διορισμούς

Μεγάλος αριθμός κενών στις σχολικές μονάδες της Νίκαιας – Ανακοίνωση του Συλλόγου

Μπαίνουμε στο 3ο δεκαήμερο του Οκτώβρη και η κατάσταση στις σχολικές μονάδες λόγω της υποστελέχωσης είναι αποκαρδιωτική. Δεκάδες είναι τα κενά στις σχολικές μονάδες – συνδικαλιστικής αρμοδιότητας του Συλλόγου μας (σ.σ. ο Σύλλογός μας αριθμεί 60 τέτοιες σχολικές μονάδες) – με αποτέλεσμα να πλήττονται βάναυσα τα μορφωτικά δικαιώματα των μαθητών μας. Σύμφωνα με στοιχεία που καταφέραμε να συλλέξουμε από τις εκπαιδευτικές μονάδες,  σε εκπαιδευτικό προσωπικό έχουν ως εξής:

«Έργα και ημέρες» της κυβέρνησης:
Μεγάλος αριθμός κενών στις σχολικές μονάδες

Συναδέλφισσες, συνάδελφοι

Μπαίνουμε στο 3ο δεκαήμερο του Οκτώβρη και η κατάσταση στις σχολικές μονάδες λόγω της υποστελέχωσης είναι αποκαρδιωτική. Δεκάδες είναι τα κενά στις σχολικές μονάδες – συνδικαλιστικής αρμοδιότητας του Συλλόγου μας (σ.σ. ο Σύλλογός μας αριθμεί 60 τέτοιες σχολικές μονάδες) – με αποτέλεσμα να πλήττονται βάναυσα τα μορφωτικά δικαιώματα των μαθητών μας.

Σύμφωνα με στοιχεία που καταφέραμε να συλλέξουμε από τις εκπαιδευτικές μονάδες, οι ελλείψεις σε εκπαιδευτικό προσωπικό έχουν ως εξής: 

Δημοτικά Σχολεία

  • Δάσκαλοι: 8 κενά
  • Γαλλικά:18 ώρες (σε 4 σχολικές μονάδες δεν διδάσκεται το διδακτικό αντικείμενο)
  • Γερμανικά: 18 ώρες (σε 7 σχολικές μονάδες δεν διδάσκεται το διδακτικό αντικείμενο)
  • Αγγλικά: 22 ώρες (σε 3 σχολικές μονάδες δεν διδάσκεται ολικώς ή μερικώς το διδακτικό αντικείμενο)
  • Εικαστικά: 62 ώρες (σε 5 σχολικές μονάδες δεν διδάσκεται το διδακτικό αντικείμενο)
  • Μουσική: 41 ώρες (σε 4 σχολικές μονάδες δεν διδάσκεται το διδακτικό αντικείμενο
  • Φυσική Αγωγή: 79 ώρες (σε 9 σχολικές μονάδες δεν διδάσκεται ολικώς ή μερικώς το διδακτικό αντικείμενο)
  • ΤΠΕ: 11 ώρες (σε 1 σχολική μονάδα δεν διδάσκεται το διδακτικό αντικείμενο)
  • Τμ. Ένταξης: 4 κενά
  • Παρ. Στ: 37 κενά (17 Δημοτικά Σχολεία έχουν από ένα ή και περισσότερα κενά)

Νηπιαγωγεία

  • Νηπιαγωγοί: 5 κενά
  • Αγγλικά: 17 ώρες  (σε 4 σχολικές μονάδες δεν διδάσκεται το διδακτικό αντικείμενο)
  • Τμ. Ένταξης: 4 κενά
  • Παρ. Στ: 14 (8 Νηπιαγωγεία έχουν από ένα ή και περισσότερα κενά)

Συναδέλφισσες, συνάδελφοι

Από μια απλή ανάγνωση των στοιχείων, είναι ξεκάθαρο ότι υπάρχουν μεγάλα προβλήματα τόσο στο Βασικό Πρόγραμμα όσο και στο Ολοήμερο, εξού και ο λόγος για τον οποίο η κυβέρνηση επιχείρησε πριν τον αγιασμό να μετακυλήσει τις δικές της ευθύνες στις πλάτες των εκπαιδευτικών αλλά και με την έκδοση της εγκυκλίου μεταγενέστερα με την οποία έθεσε προϋποθέσεις για τη φοίτηση στο Ολοήμερο Πρόγραμμα.

Η κατάσταση στην Ειδική Αγωγή είναι ακόμη τραγικότερη. Η κυβέρνηση, αφού πολυδιαφήμισε την ίδρυση νέων ΤΕ και αφού φλόμωσε την κοινωνία με τις διακηρύξεις περί συμπερίληψης, όχι μόνο οι ελλείψεις σε ΣΜΕΑΕ – ΤΕ παραμένουν αλλά, τελικά, δεν επιλέγει να στηρίξει ούτε το δικό της καλοκαιρινό νομοθέτημα για έναν εκπαιδευτικό ΠΣ ανά Τμήμα, για στήριξη ανά μαθητή δε γίνεται καν λόγος…

Συναδέλφισσα, συνάδελφε

Κατόπιν όλων των παραπάνω, ο Σύλλογός μας βρίσκεται σε συνεννόηση με όλους τους Συλλόγους του Πειραιά με σκοπό την πραγματοποίηση συγκέντρωσης διαμαρτυρίας τις προσεχείς ημέρες στη Διεύθυνση ΠΕ Πειραιά – ευκταίο θα ήταν να πορευτεί μαζί μας και το γονεϊκό κίνημα – διεκδικώντας:

  • Πραγματοποίηση – χθες – Γ΄ Φάσης πρόσληψης αναπληρωτών, ώστε να καλυφθούν ΟΛΕΣ οι ανάγκες των σχολικών μονάδων.
  • Εδώ και τώρα να στελεχωθούν και να λειτουργήσουν όλα τα Ολοήμερα Τμήματα των Νηπιαγωγείων και Δημοτικών Σχολείων και να ανακληθεί η απαράδεκτη εγκύκλιος (της 18ης Σεπτεμβρίου) του Υπουργείου Παιδείας που αποκλείει μαθητές από το Ολοήμερο Πρόγραμμα.
  • Να προσληφθούν άμεσα οι εκπαιδευτικοί που απαιτούνται για τις ανάγκες της Ειδικής Αγωγής (ΣΜΕΑΕ, ΤΕ, Παράλληλη Στήριξη), καθώς το Ειδικό Εκπαιδευτικό Προσωπικό (Ψυχολόγοι, Κοινωνικοί Λειτουργοί, Σχολικοί Νοσηλευτές) και το Ειδικό Βοηθητικό Προσωπικό.
  • ΟΧΙ στα πληθωρικά Τμήματα – Μείωση του αριθμού των μαθητών ανά τμήμα με στόχο την αναλογία 15 μαθητών ανά εκπαιδευτικό.

Η αξιολόγηση στην πράξη: Βιολόγος διδάσκει Χημεία, σύμβουλοι αξιολογούν χωρίς μαθητές!

Για το Δ.Σ.
Ο Πρόεδροςlogo round 90 E-wallΟ Γεν. Γραμματέας
Δημητρακόπουλος ΓιώργοςΚουτσώνης Βύρωνας

 

Χρύσα Χοτζόγλου: Επιστρέφει στο σχολείο της – «Το δίκιο και η αλληλεγγύη μπορούν να νικήσουν»

Χρύσα Χοτζόγλου: Επιστρέφει στο σχολείο της – «Το δίκιο και η αλληλεγγύη μπορούν να νικήσουν»

Μετά από σχεδόν 18 μήνες εκτός τάξης, η εκπαιδευτικός επιστρέφει στο σχολείο της – Η «Ενότητα Αντίστασης Ανατροπής Πειραιά» χαρακτηρίζει ...
Ζαχαράκη: 30.000 αναπληρωτές από 1η Σεπτεμβρίου – Τι είπε για κενά, αποσπάσεις και στέγαση εκπαιδευτικών

Ζαχαράκη: 30.000 αναπληρωτές από 1η Σεπτεμβρίου – Τι είπε για κενά, αποσπάσεις και στέγαση εκπαιδευτικών

Νέα σχολική χρονιά: 5.300 μόνιμοι διορισμοί, 30.000 αναπληρωτές και λιγότερες αποσπάσεις – Τι προαναγγέλλει το ΥΠΑΙΘΑ Νέες παρεμβάσεις για τα ...
Ευρωπαϊκό Σχολείο Βρυξέλλες ΙΙΙ: Κυρώθηκε ο αξιολογικός πίνακας για τη θέση ΠΕ70 Δασκάλων

Ευρωπαϊκό Σχολείο Βρυξέλλες ΙΙΙ: Κυρώθηκε ο αξιολογικός πίνακας για τη θέση ΠΕ70 Δασκάλων

Απόσπαση εκπαιδευτικού ΠΕ70 με γλώσσα διδασκαλίας την ελληνική – Η απόφαση του ΥΠΑΙΘΑ βάσει της Πρόσκλησης 33598/Η2/18-3-2026. Κύρωση αξιολογικού πίνακα ...
Ανάκληση τοποθέτησης εκπαιδευτικού σε Πειραματικό Σχολείο – Η απόφαση του ΥΠΑΙΘΑ

Ανάκληση τοποθέτησης εκπαιδευτικού σε Πειραματικό Σχολείο – Η απόφαση του ΥΠΑΙΘΑ

Ανακλήθηκε η τοποθέτηση εκπαιδευτικού με διετή θητεία σε Πειραματικό Σχολείο Πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης για τα σχολικά έτη 2026-2027 και 2027-2028. Κενά ...
Τμήματα Ένταξης: Οι προτάσεις για ουσιαστική αναβάθμιση και επαρκή στελέχωση

Τμήματα Ένταξης: Οι προτάσεις για ουσιαστική αναβάθμιση και επαρκή στελέχωση

Β΄ ΕΛΜΕ Πέλλας: Ανάγκη για παιδαγωγικά κριτήρια, μικρότερο αριθμό μαθητών και ενίσχυση με εκπαιδευτικούς Ειδικής Αγωγής Την ανάγκη ουσιαστικής αναβάθμισης ...
Μισθολόγιο

Ένωση Διευθυντών: «Οι εκπαιδευτικοί δεν είναι ελεγκτές και πιστοποιητές χώρων» – Ζητούν την άμεση απόσυρση της διάταξης για τις σχολικές εκδρομές

Έντονη αντίδραση της Πανελλήνιας Επιστημονικής Ένωσης Διευθυντών/ντριών Σχολικών Μονάδων Π.Ε. στη νέα Υπουργική Απόφαση για τις σχολικές εκδρομές. Με επιστολή ...
ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΑ

Διπλά μόρια στους συμβασιούχους των Δήμων! Τι φέρνει το νέο ΠΔ για χιλιάδες εργαζόμενους

ΠΔ 49/2026: Διπλή μοριοδότηση της προϋπηρεσίας στους Δήμους – Μια σημαντική δικαίωση για χιλιάδες συμβασιούχους Μια σημαντική εξέλιξη για τους ...
ΜΑΣΤΕΡ

Η Τεχνητή Νοημοσύνη παγιδεύει τα ιδιωτικά πανεπιστήμια

Το πρώτο διεθνές φιάσκο αλγοριθμικής αδειοδότησης; John D. Pappas πτυχιούχος του Columbia University στην Επιστήμη των Ηλεκτρονικών Υπολογιστών (Computer Science) ...
Χειρονομία για ειδοποίηση μέσω email

ΚΥΣΠΕ: Νέα συνεδρίαση στις 27 Αυγούστου – Στο επίκεντρο αποσπάσεις και παραιτήσεις εκπαιδευτικών

Την Πέμπτη 27 Αυγούστου 2026 συνεδριάζει το ΚΥΣΠΕ στο Υπουργείο Παιδείας, με σημαντικά θέματα που αφορούν εκπαιδευτικούς της Πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης ...
Διαδραστικός Χάρτης Σχολείων για Αναπληρωτές: 4.000+ σχολικές μονάδες σε ένα εργαλείο

Διαδραστικός Χάρτης Σχολείων για Αναπληρωτές: 4.000+ σχολικές μονάδες σε ένα εργαλείο

78 περιοχές πρόσληψης, χιλιάδες σχολικές μονάδες και αναλυτικές πληροφορίες συγκεντρωμένες σε έναν διαδραστικό χάρτη Ένα ιδιαίτερα χρήσιμο εργαλείο για τους ...
Ο εκπαιδευτικός δεν είναι υπηρέτης της κοινωνίας

Ο εκπαιδευτικός δεν είναι υπηρέτης της κοινωνίας

Υπάρχει μια περίεργη αντίληψη που έχει αρχίσει να παγιώνεται. Ότι ο εκπαιδευτικός πρέπει να είναι διαθέσιμος για όλα. Να διδάσκει ...
Νέα σχολική χρονιά, παλιά προβλήματα: Κενά, συμπτύξεις και ελλείψεις στα σχολεία

Νέα σχολική χρονιά, παλιά προβλήματα: Κενά, συμπτύξεις και ελλείψεις στα σχολεία

Σπύρος Μαρίνης: 1η Σεπτέμβρη – Τα σχολεία ανοίγουν, τα προβλήματα όμως είναι εδώ! «Χιλιάδες κενά, ελλείψεις στην παράλληλη στήριξη, μεγάλα ...
Κύλιση στην κορυφή