Όπως έχει ειπωθεί πολλές φορές η μειωμένη Ά φάση αναπληρωτών έχει αφήσει τα σχολεία με χιλιάδες κενά που δυσχεραίνουν την καθημερινή λειτουργία τους, σε βαθμό που πολλές φορές το πρόβλημα είναι αδύνατον να κρυφτεί. Στο χώρο της παράλληλης στήριξης η κατάσταση είναι αποκαρδιωτική με περίπου το 60% των κενών να έχουν μείνει ακάλυπτα. Μέσα στις συνθήκες αυτές παρατηρείται ότι πολλά σχολεία έχουν μετατρέψει τους εκπαιδευτικούς παράλληλης στήριξης σε εργαζόμενους-λάστιχο. Τα παραδείγματα είναι πολλά και όπως φαίνεται έχουν φτάσει στα αυτιά της ομοσπονδίας. Μεταφορά και κατάργηση αρμοδιοτήτων Σχολικών Επιτροπών / Προκαθορισμένη προκαταβολή στους διευθυντές των σχολείων
Στα περισσότερα σχολεία οι εκπαιδευτικοί παράλληλης έχουν αναλάβει 3 ακόμα και 4 παιδιά(!) ο καθένας, σε άλλα λόγω έλλειψης εκπαιδευτικών γενικής έχουν αναλάβει τμήματα(!), αλλού υποχρεώνονται σε παραμονή 8-2 στο σχολείο κάτι που δεν προβλέπεται φυσικά, στα διαλείμματα είναι ασαφές ποιανού παιδιού την ευθύνη έχουν αναλάβει, ενώ αλλού ασκούν χρέη γραμματέα, νοσηλευτή και ότι άλλο μπορεί να φανταστεί κανείς. Αποτέλεσμα όλων αυτών είναι η καταπάτηση των εργασιακών δικαιωμάτων τους που οδηγεί τελικά και στο να ασκούν πολλά άλλα έργα εκτός, εις βάρος αυτού για το οποίο έχουν προσληφθεί και είναι τόσο σημαντικό για τη λειτουργία των σχολείων. Οδηγός δικαιωμάτων, αδειών, διαδικασίων αναπληρωτών 2023
Όμως την τραγική ανεπάρκεια της πολιτείας να στελεχώσει τα σχολεία δεν μπορεί να την πληρώνουν οι υπάρχοντες εργαζόμενοι, ούτε μπορούν οι μισοί να προσπαθούν να κρύψουν το κενό των άλλων μισών, είναι άλλωστε αδύνατο. Το πλαίσιο καθηκόντων κάθε κατηγορίας εργαζομένων στην εκπαίδευση είναι νομοθετημένο, πρέπει να είναι γνωστό σε όλους και να τηρείται. Για αυτό και η ΔΟΕ αποφάσισε σύντομα να αποστείλει οδηγίες που θα ενημερώνουν και θα αποσαφηνίζουν τα ακριβή καθήκοντα, τα δικαιώματα και τις υποχρεώσεις των εκπαιδευτικών παράλληλης στήριξης, όπως αυτά πηγάζουν από την ισχύουσα νομοθεσία.
ΥΓ: Υπήρξε η σκέψη και η πρόταση σε επίπεδο ΔΟΕ να δοθεί συνέντευξη τύπου από την ομοσπονδία, με θέμα τα κενά στα σχολεία, ώστε να αναδειχθεί ακόμα περισσότερο το ζήτημα στην κοινωνία, κάτι που δεν φαίνεται να έχει οριστικοποιηθεί όμως για την ώρα.
