Ειδοποίηση μηνύματος με προειδοποίηση

Κενά στην Πρωτοβάθμια Εκπαίδευση: Ερωτήματα για σύσταση οργανικών θέσεων και προσλήψεις-διορισμούς

Κενά στην Πρωτοβάθμια Εκπαίδευση: Ερωτήματα ΣΥΡΙΖΑ για σύσταση οργανικών θέσεων και προσλήψεις-διορισμούς

Συνεχίζονται οι ελλείψεις σε οργανικές θέσεις στην Πρωτοβάθμια Εκπαίδευση και την Γενική και Ειδική Αγωγή

  • Βουλευτές του ΣΥΡΙΖΑ καταγγέλλουν την έλλειψη 3.000 οργανικών θέσεων στην Πρωτοβάθμια Εκπαίδευση.
  • Η κάλυψη των κενών ζητήθηκε από τις Πρωτοβάθμιες Διευθύνσεις στις 15/2/2023 και 22/12/2023.
  • Η κυβέρνηση δεν έχει ανακοινώσει πότε θα συσταθούν οι οργανικές θέσεις.

Ερωτήματα προς τον Υπουργό:

  1. Πότε θα συσταθούν οι οργανικές θέσεις;
  2. Πότε θα προσληφθεί μόνιμο προσωπικό για να καλύψει τα κενά;

Βασανιστική γραφειοκρατία – διαφάνεια – αντικειμενικότητα / Ανοιχτή επιστολή Καστοριανής εκπαιδευτικού προς τον νέο υπουργό Παιδείας

Βουλευτές ΣΥΡΙΖΑ-ΠΣ: Συνεχίζονται οι ελλείψεις σε οργανικές θέσεις στην Πρωτοβάθμια Εκπαίδευση και την Γενική και Ειδική Αγωγή

ΕΡΩΤΗΣΗ
Προς τον Υπουργό Παιδείας, Θρησκευμάτων και Αθλητισμού

Θέμα: «Συνεχίζονται οι ελλείψεις σε οργανικές θέσεις στην Πρωτοβάθμια Εκπαίδευση και την Γενική και Ειδική Αγωγή»

Βρισκόμαστε στη μέση της σχολικής χρονιάς και για ακόμα μία φορά η κυβέρνηση αποδεικνύει την αδιαφορία της προς τους μαθητές για την πλήρωση των οργανικών κενών στην Πρωτοβάθμια Εκπαίδευση που έχει μεγάλες επιπτώσεις στην παροχή ολοκληρωμένης παιδείας στη μαθητική κοινότητα.

Συγκεκριμένα, με το έγγραφο υπ.αριθμ.8522/Δ1, με ημερομηνία 25/1/2023, είχαν ζητηθεί εισηγήσεις για νέες οργανικές θέσεις των σχολικών μονάδων Πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης από τον Γενικό Γραμματέα Α/θμιας και Β/θμιας Εκπαίδευσης και Ειδικής Αγωγής και Εκπαίδευσης (ΕΑΕ) του Υπουργείου Παιδείας, Θρησκευμάτων και Αθλητισμού από τις Περιφερειακές Διευθύνσεις Εκπαίδευσης, αφού οι ίδιες συγκεντρώσουν στοιχεία από τις Διευθύνσεις Πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης της χώρας (ΠΕ86 Πληροφορικής, ΠΕ08 Καλλιτεχνικών, ΠΕ91 Μουσικής, ΠΕ5 Γαλλικής Φιλολογίας, ΠΕ6 Αγγλικής φιλολογίας, ΠΕ7 Γερμανικής, ΠΕ11 Γυμναστών, ΠΕ91 Θεατρικής Αγωγής κτλ.).
Στις 15/2/2023 οι Πρωτοβάθμιες Διευθύνσεις πανελλαδικά, κατέγραψαν έγκαιρα τις ελλείψεις τους που ανέρχονταν σε 3.000 νέες οργανικές θέσεις, εκτός των ΠΕ70 Δασκάλων και ΠΕ60 Νηπιαγωγών, οι οποίες όμως δεν συστάθηκαν ποτέ.

Στις 11/07/23, μετά από παραστάσεις διαμαρτυρίας των Συλλόγων Δασκάλων στο Υπουργείο Παιδείας είχαν λάβει τη διαβεβαίωση ότι από τη σχολική χρονιά 2023-2024 θα ξεκινούσε η πλήρωση των νέων οργανικών θέσεων στην Πρωτοβάθμια Εκπαίδευση.

Εν συνεχεία, με το έγγραφο υπ.αριθμ.143819/Δ1 στις 14/12/2023 το Υπουργείο Παιδείας, Θρησκευμάτων και Αθλητισμού επανέρχεται και ζητά εκ νέου από τις Πρωτοβάθμιες Διευθύνσεις την καταγραφή των αναγκών στη Γενική και στην Ειδική Αγωγή, για τις προαναφερθείσες ειδικότητες, αλλά και για τους ΠΕ70 Δασκάλων και ΠΕ60 Νηπιαγωγών. Η καταληκτική ημερομηνία που έθετε το έγγραφο ήταν αυστηρά η Παρασκευή 22 Δεκεμβρίου 2023.

Πράγματι, στις 22/12/2023 οι Πρωτοβάθμιες Διευθύνσεις επικαιροποίησαν τις συγκεκριμένες ελλείψεις τους, με βάση τις πραγματικές ανάγκες των Διευθύνσεων σε όλους τους κλάδους, όπως αυτές προκύπτουν από τη λειτουργία των Σχολικών Μονάδων Πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης (ΣΜΠΕ) και Σχολικών Μονάδων Ειδικής Αγωγής και Εκπαίδευσης (ΣΜΕΑΕ), την τελευταία τριετία (σχολικά έτη: 2021-2022, 2022-2023, 2023-2024).

Παρόλα αυτά, μέχρι και σήμερα, δεν υπάρχει καμία ενημέρωση από το Υπουργείο Παιδείας, Θρησκευμάτων και Αθλητισμού για την ίδρυση οργανικών θέσεων ΠΕ60, ΠΕ70 και Ειδικοτήτων για την Πρωτοβάθμια Εκπαίδευση.

 

Ως εκ τούτων:
Επειδή, γονείς, ενώσεις και σύλλογοι σε όλη την Ελλάδα κρούουν τον κώδωνα του κινδύνου για τις ελλείψεις σε οργανικές θέσεις όλων των ειδικοτήτων.

Επειδή, είναι δικαίωμα κάθε μαθητευόμενου και υποχρέωση της Πολιτείας να του παρέχει την καλύτερη δυνατή εκπαίδευση.
Επειδή, η κάλυψη όλων των πάγιων κενών με εξειδικευμένους εκπαιδευτικούς είναι αναγκαία προϋπόθεση για την εύρυθμη λειτουργία των σχολείων.

Ερωτάται ο αρμόδιος Υπουργός:
1) Θα προχωρήσει άμεσα στην σύσταση οργανικών θέσεων στην Πρωτοβάθμια Εκπαίδευση, ούτως ώστε να μην χάνονται ώρες διδασκαλίας;
2) Ποιο είναι το χρονοδιάγραμμα σύστασης νέων οργανικών θέσεων και κάλυψής τους με προσλήψες μόνιμου προσωπικού;
Οι Ερωτώντες Βουλευτές

ενισχυτική διδασκαλία

Εκπαιδευτικοί σε διαρκή πίεση, σχολεία με κενά και αυξημένες ανάγκες – 4.038 προσλήψεις δεν αρκούν: Το δημόσιο σχολείο δεν μπορεί να περιμένει

Το δημόσιο σχολείο δεν μπορεί να περιμένει – Προσλήψεις, κενά, μετακινήσεις και υποδομές στο επίκεντρο Κυριάκος Τσόδουλος: «Η εύρυθμη λειτουργία ...
πολλαπλό βιβλίο

Νηπιαγωγεία: Αντιδράσεις για τα προγράμματα λειτουργίας και τις υποδομές – Παράσταση διαμαρτυρίας στη ΔΙΠΕ Ανατολικής Αττικής

Παράσταση διαμαρτυρίας στη Διεύθυνση Πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης Ανατολικής Αττικής πραγματοποιήθηκε την Τετάρτη 30 Σεπτεμβρίου, με τη συμμετοχή των Συλλόγων Εκπαιδευτικών Πρωτοβάθμιας ...
Πληρωμές e-ΕΦΚΑ και ΔΥΠΑ: Ποιοι θα πάρουν χρήματα από 5 έως 9 Οκτωβρίου

Πληρωμές e-ΕΦΚΑ και ΔΥΠΑ: Ποιοι θα πάρουν χρήματα από 5 έως 9 Οκτωβρίου

Ο «χάρτης» των πληρωμών από e-ΕΦΚΑ, ΔΥΠΑ για την περίοδο 5 έως 9 Οκτωβρίου Κατά την περίοδο 5 έως 9 ...
/ / e-ΕΦΚΑ, ΔΥΠΑ, Πληρωμές
Αξιολόγηση σχολικών μονάδων: Όταν αλλάζουμε την πλατφόρμα, αλλά όχι την ουσία

Αξιολόγηση σχολικών μονάδων: Όταν αλλάζουμε την πλατφόρμα, αλλά όχι την ουσία

Η αξιολόγηση της σχολικής μονάδας θα μπορούσε να αποτελέσει ένα ουσιαστικό εργαλείο αυτοβελτίωσης, συνεργασίας και παιδαγωγικού αναστοχασμού. Ωστόσο, υπάρχει ο ...
Περισσότερα κορίτσια στις ΤΠΕ: Πρόσκληση σε σχολεία και εκπαιδευτικούς για το πρόγραμμα EMPOWER

Περισσότερα κορίτσια στις ΤΠΕ: Πρόσκληση σε σχολεία και εκπαιδευτικούς για το πρόγραμμα EMPOWER

Πρόσκληση συμμετοχής σε επιμορφωτικό πρόγραμμα 30 ωρών στο πλαίσιο του ευρωπαϊκού έργου Erasmus+ EMPOWER απευθύνει το Ινστιτούτο Εκπαιδευτικής Πολιτικής (ΙΕΠ) ...
/ / ΙΕΠ, ΤΠΕ
Διδακτικές επισκέψεις: «Φρένο» η γραφειοκρατία το κόστος και η αυξημένες ευθύνες για τους εκπαιδευτικούς

Διδακτικές επισκέψεις: «Φρένο» η γραφειοκρατία το κόστος και η αυξημένες ευθύνες για τους εκπαιδευτικούς

Ο.Λ.Τ.Ε.Ε.: Γραφειοκρατία και κόστος βάζουν εμπόδια στις εκπαιδευτικές επισκέψεις των ΕΠΑ.Λ. Έντονη κριτική στη νέα Υπουργική Απόφαση για τις εκπαιδευτικές ...
Ένταξη 12 νέων περιοχών που επλήγησαν από φυσικές καταστροφές – Καθορισμός δικαιούχων και δικαιολογητικών για την εισαγωγή στην Τριτοβάθμια Εκπαίδευση 2026-2027

Ένταξη 12 νέων περιοχών που επλήγησαν από φυσικές καταστροφές – Καθορισμός δικαιούχων και δικαιολογητικών για την εισαγωγή στην Τριτοβάθμια Εκπαίδευση 2026-2027

Από το Υπουργείο Παιδείας, Θρησκευμάτων και Αθλητισμού ανακοινώνεται ότι, σύμφωνα με την αριθμ. Φ.153./ 131134 /A5/02-10-2026 υπουργική απόφαση με θέμα: ...
ΚΛΕΨΥΔΡΑ

Α΄ Σύλλογος Αθηνών: Η Β΄ Φάση προσλήψεων αναπληρωτών/τριών αφήνει τα σχολεία άδεια!

Η Β΄ Φάση προσλήψεων αναπληρωτών/τριών εκπαιδευτικών αφήνει τα σχολεία χωρίς το απαραίτητο προσωπικό. Τα κενά που παραμένουν σε όλες τις ...
Το πρόγραμμα του Ψηφιακού Φροντιστηρίου

Το πρόγραμμα του Ψηφιακού Φροντιστηρίου

Το πρόγραμμα του Ψηφιακού Φροντιστηρίου Το πρόγραμμα ΕΔΩ  Μισθολόγιο Εκπαιδευτικών 2026: Τα καθαρά ποσά ανά ΜΚ για μόνιμους, αναπληρωτές και ...
Aνακοίνωση βαθμών Επαναληπτικών εξετάσεων ΕΠΑΛ και υποβολή ΜΔ υποψηφίων επαναληπτικών ΓΕΛ και ΕΠΑΛ

Aνακοίνωση βαθμών Επαναληπτικών εξετάσεων ΕΠΑΛ και υποβολή ΜΔ υποψηφίων επαναληπτικών ΓΕΛ και ΕΠΑΛ

Aνακοίνωση βαθμών Επαναληπτικών εξετάσεων ΕΠΑΛ και υποβολή ΜΔ υποψηφίων επαναληπτικών ΓΕΛ και ΕΠΑΛ  και προθεσμία ηλεκτρονικής υποβολής Μηχανογραφικού Δελτίου (Μ.Δ.) ...
ενισχυτική διδασκαλία

28η Οκτωβρίου 2026: Η εγκύκλιος του ΥΠΕΣ για τον εορτασμό – Τι προβλέπεται για τα σχολεία

Με την πρέπουσα βαρύτητα θα πραγματοποιηθεί και φέτος ο εορτασμός της εθνικής επετείου της 28ης Οκτωβρίου 1940, σύμφωνα με εγκύκλιο ...
ΣΔΕ: Αναρτήθηκαν οι τελικοί οριστικοί πίνακες για το σχολικό έτος 2026-2027

ΣΔΕ: Αναρτήθηκαν οι τελικοί οριστικοί πίνακες για το σχολικό έτος 2026-2027

Αναρτήθηκαν οι Τελικοί Οριστικοί Πίνακες Κατάταξης του ωρομίσθιου εκπαιδευτικού προσωπικού, των Συμβούλων Σταδιοδρομίας και των Συμβούλων Ψυχολόγων, καθώς και ο ...
/ / ΣΔΕ, ΣΔΕ
Κύλιση στην κορυφή