ντουντούκα

ΔΟΕ / Για την Παραβίαση του ωραρίου  εκπαιδευτικών της παράλληλης στήριξης

Παραβίαση του ωραρίου  εκπαιδευτικών της παράλληλης στήριξης

 

Τις τελευταίες ημέρες έχουν τεθεί υπόψη του Δ.Σ. της Δ.Ο.Ε. πολλές καταγγελίες για την απόπειρα παραβίασης των εργασιακών δικαιωμάτων των εκπαιδευτικών της παράλληλης στήριξης. Προσλήφθηκες αναπληρώτρια/ής; Περιμένεις πρόσληψη; Μάθε τα δικαιώματά σου!

Συγκεκριμένα, με βάση αυθαίρετες ερμηνείες του υφιστάμενου νομικού πλαισίου από «ομάδες» διευθυντών σχολικών μονάδων δίχως καμία θεσμική υπόσταση, εκπαιδευτικοί της παράλληλης στήριξης δέχονται παράνομες εντολές για παραμονή τους στο σχολείο πέραν του διδακτικού τους ωραρίου με πρόσχημα την ιδιαίτερη εκπαιδευτική σχέση που έχουν εκ του ρόλου τους με τους μαθητές/τριες με των οποίων τη στήριξη είναι επιφορτισμένοι. Ο θεσμός της Παράλληλης Στήριξης – Καθήκοντα εκπαιδευτικού παράλληλης στήριξης

Το Δ.Σ. της Δ.Ο.Ε. τονίζει ότι:

  • Είναι ανεπίτρεπτο να υπάρχει ανισότητα στην αντιμετώπιση των εκπαιδευτικών με βάση το εκπαιδευτικό τους έργο. Όλοι οι εκπαιδευτικοί έχουν τα ίδια ακριβώς δικαιώματα και κανείς δεν έχει την εξουσία να τα παραβιάζει.
  • Η ευθύνη για την ασφάλεια του συνόλου των μαθητών/τριών ανήκει στο σχολείο συνολικά. Η ασφαλής αποχώρηση όλων των μαθητών/τριών από τη σχολική μονάδα καθώς και η επιτήρησή τους κατά τα διαλείμματα είναι έργο των εφημερευόντων και όχι των εκπαιδευτικών της παράλληλης στήριξης για τους μαθητές με των οποίων τη στήριξη είναι επιφορτισμένοι.

Όπως, άλλωστε, αναφέρεται στην εγκύκλιο του Υ.ΠΑΙ.Θ.Α. 93506 /Δ3-        25/08/2023, με θέμα  «Διευκρινιστικές οδηγίες του ν. 3699/2008 (Α΄199) σχετικά με την παράλληλη στήριξη-συνεκπαίδευση», «Η εκπαίδευση και υποστήριξη των μαθητών/μαθητριών συνολικά, συμπεριλαμβανομένων και όσων έχουν έγκριση παράλληλης στήριξης-συνεκπαίδευσης, αποτελεί ευθύνη του σχολείου ως φορέα και σε καμία περίπτωση η διατύπωση του εδαφίου 3 του υποκεφαλαίου “Εκπαιδευτικοί παράλληλης στήριξης” του κεφαλαίου Α΄ «ΚΑΘΗΚΟΝΤΑ ΚΑΙ ΑΡΜΟΔΙΟΤΗΤΕΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ ΕΙΔΙΚΗΣ ΑΓΩΓΗΣ» της υπό στοιχεία Υ.Α. 27922/Γ6/2007 Υ.Α. (Β΄449), δεν σημαίνει ότι ο/η εκπαιδευτικός παράλληλης στήριξης-συνεκπαίδευσης έχει ατομικά το σύνολο αυτής της ευθύνης».

  • Σύμφωνα με τον ν. 3600/2008 άρθρο 6 παρ. 1β «Η παράλληλη στήριξη παρέχεται σε μαθητές που μπορούν με κατάλληλη ατομική υποστήριξη να παρακολουθήσουν το αναλυτικό εκπαιδευτικό πρόγραμμα της τάξης».

Η συνολική στήριξη (ακόμη και στο διάλειμμα) έχει να κάνει με το εξατομικευμένο εκπαιδευτικό πρόγραμμα στήριξης των μαθητών/τριών και όχι με την επιτήρηση ή αποχώρησή τους (πέραν του διδακτικού τους ωραρίου). Στο καθηκοντολόγιο που αφορά στους εκπαιδευτικούς παράλληλης στήριξης, με σαφήνεια αναφέρεται ότι «…υλοποιούν το εξατομικευμένο εκπαιδευτικό πρόγραμμα μέσα και έξω από την τάξη και είναι συνολικά υπεύθυνοι για όλες τις δραστηριότητες της σχολικής ζωής (διαλείμματα, επισκέψεις, εκδηλώσεις κ.λπ.) στις οποίες συμμετέχει ο μαθητής.» Όπως είναι αυτονόητο η ευθύνη συνδέεται με το εξατομικευμένο εκπαιδευτικό πρόγραμμα το οποίο υλοποιείται εντός του διδακτικού ωραρίου των εκπαιδευτικών και όχι, όπως αυθαίρετα κάποιοι ερμηνεύουν, πέραν αυτού.

Με βάση τα παραπάνω, το Δ.Σ. της Δ.Ο.Ε. καλεί τους Συλλόγους Διδασκόντων να υπερασπίζονται με τις αποφάσεις τους τα ίσα δικαιώματα όλων των εκπαιδευτικών και να μην υιοθετούν και εφαρμόζουν καταδικαστέες πρακτικές παραβίασης των δικαιωμάτων εκπαιδευτικών που κάποιοι επιχειρούν να εμφανίσουν ως κανονικότητα. Επικαιροποιημένος Οδηγός για τον νέο Αναπληρωτή εκπαιδευτικό 2023!!

 

 

Νηπιαγωγεία 2026-2027: Αντιδράσεις για την εγκύκλιο του ΥΠΑΙΘΑ – «Απαράδεκτη εντολή, να ανακοινοποιηθεί άμεσα»

Νηπιαγωγεία 2026-2027: Αντιδράσεις για την εγκύκλιο του ΥΠΑΙΘΑ – «Απαράδεκτη εντολή, να ανακοινοποιηθεί άμεσα»

Η εγκύκλιος εκδόθηκε στις 8 Σεπτεμβρίου, μόλις τρεις ημέρες πριν από την έναρξη των μαθημάτων – Στο επίκεντρο η οδηγία ...
Σχολικά κυλικεία: Τι αλλάζει από τη νέα σχολική χρονιά – Ποια προϊόντα απαγορεύονται

Σχολικά κυλικεία: Τι αλλάζει από τη νέα σχολική χρονιά – Ποια προϊόντα απαγορεύονται

Νέοι κανόνες τίθενται σε εφαρμογή από τη σχολική χρονιά 2026-2027 για τα σχολικά κυλικεία, με σημαντικές αλλαγές στα τρόφιμα και ...
Αποσπάσεις

Αποσπάσεις Εκπαιδευτικών Δευτεροβάθμιας 2026-2027: Νέες ανακλήσεις, τροποποιήσεις και αποσπάσεις από ΠΥΣΔΕ σε ΠΥΣΔΕ

Ανακλήσεις, τροποποιήσεις αποσπάσεων και αποσπάσεις Εκπαιδευτικών Βθμιας Εκπαίδευσης για το διδακτικό έτος 2026-2027 Ανακλήσεις αποσπάσεων, τροποποιήσεις και αποσπάσεις Εκπαιδευτικών Δευτεροβάθμιας ...
ΠΟΣΥΠ: «Σε κατάσταση ύπνωσης το Υπουργείο Παιδείας» – Τι αλλάζει από 1/1/2027 και ο φόβος για χάος στις Διευθύνσεις Εκπαίδευσης

ΠΟΣΥΠ: «Σε κατάσταση ύπνωσης το Υπουργείο Παιδείας» – Τι αλλάζει από 1/1/2027 και ο φόβος για χάος στις Διευθύνσεις Εκπαίδευσης

Η Ομοσπονδία καταγγέλλει αδράνεια για τη μεταφορά των λειτουργικών δαπανών των Διευθύνσεων Εκπαίδευσης και των ΚΕΔΑΣΥ – «Μονόδρομος η παράταση ...
εκπαιδευτικών

Ιταλία: Εκπαιδευτικοί απορρίπτουν μόνιμους διορισμούς λόγω ακρίβειας – «Δεν βγαίνει» ο μήνας

Η ακρίβεια και το υψηλό κόστος στέγασης μετατρέπουν τον μόνιμο διορισμό σε οικονομικό δίλημμα για χιλιάδες εκπαιδευτικούς στην Ιταλία, ιδιαίτερα ...
εκπαιδευτικοί μετατάσσονται

Τέμπη: Ανακοινώθηκαν τα αποτελέσματα εισαγωγής των πληγέντων στην Τριτοβάθμια Εκπαίδευση

Ανακοίνωση αποτελεσμάτων εισαγωγής στην Τριτοβάθμια Εκπαίδευση των υποψηφίων/πληγέντων του δυστυχήματος των Τεμπών Από το Υπουργείο Παιδείας, Θρησκευμάτων και Αθλητισμού ανακοινώνονται σήμερα ...
«Κύμα» αποχωρήσεων στην Πρωτοβάθμια Αττικής: 746 αφυπηρετήσεις εκπαιδευτικών – 287 παραιτήσεις από θέσεις ευθύνης και 382 άδειες άνευ αποδοχών

«Κύμα» αποχωρήσεων στην Πρωτοβάθμια Αττικής: 746 αφυπηρετήσεις εκπαιδευτικών – 287 παραιτήσεις από θέσεις ευθύνης και 382 άδειες άνευ αποδοχών

ΑΠΥΣΠΕ Αττικής: 746 αφυπηρετήσεις εκπαιδευτικών φέτος – 2.000 περίπου συνταξιοδοτήσεις σε δύο χρόνια «Αριθμός που δεν έχει προηγούμενο» – Στις ...
Erasmus+

Erasmus+: Δωρεάν μάθημα για μέντορες και πρόσβαση σε ευρωπαϊκή Κοινότητα Εκπαιδευτικών

Νέα εργαλεία και ευκαιρίες επιμόρφωσης για εκπαιδευτικούς στο πλαίσιο του ευρωπαϊκού έργου Erasmus+ G-STEAM Το ευρωπαϊκό έργο G-STEAM (Gender-sensitive Science, ...
/ / Erasmus, Επιμορφώσεις
Ψηφιακές προσλήψεις αναπληρωτών: Πρόταση από το 2023, αλλά τρία χρόνια μετά παραμένουν τα ίδια προβλήματα

Ψηφιακές προσλήψεις αναπληρωτών: Πρόταση από το 2023, αλλά τρία χρόνια μετά παραμένουν τα ίδια προβλήματα

Από τον Σεπτέμβριο του 2023 είχε κατατεθεί πρόταση για πλήρως αυτοματοποιημένη διαδικασία – Τι ζητούσαν οι διοικητικοί υπάλληλοι και γιατί ...
Πώς μια ευχάριστη δράση γίνεται μαρτύριο – Εκπαιδευτικοί ζητούν την άμεση απόσυρση της νέας Υπουργικής Απόφασης για τις εκδρομές

Πώς μια ευχάριστη δράση γίνεται μαρτύριο – Εκπαιδευτικοί ζητούν την άμεση απόσυρση της νέας Υπουργικής Απόφασης για τις εκδρομές

Σχολικές εκδρομές: «Να αποσυρθεί τώρα η νέα Υπουργική Απόφαση» – Καταγγελίες για υπερβολική γραφειοκρατία Έντονες αντιδράσεις προκαλεί στις τάξεις των ...
Β' φάση: Το νέο ΦΕΚ ανοίγει τον δρόμο και για τα ΖΕΠ – Όλα δείχνουν κοντά στις 6.500 προσλήψεις

Β’ φάση: Το νέο ΦΕΚ ανοίγει τον δρόμο και για τα ΖΕΠ – Όλα δείχνουν κοντά στις 6.500 προσλήψεις

Β’ Φάση Προσλήψεων Αναπληρωτών: Όλα έτοιμα για τις 28 Σεπτεμβρίου – «Ανοίγει» ο δρόμος και για τα ΖΕΠ, κοντά στις ...
σχολειο

«Δεν έχω βρει απολύτως τίποτα»: Η κραυγή αγωνίας αναπληρώτριας στη Νάξο – Ψάχνει σπίτι αντί για… σχολείο

Λίγες ώρες πριν χτυπήσει το πρώτο κουδούνι, αναπληρώτρια νηπιαγωγός βρίσκεται αντιμέτωπη με μια σκληρή πραγματικότητα: ή θα βρει στέγη ή ...
Κύλιση στην κορυφή