ειδικά στα παιδιά και τους/τις εφήβους/ες. Η ψύχραιμη διαχείριση και η παροχή συναισθηματικής ασφάλειας είναι κρίσιμη, ώστε να μειωθούν οι επιπτώσεις του στρες και να ανακτήσουν οι μαθητές/τριες την αίσθηση σταθερότητας.
Οδηγός για τον νέο Αναπληρωτή και Νεοδιόριστο εκπαιδευτικό 2024
Loading...
Reload document
Open in new tab 
