Με 1300 κενά ανοίγουν τα σχολεία στη Δ/νση πρωτοβάθμιας εκπαίδευσης Αν Αττικής

• Σχολεία δεν καλύπτουν ούτε το πρωινό πρόγραμμα, ολοήμερα κλειστά ή υπολειτουργούν, ελλείψεις ειδικοτήτων και κατάρρευση της ειδικής αγωγής χωρίς παράλληλες και με κενά στα Τμήματα Ένταξης
• Χιλιάδες αναπληρωτές που δούλευαν μέχρι πέρσι παραμένουν στην ανεργία
• Προτεραιοποίηση κενών από τη Δ/νση -Κρύβονται – δεν δίνονται τα πραγματικά κενά στους αναπληρωτές Α΄ φάσης
• Εκπαιδευτικοί και γονείς σε απόγνωση

1^η Σεπτεμβρίου,

Αν προσθέσουμε και τα ΕΒΠ και ΕΕΠ ξεπερνάνε τα 850 κενά ενώ λόγω των μακροχρόνιων αδειών και υπηρεσιακών μεταβολών των πρώτων ημερών του Σεπτεμβρίου ήδη προστέθηκαν και επιπλέον κενά (πχ μόνο  οι δάσκαλοι και οι Νηπιαγωγοί στην Ανατολική Αττική που προστέθηκαν στα κενά στο πρώτη εβδομάδα είναι 24) με αποτέλεσμα η Δ/νση ΠΕ Ανατολικής Αττικής να υπολογίζει  περισσότερα από 900 κενά την  παραμονή του αγιασμού!!!

Οι πραγματικές ανάγκες των σχολείων αγγίζουν τα 1300 κενά

καθώς η Δ/ νση δεν υπολογίζει τις συγχωνεύσεις και επιπλέον τμήματα που πρέπει να ανοίξουν λόγω των κακών κτιριακών υποδομών και μικρών αιθουσών και των προκατ ώστε να τηρούνται οι κανόνες ασφαλείας. Επίσης η Δ/νση ΔΕΝ ΥΠΟΛΟΓΙΖΕΙ τα ΖΕΠ ( τμήματα υποδοχής), δεν υπολογίζει  παράλληλη στήριξη για κάθε εγκεκριμένη διάγνωση σε πλήρη ευθυγράμμιση με τον ΚΟΦΤΗ του ενός εκπαιδευτικού παράλληλης στήριξης στο τμήμα ακόμα και αν υπάρχουν 3 και 4 διαγνώσεις.

Αυτό έχει ως αποτέλεσμα να ξεκινάνε τα σχολεία και

• να υπάρχουν σχολεία που δεν μπορούν να καλύψουν ούτε ολόκληρο το πρωινό πρόγραμμα με ελλείψεις ακόμα και δασκάλων τάξης και εκπαιδευτικών ειδικοτήτων!
• η μεγάλη πλειοψηφία των ολοήμερων να αδυνατεί να λειτουργήσει και τα ελάχιστα να λειτουργούν με ελλείψεις.
• η ειδική αγωγή να βρίσκεται σε κατάρρευση καθώς οριακά καλύπτονται τα ειδικά σχολεία ενώ τα περισσότερα Τμήματα Ένταξης παραμένουν κενά παρά την ίδρυση οργανικών θέσεων και τα 2^ατμήματα Ένταξης έχουν κοπεί στην πράξη.

Η παράλληλη στήριξη έχει τεθεί υπό διωγμό με την πλειοψηφία των διαγνώσεων να κόβονται και να μη ζητιούνται όταν είναι στην ίδια τάξη τα παιδιά ενώ και όταν ζητιούνται από τη Δ/νση να καλύπτεται ένα μικρό μέρος.

Περικόπτονται τμήματα όπως στο 3ο ΔΣ Μαρκοπούλου, 1ο ΔΣ Καλυβίων, 1ο ΔΣ Αναβύσσου, 3^ο  ΔΣ Κορωπίου κ.ά. καθώς ο νόμος για την ειδική αγωγή ερμηνεύεται έτσι ώστε να εμποδίζει τη διχοτόμηση τμημάτων με 25 μαθητές και περισσότερες από δυο διαγνώσεις με ειδικές εκπαιδευτικές ανάγκες

Παραβίαση των δικαιωμάτων των αναπληρωτριών/ων

Οι κουτσουρεμένες προσλήψεις αναπληρωτών οδηγούν σε παραβίαση δικαιωμάτων των προσληφθέντων καθώς δε δόθηκαν για την τοποθέτησή τους όλα τα κενά ( έγινε προρτεραιοποίηση από τη Δ/νση)   και φυσικά  αδικία για αυτούς που έμειναν εκτός.

Οι ταμπέλες του προγράμματος  «Μαριέττα Γιαννάκου» κρεμάστηκαν 2 μέρες  όμως πριν το άνοιγμα είναι ακόμη  εργοτάξια! Τα υπόλοιπα σχολεία έχουν εγκαταλειφθεί σε πρόχειρες  λύσεις…

Η σχολική στέγη παραμένει στάσιμη καθώς τα προκάτ και οι οριακοί έως κακοί νοικιασμένοι χώροι βασιλεύουν και επιβαρύνουν την λειτουργία των σχολείων. Το ΥΠΑΙΘ αντί να αντιμετωπίσει δραστικά το πρόβλημα εξαντλείται με το «φαίνεσθαι» και προγράμματα όπως το «Μαριέττα Γιαννάκου» που στα σχολεία της περιοχής παραμονές του αγιασμού τρέχουν να ολοκληρώσουν τις εργασίες. Εκπαιδευτικοί και γονείς  καθαρίζουν τις τάξεις από τις σκόνες και τις εργασίες καθώς δεν προλαβαίνουν ή δεν αρκούν τα συνεργεία των δήμων που έχουν εξαντληθεί.

Να σταματήσει επιτέλους αυτή η απαράδεκτη κατάσταση και η απαξίωση και διάλυση του δημόσιου σχολείου με την επίθεση στα μορφωτικά δικαιώματα των μαθητών και τα εργασιακά δικαιώματα των εκπαιδευτικών και τα πολλαπλά προβλήματα στους γονείς που δεν μπορούν να εξασφαλίσουν ένα κανονικό πρόγραμμα για τα παιδιά τους.

ΑΠΑΙΤΟΥΜΕ:

• Να γίνει ΤΩΡΑ 2η φάση αναπληρωτώνγια την κάλυψη όλων των πραγματικών κενών.
• Να προχωρήσουν οι διχοτομήσεις- κατατμήσεις  τμημάτωνκαι η μείωση του αριθμού των μαθητών στην τάξη.
• Να καλυφθούν όλες οι ανάγκες στην ειδική αγωγή με την πλήρη κάλυψη όλων των ΤΕ,των διαγνώσεων για παράλληλη στήριξη χωρίς περικοπές και την κάλυψη ΕΕΠ και ΕΒΠ
• Να δοθεί η δυνατότητα για βελτίωση θέσης (στους μόνιμους που δεν δόθηκε 2η φάση αποσπάσεων, στους νεοδιόριστους που τους στέρησαν κενά που κρατήθηκαν για τους αναπληρωτές, στους αναπληρωτές της α΄ φάσης που δεν τους δοθήκαν όλα τα κενά)
• Να παρθούν μέτρα για την δραματική κατάσταση με τη σχολική στέγη.

Καλούμε τους εκπαιδευτικούς και τους γονείς σε κοινό αγώνα για τη δημόσια εκπαίδευση

ΥΓ : Επειδή διαρρέουν πληροφορίες σε διάφορα μέσα ότι εν μέσω αυτής της πραγματικότητας ενδέχεται να επιλέξει η Υπ.  Παιδείας Ζαχαράκη να κάνει αγιασμό σε σχολείο της περιοχής που συμμετέχει στο πρόγραμμα «Μαριέττα Γιαννάκου» θα καλέσουμε εκπαιδευτικούς, γονείς και τοπικούς φορείς να την υποδεχτούμε και να μας εξηγήσει την άθλια πραγματικότητα της έναρξης της σχολικής χρονιάς αλλά και να τη συνοδεύσουμε και στον αγιασμό των σχολείων αποκλειστικά σε προκάτ και νοικιασμένα κτίρια όπως το 4ο ΔΣ Μαρκοπούλου, το 3ο ΔΣ Πόρτο Ράφτη, το 2ο ΔΣ πόρτο Ράφτη, το ΕΙΔΙΚΟ ΝΗΠΙΑΓΩΓΕΙΟ ΛΑΥΡΙΟΥ, το 3ο Ν/Γ Κερατέας, το 3ο Ν/Γ Αναβύσσου, το 4ο ΔΣ Παιανίας και πολλά άλλα που θα άξιζε να δει αν θέλει να εμφανιστεί στην περιοχή μας.

Πίνακας με τις Βάσεις Μετάθεσης ΠΕ60 Νηπιαγωγών ανά Περιοχή – 2025