Η συζήτηση για τους επικείμενους διορισμούς στην εκπαίδευση για το 2026 επανέρχεται δυναμικά, με τα στοιχεία που προκύπτουν από τις Διευθύνσεις Πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης (ΔΠΕ) να σκιαγραφούν μια σαφή αλλά και περιοριστική εικόνα των δυνατοτήτων.
Με μια προσεκτική αποτύπωση των οργανικών κενών που δόθηκαν στο πλαίσιο των μεταθέσεων, καταγράφονται συνολικά 3.291 κενά στη γενική αγωγή και 831 κενά στην ειδική αγωγή σε όλους τους κλάδους της Πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης. Αξίζει να σημειωθεί ότι στα συγκεκριμένα στοιχεία περιλαμβάνονται και περιπτώσεις υπεραριθμιών, οι οποίες δεν έχουν αφαιρεθεί από τους υπολογισμούς, γεγονός που σημαίνει ότι ο πραγματικός αριθμός διαθέσιμων θέσεων ενδέχεται να είναι ακόμη μικρότερος.
Ανάλυση κενών στη Γενική Αγωγή
Η κατανομή των 3.291 κενών ανά κλάδο έχει ως εξής:
- ΠΕ70 (Δάσκαλοι): 2.009
- ΠΕ60 (Νηπιαγωγοί): 373
- ΠΕ79.01 (Μουσικής): 529
- ΠΕ06 (Αγγλικής): 154
- ΠΕ11 (Φυσικής Αγωγής): 93
- ΠΕ05 (Γαλλικής): 54
- ΠΕ86 (Πληροφορικής): 27
- ΠΕ08 (Εικαστικών): 20
- ΠΕ07 (Γερμανικής): 17
- ΠΕ91.01 (Θεατρικής Αγωγής): 12
- ΠΕ91.02 (Δραματικής Τέχνης): 3
Ανάλυση κενών στην Ειδική Αγωγή
Στην ειδική αγωγή, τα 831 κενά κατανέμονται ως εξής:
- ΠΕ60/61 (Νηπιαγωγοί Ειδικής Αγωγής): 592
- ΠΕ70/71 (Δάσκαλοι Ειδικής Αγωγής): 195
- ΠΕ08 (Εικαστικών): 22
- ΠΕ79.01 (Μουσικής): 16
- ΠΕ11 (Φυσικής Αγωγής): 6
- Οι υπόλοιποι κλάδοι εμφανίζουν μηδενικά κενά
Μπορούμε να φτάσουμε τους 10.000 διορισμούς;
Με βάση τα παραπάνω δεδομένα, το συμπέρασμα είναι σαφές: χωρίς δημιουργία νέων οργανικών θέσεων, ο στόχος των 10.000 διορισμών δεν είναι ρεαλιστικός.
Η εμπειρία της προηγούμενης χρονιάς έδειξε ότι η αύξηση των διορισμών συνδέθηκε άμεσα με τη δημιουργία νέων οργανικών, ιδιαίτερα στα Τμήματα Ένταξης (Τ.Ε.). Αν δεν υπάρξει αντίστοιχη πολιτική και φέτος, οι διορισμοί θα κινηθούν αναγκαστικά εντός των ήδη καταγεγραμμένων κενών, περιορίζοντας σημαντικά το τελικό νούμερο.
Καθαρά ποσά ανά Μισθολογικό Κλιμάκιο (ΜΚ) για Μόνιμους & Αναπληρωτές
