boy in space post img E-wall

«Διεθνές Δίκτυο Εκπαίδευσης για την Αειφορία από τη Μυθολογία στο Διάστημα-Myth2space – Πρόσκληση συμμετοχής στο Δίκτυο» 

«Διεθνές Δίκτυο Εκπαίδευσης για την Αειφορία από τη Μυθολογία στο  Διάστημα-Myth2space. Πρόσκληση συμμετοχής στο Δίκτυο». 

Το Διεθνές Δίκτυο Εκπαίδευσης για την Αειφορία Από τη Μυθολογία στο Διάστημα Myth2space δημιουργήθηκε κατά τη σχολική χρονιά 2023-24 με σχετική απόφαση του  Υπουργείο Παιδείας, Θρησκευμάτων και Αθλητισμού (ΥΑ Φ3/ΔΖ/129122/131617/138014/  11565 /Δ7). Συντονιστικός φορέας του Δικτύου είναι η Διεύθυνση Πρωτοβάθμιας  Εκπαίδευσης Β΄ Αθήνας. Σκοπός του Δικτύου είναι να αποτελέσει το ερέθισμα για την  ενεργοποίηση των σχολείων (εκπαιδευτικών, μαθητών και μαθητριών) σε θέματα που  αφορούν τόσο τον ελληνικό πολιτισμό όσο το περιβάλλον και την επιστήμη. Η  θεματολογία του Δικτύου αντανακλά το πνεύμα της σύγχρονης εποχής, μιας εποχής που  στηρίζεται στη συνεργασία και τη συμπερίληψη. Το Δίκτυο βασίζεται στην ολιστική  προσέγγιση της μάθησης, βάζοντας στο επίκεντρο το παιδί. Στόχος είναι η ολοκληρωμένη  συγκρότηση της προσωπικότητάς του. Αφορμή για την ενασχόληση με αυτό το θέμα είναι  η αποστολή Artemis της NASA και η πρόσφατη συμμετοχή αστροναυτών ανεξαρτήτως  φύλου και φυλετικής/εθνοτικής καταγωγής σε διαστημικές αποστολές με απώτερο στόχο  την προσεδάφιση στον Άρη.  Erasmus+ Οδηγός Προγράμματος 2024: Τι είναι το Erasmus+ / Ποιοι είναι οι στόχοι

Οι θεματικές ενότητες του Δικτύου σχετίζονται άμεσα με την τριπλή διάσταση της  διαστημικής αποστολής, η οποία εκπέμπει μηνύματα ανθρωπιστικά (ισότιμη κοινωνική  θέση όλων των ατόμων χωρίς διακρίσεις, ιστορική εμπειρία), οικολογικά (απειλές στο ανθρωπογενές περιβάλλον λόγω της κλιματικής κρίσης και διαχείριση των περιβαλλοντικών  προκλήσεων) καθώς και επιστημονικού ενδιαφέροντος (τεχνολογικά και επιστημονικά  επιτεύγματα). 

Στο Διεθνές Θεματικό Δίκτυο έχουν δυνατότητα να συμμετέχουν σχολικές μονάδες  Πρωτοβάθμιας και Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης από την Ελλάδα και το εξωτερικό. Η  μεθοδολογία της εργασίας των θεματικών του Δικτύου μπορεί να ποικίλει ανάλογα με την  ηλικία των μαθητών και μαθητριών που μετέχουν στο σχολικό Δίκτυο. Κυρίαρχη θα είναι  η μέθοδος project, σε συνδυασμό με τη μεθοδολογία STEAM. Μέσα από συνεργατικές και  ευέλικτες διδακτικές δραστηριότητες αξιοποίησης εκπαιδευτικών εφαρμογών, λογισμικών  και εργαλείων STEΑM, δίνεται η δυνατότητα ενεργής συμμετοχής των παιδιών και  πολυτροπικής προσέγγισης θεματικών ενοτήτων του Δικτύου.  

To Διεθνές Δίκτυο Εκπαίδευσης για την Αειφορία Myth2space ολοκλήρωσε τον 1ο  χρόνο λειτουργίας του με εξαιρετικά αποτελέσματα και ενθουσιώδη συμμετοχή  εκπαιδευτικών και μαθητών/-τριών. 

Ενδεικτικά αναφέρουμε ορισμένα αριθμητικά στοιχεία: 

  • 6.000 μαθητές και μαθήτριες από το Νηπιαγωγείο μέχρι και την Στ΄ τάξη  • 270 ομάδες συνεργασίες 
  • 300 εκπαιδευτικοί 
  • 150 σχολικές μονάδες από όλη την Ελλάδα και το εξωτερικό 

Ταυτόχρονα, το Διεθνές Δίκτυο Myth2space διοργάνωσε επιμορφωτικές ημερίδες  αλλά και εξασφάλισε συνεργασίες με επιστημονικούς φορείς που συμβάλλουν θετικά  στην επιμορφωτική δραστηριότητα των εκπαιδευτικών που συμμετέχουν αλλά και μέσα  στις ομάδες συνεργασίας με τη διοργάνωση εκπαιδευτικών προγραμμάτων. Για το σκοπό  αυτό η Συντονιστική Επιτροπή δημιούργησε μνημόνια συνεργασίας με το Εθνικό Κέντρο  Ερευνών Φυσικών Επιστημών “Δημόκριτος”, την Εφορεία Αρχαιοτήτων Κυκλάδων, το  Ελληνικό Κέντρο Διαστήματος και το World Human Forum, με τη στήριξη των  Διευθύνσεων Πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης Β΄ Αθήνας και Κυκλάδων.  

Αξίζει να αναφερθεί ότι αντιπροσωπεία μαθητών συμμετείχε στην 4η Παγκόσμια  Συνάντηση της διεθνούς κίνησης Alpha Mission Δelos, ενώ το σύνολο των μαθητών του  δικτύου έλαβε συγχαρητήρια επιστολή του κ. Πρωθυπουργού για τις δραστηριότητες που  ανέπτυξαν.  

Αποτέλεσμα όλης αυτής της δραστηριότητας αποτελεί η διεξαγωγή του 1ου  Μαθητικού Συνεδρίου υβριδικού χαρακτήρα (εξ αποστάσεως και δια ζώσης) την Παρασκευή 6 , το Σάββατο 7 και την Κυριακή 8 Δεκεμβρίου 2024 στο Συνεδριακό Κέντρο  του Ε.Κ.Ε.Φ.Ε. “Δημόκριτος”. Το μαθητικό συνέδριο πέραν από τις παρουσιάσεις των  δράσεων που πραγματοποίησε κάθε ομάδα συνεργασίας θα περιλαμβάνει και κεντρικές  ομιλίες από εξέχουσες επιστημονικές προσωπικότητες όπως αυτή του Προέδρου της  Ακαδημίας Αθηνών Καθηγητή κ.Στ.Κριμιζή. Το συνέδριο πραγματοποιείται σε συνεργασία  με το ΕΚΕΦΕ “Δημόκριτος”, το World Human Forum και τις Διευθύνσεις ΠΕ Β΄Αθήνας και  Κυκλάδων. Το συνέδριο θα είναι ανοιχτό σε σχολεία να το παρακολουθήσουν. Σε επόμενο  χρονικό διάστημα θα υπάρξει νεότερη ενημέρωση. 

Τέλος, με γνώμονα την εξωστρέφεια και τη συνεργασία που απαιτεί η σύγχρονη  σχολική πραγματικότητα, προσκαλούμε σχολεία Πρωτοβάθμιας και Δευτεροβάθμιας  Εκπαίδευσης (Νηπιαγωγεία, Δημοτικά, Γυμνάσια και Λύκεια) από όλη την Ελλάδα και το  εξωτερικό να δηλώσουν συμμετοχή στον 2ο χρόνο λειτουργίας του Δικτύου. Η φόρμα για  τη δήλωση συμμετοχής θα παραμείνει ανοιχτή μέχρι και την Κυριακή 6 Οκτωβρίου 2024. 

Για να δηλώσετε συμμετοχή πατήστε https://forms.gle/KyuBcqgAXCCqWg5R9 Από τη στιγμή που ολοκληρωθεί η διαδικασία δηλώσεων συμμετοχής θα υπάρξουν  ενημερωτικές συναντήσεις για επιπλέον διευκρινίσεις. 

Επισημαίνουμε ότι δημιουργήθηκε εκπαιδευτικό υλικό σχετικό με τη θεματολογία  του Δικτύου, το οποίο ενεκρίθη από το Ι.Ε.Π. για ένταξη στην ύλη του μαθήματος  «Εργαστήρια Δεξιοτήτων» της Στ΄ τάξης και συγκεκριμένα της ενότητας «Φροντίζω το  περιβάλλον» (αρ. απ. Δ.Σ. Ι.Ε.Π. 48/29-08-2024).  

Για να δείτε το εκπαιδευτικό υλικό πατήστε 

https://elearning.iep.edu.gr/study/mod/folder/view.php?id=117656&forceview=1 Σας παρακαλούμε να ενημερώσετε σχετικά τις σχολικές μονάδες της αρμοδιότητάς  σας. 

Για οποιαδήποτε απορία μπορείτε να επικοινωνήσετε στο mythtospace@gmail.com  https://mythtospace.sites.sch.gr/ 

Ο ΠΡΟΕΔΡΟΣ ΤΗΣ ΣΥΝΤΟΝΙΣΤΙΚΗΣ ΕΠΙΤΡΟΠΗΣ ΤΟΥ ΔΙΚΤΥΟΥ 

ΔΙΕΥΘΥΝΤΗΣ Π.Ε. Β΄ ΑΘΗΝΑΣ 

 Δρ. Χαράλαμπος Μπαμπαρούτσης

Vouchers Παιδικών Σταθμών

Ειδική άδεια προστασίας μητρότητας: Ο πλήρης οδηγός για τις νέες αλλαγές – Ποιες μητέρες δικαιούνται την παροχή

Έξι σημαντικές αλλαγές διευρύνουν την ειδική άδεια και παροχή προστασίας της μητρότητας – Τι ισχύει για θετές μητέρες, μερική απασχόληση, ...
«Ναυάγησε» το γαλλικό μοντέλο για τα social media κάτω των 15 – Τι γίνεται με το ελληνικό Kids Wallet

«Ναυάγησε» το γαλλικό μοντέλο για τα social media κάτω των 15 – Τι γίνεται με το ελληνικό Kids Wallet

Το γαλλικό Συνταγματικό Συμβούλιο έκρινε δυσανάλογη την καθολική απαγόρευση – Στην Ελλάδα το σχέδιο για τους κάτω των 15 βρίσκεται ...
/ / social media, Τεχνολογία
Αναπληρωτές μειωμένου ωραρίου: Πότε γίνονται πλήρους – Τι ισχύει για τη βελτίωση θέσης και τα δυσπρόσιτα

Αναπληρωτές μειωμένου ωραρίου: Πότε γίνονται πλήρους – Τι ισχύει για τη βελτίωση θέσης και τα δυσπρόσιτα

Πότε μπορεί ένας αναπληρωτής μειωμένου ωραρίου να προσληφθεί ως πλήρους; Τι σημαίνει «βελτίωση θέσης» και ποια είναι η ιδιαίτερα σημαντική ...
ΒΕΛΟΣ

ΟΠΣΥΔ: Οδηγός – Βήμα βήμα η διαδικασία για τη δήλωση σχολείων – αναπληρωτών (εικόνες και βίντεο)

ΟΠΣΥΔ: Βήμα-βήμα η διαδικασία για τη δήλωση σχολείων αναπληρωτών Η δήλωση σχολείων μέσω του Ολοκληρωμένου Πληροφοριακού Συστήματος Διαχείρισης Προσωπικού Εκπαίδευσης ...
συγχωνεύσεις τμημάτων

Διαίρει και βασίλευε στην εκπαίδευση: «Γιατί να μη μετρά και η προϋπηρεσία στα φροντιστήρια;» – Το ερώτημα μετά την αναγνώριση της ιδιωτικής προϋπηρεσίας

Ιδιωτική προϋπηρεσία: Αναγνώριση για κάποιους, αποκλεισμός για άλλους; Με αφορμή το κείμενο της Κατερίνας Αγγελάκη και σχολιασμό του Γιώργου Χρόνη ...
Αποσπάσεις εκπαιδευτικών, Μουσικά Σχολεία

Όταν ο εκπαιδευτικός γίνεται «υπάλληλος» και ο γονέας «πελάτης» – Τι συμβαίνει στο σχολείο

«Δεν κουράστηκα από τα παιδιά…» – Η φράση που περιγράφει την κρίση στο ελληνικό σχολείο Υπάρχει μια φράση που ακούγεται ...
Χρήματα και οικονομικά γραφήματα

Πληρωμές e-ΕΦΚΑ και ΔΥΠΑ: Πάνω από 61 εκατ. ευρώ σε 68.370 δικαιούχους από 17 έως 21 Αυγούστου

Αναλυτικά ο «χάρτης» των πληρωμών που θα πραγματοποιηθούν από e-ΕΦΚΑ και ΔΥΠΑ την επόμενη εβδομάδα Συνολικά 61.105.430,38 ευρώ σε 68.370 ...
Ροζ καμπάνα σε στρογγυλό φόντο

Πρόσκληση εκπαιδευτικών Δευτεροβάθμιας για πρόσληψη στα Δημόσια Ωνάσεια Σχολεία το 2026-2027

Υποβολή αίτησης-δήλωσης προτίμησης από υποψήφιους εκπαιδευτικούς για την κάλυψη θέσεων προσωρινών αναπληρωτών στα Δημόσια Ωνάσεια Σχολεία για το σχολικό έτος ...
Άδεια Άσκησης Ιδιωτικού Έργου: Διαδικασία, Δικαιολογητικά και Εξαιρέσεις

Άδεια Άσκησης Ιδιωτικού Έργου: Διαδικασία, Δικαιολογητικά και Εξαιρέσεις

Όλα όσα πρέπει να γνωρίζουν οι εκπαιδευτικοί για τη νόμιμη παράλληλη απασχόληση Η «Άδεια Άσκησης Ιδιωτικού Έργου» αφορά τη διαδικασία ...
ΠΕ: Τοποθέτηση εκπαιδευτικών με 4ετή θητεία στα Πρότυπα και Πειραματικά Σχολεία

ΠΕ: Τοποθέτηση εκπαιδευτικών με 4ετή θητεία στα Πρότυπα και Πειραματικά Σχολεία

Τοποθέτηση με 4ετή θητεία εκπαιδευτικών Α/θμιας Εκπαίδευσης (από διετή θητεία) σε Πρότυπα και Πειραματικά Σχολεία Π.Ε για τα σχολικά έτη ...
Οικονομικό Εγγραμματισμό

Οδηγός για τον νέο Αναπληρωτή και Νεοδιόριστο εκπαιδευτικό

Έχει διαπιστωθεί ότι κάθε νεοεισερχόμενος εκπαιδευτικός, ερχόμενος για πρώτη φορά στο σχολικό περιβάλλον, συναντά ένα πολύπλοκο και χαώδες σύστημα, γεμάτο ...
ΜΑΣΤΕΡ

ΠΑΣΟΚ για τα ξένα πανεπιστήμια: «Η εφαρμογή του νόμου εξελίσσεται σε φιάσκο πρωτοφανών διαστάσεων»

Στέφανος Παραστατίδης: «Κατάρρευση του νόμου Πιερρακάκη» μετά την ακύρωση αδειών τριών παραρτημάτων ξένων πανεπιστημίων Ο βουλευτής του ΠΑΣΟΚ κάνει λόγο ...
Κύλιση στην κορυφή