Μετά τους πρόσφατους βανδαλισμούς και τις καταστροφές στα δημοτικά σχολεία της Κέρκυρας, οι καταστροφές συνεχίζονται και σε άλλες περιοχές της χώρας, προκαλώντας ανησυχία και απογοήτευση. Στην πόλη του Αιγάλεω, άγνωστοι προκάλεσαν εκτεταμένες ζημιές στο 17ο Δημοτικό Σχολείο, καταγγέλλει η δημοτική αρχή. Σύμφωνα με την ανακοίνωση του Δήμου Αιγάλεω, οι δράστες διέπραξαν διάρρηξη, κλοπή και καταστροφή […]
Δήμος Αθηναίων: Ομόφωνο Ψήφισμα υπέρ των Εργαζομένων στο Δημόσιο Σε μια σημαντική εξέλιξη για τους εργαζόμενους του δημόσιου τομέα, το Δημοτικό Συμβούλιο του Δήμου Αθηναίων εξέδωσε ομόφωνο ψήφισμα υπέρ της επαναφοράς του 13ου και 14ου μισθού. Η απόφαση αυτή ελήφθη μετά από πρόταση του Συλλόγου Εργαζομένων του Δήμου Αθηναίων προς τον Δήμαρχο κ. Δούκα και
Σοβαρές καταγγελίες γονέων και εκπαιδευτικών έχουν φτάσει στην ΟΙΕΛΕ σχετικά με παράνομες πρακτικές του Ευρωπαϊκού Προτύπου στο Ελληνικό. Οι καταγγελίες αφορούν αιφνίδιες διαγραφές μαθητών με πρόσχημα τη χαμηλή επίδοση, κάτι που παραβιάζει τη νομοθεσία, καθώς και ισχυρισμούς περί «εντολής» του Υπουργείου Παιδείας για μείωση του αριθμού των μαθητών. Παράλληλα, οι εκπαιδευτικοί εκφράζουν ανασφάλεια και δυσαρέσκεια
ΕΝΗΜΕΡΩΤΙΚΟ ΠΥΣΠΕ ΗΡΑΚΛΕΙΟΥ & ΛΑΣΙΘΙΟΥ Οργανικά κενά και πλεονάσματα στη ΔΙΠΕ Ηρακλείου & Λασιθίου Η Διεύθυνση Πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης (ΔΙΠΕ) Ηρακλείου και Λασιθίου ανακοίνωσε τα οργανικά κενά και πλεονάσματα που υπάρχουν στις περιοχές αυτές, τόσο στη Γενική όσο και στην Ειδική Αγωγή. Οι αριθμοί αυτοί προκύπτουν μετά τον υπολογισμό των συνταξιοδοτήσεων και των αιτήσεων μετάθεσης. ΔΙΠΕ
Οργανικά κενά και πλεονάσματα στη ΔΙΠΕ Ηρακλείου & Λασιθίου Read More »
ΕΝΗΜΕΡΩΤΙΚΟ ΠΥΣΠΕ ΗΡΑΚΛΕΙΟΥ – Οργανικά κενά στη ΔΙΠΕ Ηρακλείου Η Διεύθυνση Πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης (ΔΙΠΕ) Ηρακλείου ανακοίνωσε τα οργανικά κενά που υπάρχουν στην περιοχή, τόσο στη Γενική όσο και στην Ειδική Αγωγή. Τα κενά αυτά προκύπτουν μετά τον υπολογισμό των συνταξιοδοτήσεων και άλλων παραμέτρων που επηρεάζουν τις ανάγκες των σχολικών μονάδων. Γενική Αγωγή ΠΕ70 (Δάσκαλοι): 44 ΠΕ60
Οργανικά Κενά στη ΔΙΠΕ Ηρακλείου: Αναλυτική Παρουσίαση των Κενών Read More »
3η Τοπική Πρόσκληση υποψηφίων για κάλυψη κενών θέσεων ΠΕ25 – Σχολικών Νοσηλευτών σε σχολεία πρωτοβάθμιας και δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης για το διδακτικό έτος 2024-2025 Ηλεκτρονικό αρχείο με το έγγραφο Λήψη αρχείου Οι νέες αποδοχές των εκπαιδευτικών 2025 (διευθυντές, αναπληρωτές, νεοδιόριστοι κτλ)- Αναλυτικοί πίνακες και διαγράμματα Πως υπολογίζονται τα μόρια απόσπασης του Ειδικού Εκπαιδευτικού Προσωπικού ( ΕΕΠ)
Σχετικά με τη συνεδρίαση του ΚΥΣΔΕ στις 13 Μαρτίου 2025 και χρονοδιάγραμμα για τις μεταθέσεις στη ΔΕ Του Θοδωρή Κατσωνόπουλου αιρετού ΚΥΣΔΕ Συνάδελφοι, συναδέλφισσες, Σας ενημερώνω ότι το ΚΥΣΔΕ πρόκειται να συνεδριάσει την Πέμπτη 13 Μαρτίου με τα παρακάτω θέματα στην ημερήσια διάταξη: Αιτήσεις εκπαιδευτικών ΔΕ για παραίτηση από την υπηρεσία Θέματα μεταθέσεων 2025 Θέματα
ΕΚΔΗΛΩΣΕΙΣ ΓΙΑ ΤΑ 100 ΧΡΟΝΙΑ ΤΗΣ ΟΛΜΕ ΔΙΔΑΚΤΙΚΟ – ΕΡΓΑΣΙΑΚΟ ΩΡΑΡΙΟ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ ΑΠΟ ΤΗΝ ΟΛΜΕ!! ΕΚΔΗΛΩΣΕΙΣ ΓΙΑ ΤΑ 100 ΧΡΟΝΙΑ ΤΗΣ ΟΛΜΕ ΑΝΑΚΟΙΝΩΣΗ- ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΕΚΔΗΛΩΣΕΩΝ Αγαπητοί, ες συνάδελφοι,σσες Τον Δεκέμβριο του 2024 συμπληρώθηκαν 100 χρόνια από την ίδρυση της ΟΛΜΕ. Η ίδρυση της ΟΛΜΕ υπήρξε ένα ιστορικό γεγονός βαρύνουσας σημασίας, όπως αποδείχτηκε άλλωστε και από τη
Αφιέρωμα στα 100 Χρόνια της ΟΛΜΕ: Από το Παρελθόν στο Μέλλον Read More »
Οπως αναφέρει σε δημοσίευση του ο συνάδελφος Γεώργιος Σταματάκος της ΠΑΣΥΔΕΕΑ για την συνάντηση των συλλόγων με το ΥΠΑΙΘΑ: Την Πέμπτη 6/3/2025 πραγματοποιήθηκε στο Υπουργείο Παιδείας συνάντηση εκπροσώπων εκπαιδευτικών συλλόγων με τον Διευθυντή Ειδικής Αγωγής, κ. Μπουσδούνη, τον οποίο ευχαριστούμε για τον γόνιμο διάλογο που διεξήχθη. Ο βασικός άξονας της συζήτησης αφορούσε την ειδική αγωγή
Η εκπαιδευτική πολιτική της κυβέρνησης πνιγμένη σε νεοφιλελεύθερες εμμονές, στα αδιέξοδα και αποτυχημένα διεθνώς αφηγήματά της, καταφέρνει να προκαλεί ξεσηκωμό σχεδόν σε κάθε παρέμβασή της. Φυσικό από τη στιγμή που κάθε απόφαση, κάθε πολιτική παρέμβαση οδηγεί σε συρρίκνωση του δημόσιου σχολείου, στον εξευτελισμό και στην κατατρομοκράτηση των εκπαιδευτικών, στην οικοδόμηση ενός νέου φτωχού, υποστελεχωμένου, αυταρχικού