pexels andrea piacquadio 3760809 E-wall

Εγκύκλιος ΥΠΑΙΘΑ εναντίον ενιαίων κειμένων – Deja vu από το 2021 σε μία αμφιβόλου νομιμότητας απέλπιδα προσπάθεια συμμόρφωσης

Εγκύκλιος ΥΠΑΙΘΑ εναντίον ενιαίων κειμένων – Deja vu από το 2021 σε μία αμφιβόλου νομιμότητας απέλπιδα προσπάθεια συμμόρφωσης

Το ΥΠΑΙΘΑ επαναλαμβάνει το θεσμικό ατόπημα του 2021 στέλνοντας από χθες εγκύκλιο με την οποία επί της ουσίας επιχειρεί να παρέμβει και να αναιρέσει τις αποφάσεις συλλόγων διδασκόντων, σχετικά με τα κείμενα που κατατέθηκαν στην πλατφόρμα της εσωτερικής αξιολόγησης. Στην πανομοιότυπη εγκύκλιο λοιπόν, με αυτήν που είχε σταλεί και το 2021, ενημερώνονται οι διευθυντές(!) και ο σύλλογος διδασκόντων ότι τους δίνεται επιπλέον χρόνος να αλλάξουν την ανάρτησή τους, εφόσον έχουν επιλέξει τα ενιαία κείμενα.

Φυσικά η κίνηση αυτή αναμένεται να φέρει στο υπουργείο τα ίδια αποτελέσματα με αυτή του 2021, τίποτα απολύτως δηλαδή, καθώς οι εκπαιδευτικοί που συνειδητά ακολουθούν της αποφάσεις του κλάδου, δεν είχαν ούτε έχουν κανένα λόγο να αλλάξουν την στάση τους. Εξάλλου ο νόμος απαιτεί από αυτούς μια ανάρτηση κειμένων και αυτοί κάνουν ακριβώς αυτό. Δυστυχώς αυτό που θα μείνει είναι μια εγκύκλιος που δεν έχει καμία απολύτως θεσμική και υπηρεσιακή νομιμοποίηση.

Ουδείς Διευθυντής ή Προϊστάμενος μπορεί να ανατρέψει μια απόφαση του ΔΣ, παρα μόνο αν παραβιάζει το νόμο!!!

Οι αντιδράσεις των εκπαιδευτικών είναι άμεσες, με ανακοινώσεις συλλόγων εκπαιδευτικών, ενώ ετοιμάζεται και η απάντηση της ΔΟΕ. Δείτε την ανακοίνωση του συλλόγου εκπαιδευτικών Αμαρουσίου και αμέσως μετά την ίδια την εγκύκλιο:

ΣΥΛΛΟΓΟΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ Π. Ε. ΑΜΑΡΟΥΣΙΟΥ 

Θέμα: « Σχετικά με την απόλυτα εκφοβιστική και καθόλα παράνομη εγκύκλιο του ΥΠΑΙΘΑ (υπ’ αριθ. πρ. 141491/ΓΔ4/8 – 12 – 2023) σύμφωνα με την οποία επιχειρείται να αναιρεθούν οι αποφάσεις των συλλόγων διδασκόντων των σχολικών μονάδων που έχουν υιοθετήσει και υποβάλλει τα ενιαία κείμενα της ΔΟΕ στον τομέα της αυτοαξιολόγησης των σχολικών μονάδων».

Παραβαίνοντας κάθε έννοια υπηρεσιακής νομιμότητας και δημοκρατικής λειτουργίας το ΥΠΑΙΘΑ απέστειλε στις σχολικές μονάδες της χώρας, οι οποίες με αποφάσεις των συλλόγων διδασκόντων τους υιοθέτησαν και υπέβαλλαν τα ενιαία κείμενα της ΔΟΕ στον τομέα της αυτοαξιολόγησης της σχολικής μονάδας, την με αριθμό πρωτοκόλλου 141491/ΓΔ4/8 – 12 – 2023 εγκύκλιο του Γενικού Γραμματέα του ΥΠΑΙΘΑ κου Κατσαρού σύμφωνα με την οποία καλούνται εκ νέου οι εν λόγω σχολικές μονάδες να υποβάλλουν συλλογικό προγραμματισμό για την αυτοαξιολόγηση της σχολικής τους μονάδας από 11 έως 18 Δεκεμβρίου με ευθύνη των Διευθυντών τους και ως 21 Δεκεμβρίου με ευθύνη των συντονιστών των ομάδων δράσης.

Πρόκειται για άλλη μια επιχείρηση εκφοβισμού, από τις συνηθισμένες του ΥΠΑΙΘΑ και της κυβέρνησης, σε βάρος των εκπαιδευτικών της Π. Ε., οι οποίοι ακολούθησαν και υλοποίησαν με μαζικούς όρους την απόφαση της 92ης Γ. Σ. της Δ. Ο. Ε. ενάντια στην εφαρμογή της αξιολόγησης των νόμων 4692/2020 και 4823/2021 και στην κατηγοριοποίηση των σχολικών μας μονάδων, ακολουθώντας πλήρως την νόμιμη οδό περί λήψης και υλοποίησης αποφάσεων αναφορικά με την αυτοαξιολόγηση της σχολικής μονάδας.

Με τις τακτικές του αυτές το ΥΠΑΙΘΑ επιχειρεί:

  • να καταργήσει κάθε έννοια νομιμότητας και δημοκρατικής λειτουργίας σε ό, τι αφορά την λειτουργία των συλλόγων διδασκόντων, αφού ουσιαστικά «αποφασίζει και διατάσσει» ο Γ. Γ. του ΥΠΑΙΘΑ με ποιο τρόπο και πώς θα γίνει η αυτοαξιολόγηση των σχολικών μονάδων της χώρας (αναρωτιόμαστε γιατί δεν στέλνει έτοιμα προς ανάρτηση το ΥΠΑΙΘΑ τα κείμενα που εγκρίνει και επιθυμεί για την αυτοαξιολόγηση της κάθε σχολικής μονάδας, επαναφέροντας της αλήστου μνήμης εποχές της δικτατορίας των συνταγματαρχών;),
  • να μηδενίσει το κοντέρ σε ό, τι αφορά την μαζικότητα με την οποία έχουν υιοθετηθεί και υποβληθεί τα ενιαία κείμενα της ΔΟΕ από τις σχολικές μονάδες της Πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης σε πανελλήνιο επίπεδο καθιστώντας ουσιαστικά ανενεργή την αυτοαξιολόγηση των σχολικών μονάδων δίνοντας ένα ουσιαστικό πλήγμα στην εφαρμογή των νόμων 4692/2020 και 4823/2021 για την αξιολόγηση των σχολικών μονάδων και των εκπαιδευτικών,
  • να καλύψει την αποτυχία από την πλευρά του ΥΠΑΙΘΑ και της κυβέρνησης να περάσουν και να υλοποιήσουν την αξιολόγηση των σχολικών μονάδων και των εκπαιδευτικών.

Το εκπαιδευτικό κίνημα οφείλει να αντιμετωπίσει την εγκύκλιο του κου Κατσαρού όπως ακριβώς αντιμετώπισε και τις αντίστοιχες εγκυκλίους του προκατόχου του κου Κόπτση απορρίπτοντάς τις στο καλάθι των απορριμμάτων. Καλούμε το ΥΠΑΙΘΑ να αποσύρει άμεσα την καθόλα παράνομη αυτή εγκύκλιό του.

Το Δ. Σ. του Συλλόγου Εκπ/κών Π. Ε. Αμαρουσίου καλεί τις σχολικές μονάδες και τους συλλόγους των Διδασκόντων που έχουν υιοθετήσει και υποβάλλει τα ενιαία κείμενα να μην ενδώσουν υποκύπτοντας στους εκφοβισμούς και τις απειλές του ΥΠΑΙΘΑ υπερασπίζοντας τις συλλογικές τους αποφάσεις και τις θέσεις του κλάδου. Για όλα τα παραπάνω παρέχει στα μέλη του πλήρη συνδικαλιστική και νομική κάλυψη.

Καλούμε το Δ. Σ. της Δ. Ο. Ε.:

  •  να προχωρήσει άμεσα σε κήρυξη απεργίας 24ωρης ή 48ωρης με συγκέντρωση στο ΥΠΑΙΘΑ, υπερασπιζόμενο της αποφάσεις του κλάδου μας ενάντια στην εφαρμογή της αξιολόγησης των νόμων 4692/2020 & 4823/2021,
  •  να προχωρήσει σε έκδοση ανακοίνωσης με την οποία θα καταδικάζει – καταγγέλλει τις ενέργειες αυτές του Γ. Γ. του ΥΠΑΙΘΑ,
  •  να προχωρήσει στη διενέργεια διαδικτυακών ενημερωτικών συναντήσεων για το θέμα της αυτοαξιολόγησης των σχολικών μονάδων σε συνεργασία με τα πρωτοβάθμια σωματεία – μέλη της Δ. Ο. Ε. με την παρουσία της νομικής συμβούλου της Δ. Ο. Ε.,
  • να διακόψει άμεσα κάθε επαφή με το ΥΠΑΙΘΑ στο πλαίσιο της άτυπης ομάδας επικοινωνίας που, δυστυχώς, έχει θεσμοθετηθεί, για ποιους λόγους άραγε(;), μεταξύ του Προεδρείου της Δ. Ο. Ε. και της πολιτικής ηγεσίας του ΥΠΑΙΘΑ.

Η ΕΠΙΧΕΙΡΗΣΗ ΕΚΦΟΒΙΣΜΟΥ ΤΟΥ ΥΠΑΙΘΑ ΚΑΙ ΟΙ ΑΠΕΙΛΕΣ ΤΟΥΣ ΔΕΝ ΜΑΣ ΦΟΒΙΖΟΥΝ – ΜΑΣ ΕΞΟΡΓΙΖΟΥΝ

Η ΑΞΙΟΛΟΓΗΣΗ – ΚΑΤΗΓΟΡΙΟΠΟΙΗΣΗ ΤΩΝ ΣΧΟΛΕΙΩΝ ΔΕΝ ΘΑ ΠΕΡΑΣΕΙ

 

Οι εκλεγμένοι της ΑΣΕ στο ΔΣ της ΔΟΕ

Για το κείμενο – απάντηση του ΓΓ του ΥΠΑΙΘΑ Κατσαρού στα σχολεία που ανεβάζουν τα κείμενα της ΔΟΕ Οι φασόν υποδείξεις και απειλές του Υπουργείου Παιδείας δείχνουν ότι ο αγώνας του κλάδου και οι συλλογικές μας αποφάσεις τους έχουν βάλει δύσκολα. Η κατηγοριοποίηση των σχολείων δεν προχωράει. Η συντριπτική πλειοψηφία του κλάδου δεν αποδέχεται το αντιεκπαιδευτικό σχέδιο για σχολεία πολλών ταχυτήτων με μαθητές και γονείς πελάτες και εκπαιδευτικούς με σκυμμένο κεφάλι. Ο Κατσαρός επαναλαμβάνει τα ίδια με τον Κόπτση… μπας και σπάσει κανέναν Σύλλογο Διδασκόντων. Δε μασάμε, δεν υποχωρούμε, δεν αλλάζουμε τις αποφάσεις μας, συνεχίζουμε πιο δυναμικά!! Οδηγός μας η ομόφωνη απόφαση της 92ης Γ.Σ. της ΔΟΕ. Κλιμακώνουμε τον αγώνα μας για όλα τα ζήτημα, για μόρφωση, δουλειά και ζωή με δικαιώματα!! Ούτε βήμα πίσω!!

Οι εκλεγμένοι της ΑΣΕ στο ΔΣ της ΔΟΕ

 

Η επίμαχη εγκύκλιος:

Νέα περίοδος Υποβολής Συλλογικού Προγραμματισμού στο πλαίσιο των διαδικασιών “Συλλογικού Προγραμματισμού, Εσωτερικής και Εξωτερικής αξιολόγησης των Σχολικών Μονάδων” σχ. έτους 2023-2024.

Σχετ.: Το με αρ. πρωτ. 46567/08-12-2023 έγγραφο του Ι.Ε.Π.

Αναφορικά με το ζήτημα της αξιολόγησης εκπαιδευτικού έργου της σχολικής σας μονάδας, θα θέλαμε να σας επισημάνουμε πως η ανάρτησή σας στην πλατφόρμα του ΙΕΠ του τυποποιημένου κειμένου για τον Συλλογικό Προγραμματισμό δεν πληροί τα κριτήρια και τις προϋποθέσεις που θέτει το ισχύον θεσμικό πλαίσιο, καθώς δε λαμβάνει υπόψη τις ιδιαιτερότητες και τις ανάγκες του σχολείου σας κατά τα προβλεπόμενα στις ισχύουσες διατάξεις.

Ως εκ τούτου, σας ενημερώνουμε ότι η πλατφόρμα αξιολόγησης σχολικών μονάδων του ΙΕΠ θα είναι ανοικτή από 11-12-2023 έως και 18-12-2023 για να προβείτε στην εκ νέου υποβολή του Συλλογικού Προγραμματισμού σχολικού έτους 2023-2024, σύμφωνα με τα οριζόμενα στον ν. 4692/2020 (Α ́ 111) και την 108906/ΓΔ4/10-09-2021 Υ.Α. (Β ́ 4189), στο πλαίσιο των διαδικασιών «Συλλογικού Προγραμματισμού, Εσωτερικής και Εξωτερικής αξιολόγησης των Σχολικών Μονάδων».

Υπενθυμίζεται ότι η είσοδος στην ειδική ψηφιακή εφαρμογή του ΙΕΠ (https://sch-eval.iep.edu.gr/) γίνεται με ευθύνη των Διευθυντών/Προϊσταμένων των σχολικών μονάδων, με τους κωδικούς πρόσβασης του σχολείου στο ΠΣΔ (Πανελλήνιο Σχολικό Δίκτυο).

 

Vouchers Παιδικών Σταθμών

Ειδική άδεια προστασίας μητρότητας: Ο πλήρης οδηγός για τις νέες αλλαγές – Ποιες μητέρες δικαιούνται την παροχή

Έξι σημαντικές αλλαγές διευρύνουν την ειδική άδεια και παροχή προστασίας της μητρότητας – Τι ισχύει για θετές μητέρες, μερική απασχόληση, ...
«Ναυάγησε» το γαλλικό μοντέλο για τα social media κάτω των 15 – Τι γίνεται με το ελληνικό Kids Wallet

«Ναυάγησε» το γαλλικό μοντέλο για τα social media κάτω των 15 – Τι γίνεται με το ελληνικό Kids Wallet

Το γαλλικό Συνταγματικό Συμβούλιο έκρινε δυσανάλογη την καθολική απαγόρευση – Στην Ελλάδα το σχέδιο για τους κάτω των 15 βρίσκεται ...
/ / social media, Τεχνολογία
Αναπληρωτές μειωμένου ωραρίου: Πότε γίνονται πλήρους – Τι ισχύει για τη βελτίωση θέσης και τα δυσπρόσιτα

Αναπληρωτές μειωμένου ωραρίου: Πότε γίνονται πλήρους – Τι ισχύει για τη βελτίωση θέσης και τα δυσπρόσιτα

Πότε μπορεί ένας αναπληρωτής μειωμένου ωραρίου να προσληφθεί ως πλήρους; Τι σημαίνει «βελτίωση θέσης» και ποια είναι η ιδιαίτερα σημαντική ...
ΒΕΛΟΣ

ΟΠΣΥΔ: Οδηγός – Βήμα βήμα η διαδικασία για τη δήλωση σχολείων – αναπληρωτών (εικόνες και βίντεο)

ΟΠΣΥΔ: Βήμα-βήμα η διαδικασία για τη δήλωση σχολείων αναπληρωτών Η δήλωση σχολείων μέσω του Ολοκληρωμένου Πληροφοριακού Συστήματος Διαχείρισης Προσωπικού Εκπαίδευσης ...
συγχωνεύσεις τμημάτων

Διαίρει και βασίλευε στην εκπαίδευση: «Γιατί να μη μετρά και η προϋπηρεσία στα φροντιστήρια;» – Το ερώτημα μετά την αναγνώριση της ιδιωτικής προϋπηρεσίας

Ιδιωτική προϋπηρεσία: Αναγνώριση για κάποιους, αποκλεισμός για άλλους; Με αφορμή το κείμενο της Κατερίνας Αγγελάκη και σχολιασμό του Γιώργου Χρόνη ...
Αποσπάσεις εκπαιδευτικών, Μουσικά Σχολεία

Όταν ο εκπαιδευτικός γίνεται «υπάλληλος» και ο γονέας «πελάτης» – Τι συμβαίνει στο σχολείο

«Δεν κουράστηκα από τα παιδιά…» – Η φράση που περιγράφει την κρίση στο ελληνικό σχολείο Υπάρχει μια φράση που ακούγεται ...
Χρήματα και οικονομικά γραφήματα

Πληρωμές e-ΕΦΚΑ και ΔΥΠΑ: Πάνω από 61 εκατ. ευρώ σε 68.370 δικαιούχους από 17 έως 21 Αυγούστου

Αναλυτικά ο «χάρτης» των πληρωμών που θα πραγματοποιηθούν από e-ΕΦΚΑ και ΔΥΠΑ την επόμενη εβδομάδα Συνολικά 61.105.430,38 ευρώ σε 68.370 ...
Ροζ καμπάνα σε στρογγυλό φόντο

Πρόσκληση εκπαιδευτικών Δευτεροβάθμιας για πρόσληψη στα Δημόσια Ωνάσεια Σχολεία το 2026-2027

Υποβολή αίτησης-δήλωσης προτίμησης από υποψήφιους εκπαιδευτικούς για την κάλυψη θέσεων προσωρινών αναπληρωτών στα Δημόσια Ωνάσεια Σχολεία για το σχολικό έτος ...
Άδεια Άσκησης Ιδιωτικού Έργου: Διαδικασία, Δικαιολογητικά και Εξαιρέσεις

Άδεια Άσκησης Ιδιωτικού Έργου: Διαδικασία, Δικαιολογητικά και Εξαιρέσεις

Όλα όσα πρέπει να γνωρίζουν οι εκπαιδευτικοί για τη νόμιμη παράλληλη απασχόληση Η «Άδεια Άσκησης Ιδιωτικού Έργου» αφορά τη διαδικασία ...
ΠΕ: Τοποθέτηση εκπαιδευτικών με 4ετή θητεία στα Πρότυπα και Πειραματικά Σχολεία

ΠΕ: Τοποθέτηση εκπαιδευτικών με 4ετή θητεία στα Πρότυπα και Πειραματικά Σχολεία

Τοποθέτηση με 4ετή θητεία εκπαιδευτικών Α/θμιας Εκπαίδευσης (από διετή θητεία) σε Πρότυπα και Πειραματικά Σχολεία Π.Ε για τα σχολικά έτη ...
Οικονομικό Εγγραμματισμό

Οδηγός για τον νέο Αναπληρωτή και Νεοδιόριστο εκπαιδευτικό

Έχει διαπιστωθεί ότι κάθε νεοεισερχόμενος εκπαιδευτικός, ερχόμενος για πρώτη φορά στο σχολικό περιβάλλον, συναντά ένα πολύπλοκο και χαώδες σύστημα, γεμάτο ...
ΜΑΣΤΕΡ

ΠΑΣΟΚ για τα ξένα πανεπιστήμια: «Η εφαρμογή του νόμου εξελίσσεται σε φιάσκο πρωτοφανών διαστάσεων»

Στέφανος Παραστατίδης: «Κατάρρευση του νόμου Πιερρακάκη» μετά την ακύρωση αδειών τριών παραρτημάτων ξένων πανεπιστημίων Ο βουλευτής του ΠΑΣΟΚ κάνει λόγο ...
Κύλιση στην κορυφή