european union 1328256 1280 E-wall

Διαδικτυακά μαθήματα του Συμβουλίου της Ευρώπης για την ψηφιακή ιδιότητα του πολίτη

Διαδικτυακά μαθήματα του Συμβουλίου της Ευρώπης για την ψηφιακή ιδιότητα του πολίτη και άλλα  θέματα 

Ι. Το Συμβούλιο της Ευρώπης1 (Council of Europe), διεθνής Οργανισμός ο οποίος έχει ως αποστολή την προάσπιση της δημοκρατίας, του κράτους δικαίου και των ανθρωπίνων δικαιωμάτων και αριθμεί σήμερα 46  κράτη-μέλη, μεταξύ των οποίων και η Ελλάδα2, συμπληρώνει φέτος 75 χρόνια από την ίδρυσή του. 

Στο πλαίσιο της αποστολής του, έχει αναπτύξει και προτείνει, σε συνεργασία με το Ευρωπαϊκό Κέντρο Wergeland3 (European Wergeland Centre) σειρά διαδικτυακών μαθημάτων σχετικά με την ψηφιακή ιδιότητα  του πολίτη4 και άλλα επίκαιρα θέματα, με σκοπό την υποστήριξη των εκπαιδευτικών στο έργο τους. 

Κατά τη διάρκεια των μαθημάτων, οι εκπαιδευτικοί έχουν την ευκαιρία να εργαστούν από κοινού με άλλους συναδέλφους τους από διάφορες χώρες σχετικά με θέματα ψηφιακής ιδιότητας του πολίτη, με σκοπό να βοηθήσουν τους μαθητές να γίνουν ενεργοί πολίτες σε έναν κόσμο στον οποίο επικρατεί πλέον η ψηφιακή τεχνολογία. Δωρεάν ebook: Κάνε το Φόβο Φίλο – βασισμένο στο παραμύθι Τυρίνος: Ο κλέφτης φόβων – Του Νικόλαου Σμυρνάκη

Το σχετικό διαδικτυακό μάθημα με τίτλο “What is digital citizenship education?” διερευνά: 

  • Τι σημαίνει για τους σημερινούς μαθητές να είναι ψηφιακοί πολίτες στη σύγχρονη κοινωνία Ποιοι είναι οι σκοποί και οι στόχοι της ψηφιακής εκπαίδευσης 
  • Πώς μπορεί να ενταχθεί η ψηφιακή ιδιότητα του πολίτη στην καθημερινή πράξη. Άλλα διαδικτυακά μαθήματα εξετάζουν τα παρακάτω θέματα: 
  • Ρητορική μίσους  
  • Διαδικτυακός εκφοβισμός  
  • Παραπληροφόρηση 

1 https://www.coe.int/en/web/portal/home 

2 Το Συμβούλιο της Ευρώπης ιδρύθηκε στις 5 Μαΐου 1949, στο Λονδίνο, με 10 ιδρυτικά μέλη. Η Ελλάδα έγινε το 10ο μέλος του, στις 9 Αυγούστου 1949. 

3 Home | TheEWC 

4 Ψηφιακή ιθαγένεια νοείται ως η ικανότητα να χρησιμοποιεί αποτελεσματικά και υπεύθυνα την ψηφιακή τεχνολογία (https://dq skills.eu/wp-content/uploads/2018/07/DQSkills_Training-Itinerary_GR-2.pdf)

  • Πρόσβαση και συμπερίληψη  
  • Ενίσχυση της ανθεκτικότητας της δημοκρατίας στην Ευρώπη. 

Το Συμβούλιο της Ευρώπης προσκαλεί τους εκπαιδευτικούς της Ευρώπης να συναντηθούν διαδικτυακά και να ανταλλάξουν τις εμπειρίες τους με τους υπεύθυνους για τον σχεδιασμό των μαθημάτων, καθώς και με συναδέλφους τους. 

Οι ενδιαφερόμενοι/-ες μπορούν να αναζητήσουν περισσότερες πληροφορίες μέσω του συνδέσμου: https://www.coe.int/en/web/education/-/educators-support-your-learners-to-become-digital-citizens 

ΙΙ. Επιπλέον, το Συμβούλιο της Ευρώπης παρέχει online μαθήματα για διάφορα άλλα επίκαιρα θέματα, τα οποία έχουν δημιουργηθεί στο πλαίσιο του προγράμματος LEMON (Learning Modules Online)5

Μεταξύ των θεμάτων των μαθημάτων περιλαμβάνονται τα εξής: 

  • Education as a human right  
  • Intercultural School Development  
  • The Key to understanding Social Media, Democracy and Human Rights: A guide for educators  The Key to using social media as an educational tool for democracy  
  • Addressing information disorder with media and information literacy education  Reference Framework of Competences for Democratic Culture. 

Περισσότερες πληροφορίες είναι διαθέσιμες μέσω του συνδέσμου: 

https://www.coe.int/en/web/learning-resources 

Ευχόμαστε τα μαθήματα αυτά να συμβάλλουν στην ενδυνάμωση των εκπαιδευτικών οι οποίοι/-ες, με τη σειρά τους, θα βοηθήσουν τους περαιτέρω μαθητές/μαθήτριες να γίνουν ενημερωμένοι, ενεργοί πολίτες. 

 Ο ΓΕΝΙΚΟΣ ΓΡΑΜΜΑΤΕΑΣ  

 ΙΩΑΝΝΗΣ ΚΑΤΣΑΡΟΣ 

Ένα βιβλίο για τις διακοπές: To Υπουργείο Παιδείας της Γαλλίας θα διανείμει την Οδύσσεια σε όλους τους μαθητές δημοτικού!!

Αναπληρωτές εκπαιδευτικοί: Να αναγνωρίζεται η καλοκαιρινή επιδοτούμενη ανεργία ως συντάξιμος χρόνος

Αναπληρωτές εκπαιδευτικοί: Να αναγνωρίζεται η καλοκαιρινή επιδοτούμενη ανεργία ως συντάξιμος χρόνος

Αναπληρωτές εκπαιδευτικοί: Γιατί τα καλοκαίρια μας να θεωρούνται «νεκρός χρόνος» για τη σύνταξη; Μια πρωτοβουλία εκπαιδευτικών ζητά το αυτονόητο: να ...
Η ΚΡΑΥΓΗ ΑμεΑ στη Θεσσαλονίκη: Πανελλαδική προσπάθεια για την ένωση των συλλόγων αυτισμού στην Ελλάδα

Η ΚΡΑΥΓΗ ΑμεΑ στη Θεσσαλονίκη: Πανελλαδική προσπάθεια για την ένωση των συλλόγων αυτισμού στην Ελλάδα

Στη Θεσσαλονίκη συνεχίζεται η πανελλαδική δράση του Σωματείου ΚΡΑΥΓΗ ΑμεΑ για την καταγραφή των αναγκών των οικογενειών και τη δημιουργία ...
Ιδιωτικοί εκπαιδευτικοί 2026-27: Ο οδηγός «επιβίωσης» της ΟΙΕΛΕ – Τα δικαιώματα, οι παγίδες και τι πρέπει να προσέξουν οι εκπαιδευτικοί

Ιδιωτικοί εκπαιδευτικοί 2026-27: Ο οδηγός «επιβίωσης» της ΟΙΕΛΕ – Τα δικαιώματα, οι παγίδες και τι πρέπει να προσέξουν οι εκπαιδευτικοί

Συμβάσεις, ωράριο, μισθοί, απολύσεις, προϋπηρεσία και «διπλές συμβάσεις» – Όσα πρέπει να γνωρίζουν οι νέοι αλλά και οι παλαιότεροι ιδιωτικοί ...
Αναπληρωτές: «Αναπληρώνουν τον εαυτό τους» – Χιλιάδες κενά, χαμένες ώρες και εκπαιδευτικοί με μια βαλίτσα στο χέρι

Αναπληρωτές: «Αναπληρώνουν τον εαυτό τους» – Χιλιάδες κενά, χαμένες ώρες και εκπαιδευτικοί με μια βαλίτσα στο χέρι

Αναπληρωτές: «Αναπληρώνουν τον εαυτό τους» – Οι καταγγελίες εκπαιδευτικού για τα κενά, τις συνθήκες εργασίας και το δημόσιο σχολείο Λίγες ...
Αναπληρωτές στις 7–8 Σεπτεμβρίου: Τα σχολεία ανοίγουν, αλλά οι εκπαιδευτικοί… έρχονται μετά

Αναπληρωτές στις 7–8 Σεπτεμβρίου: Τα σχολεία ανοίγουν, αλλά οι εκπαιδευτικοί… έρχονται μετά

Αναπληρωτές στις 7–8 Σεπτεμβρίου στα σχολεία; Η σχολική προετοιμασία όμως δεν μπορεί να περιμένει Του Τηλέμαχου Κουντούρη Σύμφωνα με τις ...
Κύθνος: Επίδομα στέγασης 300€ τον μήνα για αναπληρωτές εκπαιδευτικούς και ΕΕΠ-ΕΒΠ - ΠΑΣΥΝ

Κύθνος: Επίδομα στέγασης 300€ τον μήνα για αναπληρωτές εκπαιδευτικούς και ΕΕΠ-ΕΒΠ – ΠΑΣΥΝ

Κύθνος: Επίδομα στέγασης 300 ευρώ τον μήνα για αναπληρωτές εκπαιδευτικούς και μέλη ΕΕΠ-ΕΒΠ Ομόφωνη απόφαση του Δημοτικού Συμβουλίου Κύθνου – ...
Α’ Φάση Αναπληρωτών: Σχεδόν 50.000 κενά με το «καλημέρα» – «Πρώτο κουδούνι με τουλάχιστον 20.000 κενά»

Α’ Φάση Αναπληρωτών: Σχεδόν 50.000 κενά με το «καλημέρα» – «Πρώτο κουδούνι με τουλάχιστον 20.000 κενά»

Α’ Φάση Αναπληρωτών: Σχεδόν 50.000 κενά με το «καλημέρα» – «Πάμε για τη χειρότερη έναρξη χρονιάς των τελευταίων ετών» Η ...
Α’ Φάση ΕΕΠ-ΕΒΠ: 9.968 κενά – Πώς αναμένεται να καλυφθούν ανά κλάδο και δομή

Α’ Φάση ΕΕΠ-ΕΒΠ: 9.968 κενά – Πώς αναμένεται να καλυφθούν ανά κλάδο και δομή

Κενά ΕΕΠ-ΕΒΠ (1η φάση προσλήψεων): Ακολουθεί η ενημέρωση του patrea/pde ΚΛΑΔΟΣ ΓΕΝΙΚΗΣ ΣΜΕΑΕ ΚΕΔΑΣΥ ΣΔΕΥ ΣΥΝΟΛΟ ΕΒΠ 1697 956 0 ...
Άνδρας με υπολογιστή και ηχείο

Πρωτοβάθμια Ειδική Αγωγή: Πάνω από 19.000 κενά – Τι αναμένεται να καλυφθεί στην Α’ Φάση

Κενά Πρωτοβάθμιας ΕΑΕ για Α' Φάση Αναπληρωτών: Ακολουθεί η ενημέρωση του patrea/pde ΕΙΔΙΚ. ΣΜΕΑΕ ΠΑΡΑΛΛΗΛΗ Τ.Ε. ΣΥΝΟΛΟ ΠΕ06.ΕΑΕ 52 0 ...
Ειδοποιήσεις σε κινητό τηλέφωνο

Α’ Φάση Αναπληρωτών: 6.946 κενά στην Πρωτοβάθμια Γενική – Μόλις 10% η κάλυψη σε ΠΕ08, ΠΕ79.01 και ΠΕ91

Κενά Πρωτοβάθμιας Γενικής Παιδείας για Α' Φάση Αναπληρωτών: Ακολουθεί η ενημέρωση του patrea/pde ΚΛΑΔΟΣ ΓΕΝΙΚΗΣ-ΑΠΩ ΓΕΝΙΚΗΣ-ΑΜΩ ΠΠΣ-ΑΠΩ ΣΥΝΟΛΟ ΠΕ05 81 ...
Εικονίδιο καμπάνας σε μπλε φόντο

Α’ Φάση Αναπληρωτών: 5.163 κενά στη Δευτεροβάθμια ΕΑΕ – 100% κάλυψη στα Τμήματα Ένταξης, περίπου 50% στην Παράλληλη

Κενά Δευτεροβάθμιας ΕΑΕ για Α' Φάση Αναπληρωτών: Ακολουθεί η ενημέρωση του patrea/pde ΕΙΔΙΚ. ΣΜΕΑΕ Τ.Ε. ΠΑΡΑΛΛΗΛΗ ΣΥΝΟΛΟ ΠΕ01.ΕΑΕ 4 0 ...
Ροζ καμπάνα σε στρογγυλό φόντο

6.832 κενά στη Δευτεροβάθμια και η Α’ Φάση αναμένεται να καλύψει μόλις 40%-45%

Κενά Δευτεροβάθμιας Γενικής Παιδείας για Α' Φάση Αναπληρωτών: Ακολουθεί η ενημέρωση του patrea/pde ΕΙΔΙΚ. ΓΕΝΙΚΗΣ ΠΑΙΔΕΙΑΣ ΓΕΝΙΚΗΣ ΠΑΙΔΕΙΑΣ - ΠΑΝΕΛΛΑΔΙΚΩΣ ...
Κύλιση στην κορυφή