- Articles | E-wall

ipourgeio paideias aftodioikisi 1536x1024 1 E-wall

Προσλήψεις 1.556 μελών Ειδικού Εκπαιδευτικού Προσωπικού (ΕΕΠ) και Ειδικού Βοηθητικού Προσωπικού (ΕΒΠ) για το διδακτικό έτος 2025-2026

Από το Υπουργείο Παιδείας, Θρησκευμάτων και Αθλητισμού ανακοινώνεται ότι προσλαμβάνονται 1.556 μέλη ΕΕΠ-ΕΒΠ ως προσωρινοί αναπληρωτές με σχέση εργασίας Ιδιωτικού Δικαίου Ορισμένου Χρόνου πλήρους ωραρίου για το διδακτικό έτος 2025-2026 ως εξής: Στις Σχολικές Μονάδες Ειδικής Αγωγής και Εκπαίδευσης (ΣΜΕΑΕ) → 352 Στην Εξειδικευμένη Εκπαιδευτική Υποστήριξη (παράλληλη) → 824 Στα Κέντρα Διεπιστημονικής Αξιολόγησης, Συμβουλευτικής και

Προσλήψεις 1.556 μελών Ειδικού Εκπαιδευτικού Προσωπικού (ΕΕΠ) και Ειδικού Βοηθητικού Προσωπικού (ΕΒΠ) για το διδακτικό έτος 2025-2026 Read More »

Σχετικά με τη Β΄ Φάση πρόσληψης αναπληρωτών – Οι πραγματικές ανάγκες και τα κενά που παραμένουν

Ενημερωτικό σχετικά με τη Β΄Φάση προσλήψεων αναπληρωτών – Επιστολή προς ΥΠΑΙΘΑ για πλήρη κάλυψη των λειτουργικών κενών Συναδέλφισσες και συνάδελφοι, Σήμερα, Πέμπτη 25 Σεπτεμβρίου, πρόκειται να διενεργηθεί η Β΄ Φάση Προσλήψεων αναπληρωτών. Θυμίζουμε ότι με βάση τις δημόσιες τοποθετήσεις των αρμοδίων και συγκεκριμένα τη δήλωση του Γενικού Γραμματέα στην ΕΡΤ ότι «από 1η Οκτώβρη όλοι

Σχετικά με τη Β΄ Φάση πρόσληψης αναπληρωτών – Οι πραγματικές ανάγκες και τα κενά που παραμένουν Read More »

Δ.Ο.Ε.: Ενιαία κείμενα – Δημοκρατική λειτουργία, συλλογική δράση, ενιαία στάση

Συνεχίζουμε με τα ενιαία κείμενα τον αγώνα ενάντια στην εσωτερική αξιολόγηση/κατηγοριοποίηση των Σχολείων Οδηγίες – επισημάνσεις προς τους/τις συναδέλφους για τις συνεδριάσεις των Συλλόγων Διδασκόντων Ο αγώνας ενάντια στην επιβολή της εσωτερικής και εξωτερικής αξιολόγησης της σχολικής μονάδας, όπως αυτή προβλέπεται από την υπ’ αρ. 108906/ΓΔ4/10-9-2021 Υ.Α. «Συλλογικός προγραμματισμός, εσωτερική και εξωτερική αξιολόγηση των σχολικών

Δ.Ο.Ε.: Ενιαία κείμενα – Δημοκρατική λειτουργία, συλλογική δράση, ενιαία στάση Read More »

Τοποθέτηση εκπαιδευτικών Αβάθμιας και Ββάθμιας Εκπαίδευσης με μονοετή ή τετραετή θητεία σε Πειραματικά σχολεία Αβάθμιας Εκπαίδευσης

Τοποθέτηση εκπαιδευτικών Αβάθμιας και Ββάθμιας Εκπαίδευσης με μονοετή ή τετραετή θητεία σε Πειραματικά σχολεία Αβάθμιας Εκπαίδευσης Τοποθέτηση εκπαιδευτικών Π/θμιας και Δ/θμιας Εκπαίδευσης με μονοετή θητεία σε Πειραματικά σχολεία Α/θμιας Εκπ/σης για το σχολικό έτος 2025-2026 εδώ Τοποθέτηση εκπαιδευτικών Π/θμιας Εκπαίδευσης με τετραετή θητεία σε Πειραματικά σχολεία Α/θμιας Εκπ/σης για τα σχολικά έτη 2025-2026, 2026-2027, 2027-2028, &

Τοποθέτηση εκπαιδευτικών Αβάθμιας και Ββάθμιας Εκπαίδευσης με μονοετή ή τετραετή θητεία σε Πειραματικά σχολεία Αβάθμιας Εκπαίδευσης Read More »

Ενημερωτικό του ΔΣ της ΟΛΜΕ για το θέμα της αξιολόγησης

Συνεχίζουμε αποφασιστικά τον αγώνα μας απέναντι στις πολιτικές που θέλουν να διαλύσουν τα μορφωτικά δικαιώματα των μαθητών/τριών μας και να κατηγοριοποιήσουν τα σχολεία και τους/τις εκπαιδευτικούς. Ενωμένοι/ες και συλλογικά, υπερασπιζόμαστε το δημόσιο σχολείο, τα εργασιακά μας δικαιώματα και την αξιοπρέπειά μας. Το ΔΣ της ΟΛΜΕ ενημερώνει όλες/όλους τις/τους συναδέλφισσες/ους ότι: Η απεργία-αποχή που έχει προκηρύξει

Ενημερωτικό του ΔΣ της ΟΛΜΕ για το θέμα της αξιολόγησης Read More »

Διαγραφές φοιτητών: Η εγκύκλιος με οδηγίες προς τα Πανεπιστήμια

Το Υπουργείο Παιδείας έδωσε στη δημοσιότητα την εγκύκλιο που καθορίζει με κάθε λεπτομέρεια τη διαδικασία διαγραφής φοιτητών οι οποίοι υπερβαίνουν την ανώτατη διάρκεια φοίτησης. Πρόκειται για την εφαρμογή του ν. 4957/2022, που φέρνει οριστικά το τέλος στην παρουσία των λεγόμενων «αιώνιων φοιτητών» στα ελληνικά πανεπιστήμια. Σύμφωνα με τις οδηγίες: Η ανώτατη διάρκεια φοίτησης ορίζεται στα

Διαγραφές φοιτητών: Η εγκύκλιος με οδηγίες προς τα Πανεπιστήμια Read More »

Η Β’ Φάση προσλήψεων με 10.500 αναπληρωτές – και η τρύπα παραμένει – τα κενά που γίνονται… ό,τι θέλει το Υπουργείο

Αριθμοί που αλλάζουν σαν φοιτητικά αποτελέσματα, «μαγικά» κενά που εξαφανίζονται και προσλήψεις που παίζονται στη ρουλέτα: έτσι γράφεται φέτος το σίριαλ των αναπληρωτών. Η ΟΛΜΕ μιλά για 20.000 κενά, άλλοι για 28.000, το Υπουργείο τα συρρικνώνει σε 12.000 μέσα σε λίγες ώρες και η αλήθεια… κάπου χάνεται. Ενδεικτικά, μόνο από τα προγράμματα ΕΣΠΑ προκύπτουν επιπλέον

Η Β’ Φάση προσλήψεων με 10.500 αναπληρωτές – και η τρύπα παραμένει – τα κενά που γίνονται… ό,τι θέλει το Υπουργείο Read More »

Κενά Πρωτοβάθμιας Γενικής Παιδείας για Β’ Φάση Αναπληρωτών:

Κενά Πρωτοβάθμιας Γενικής Παιδείας για Β’ Φάση Αναπληρωτών: ΑΚΟΛΟΥΘΕΙ Η ΕΝΗΜΈΡΩΣΗ ΤΟΥ ΕΚΠ. ΑΝΑΛΥΤΗ ΠΑΤΡΕΑ ΚΛΑΔΟΣ ΓΕΝΙΚΗΣ-ΑΠΩ ΓΕΝΙΚΗΣ-ΑΜΩ ΠΠΣ-ΑΠΩ ΣΥΝΟΛΟ ΠΕ05 41 74 1 116 ΠΕ06 490 17 4 511 ΠΕ07 21 80 0 101 ΠΕ08 326 9 4 339 ΠΕ11 696 7 4 707 ΠΕ60 1424 0 16 1440 ΠΕ70 870 0 8 878

Κενά Πρωτοβάθμιας Γενικής Παιδείας για Β’ Φάση Αναπληρωτών: Read More »

Κενά Δευτεροβάθμιας EAE για Β’ Φάση Αναπληρωτών:

Κενά Δευτεροβάθμιας EAE για Β’ Φάση Αναπληρωτών: ΑΚΟΛΟΥΘΕΙ Η ΕΝΗΜΈΡΩΣΗ ΤΟΥ ΕΚΠ. ΑΝΑΛΥΤΗ ΠΑΤΡΕΑ ΕΙΔΙΚΟΤΗΤΑ ΣΜΕΑΕ-ΑΠΩ ΣΜΕΑΕ-ΑΜΩ Τ.Ε.-ΑΠΩ Τ.Ε.-ΑΜΩ ΠΑΡΑΛΛΗΛΗ-ΑΠΩ ΠΑΡΑΛΛΗΛΗ-ΑΜΩ ΠΠΣ-ΑΠΩ ΠΕ01.ΕΑΕ 0 1 0 0 0 0 0 ΠΕ02.ΕΑΕ 55 + 22 ΚΕΔΑΣΥ 3 335 4 759 7 5 ΠΕ03.ΕΑΕ 67 + 15 ΚΕΔΑΣΥ 2 385 2 346 9 0 ΠΕ04.01.ΕΑΕ 18 +

Κενά Δευτεροβάθμιας EAE για Β’ Φάση Αναπληρωτών: Read More »

Κενά Δευτεροβάθμιας Γενικής Παιδείας για Β’ Φάση Αναπληρωτών:

Κενά Δευτεροβάθμιας Γενικής Παιδείας για Β’ Φάση Αναπληρωτών: ΑΚΟΛΟΥΘΕΙ Η ΕΝΗΜΈΡΩΣΗ ΤΟΥ ΕΚΠ. ΑΝΑΛΥΤΗ ΠΑΤΡΕΑ ΕΙΔΙΚ. ΓΕΝΙΚΗΣ ΠΑΙΔΕΙΑΣ ΓΕΝΙΚΗΣ ΠΑΙΔΕΙΑΣ – ΠΑΝΕΛΛΑΔΙΚΩΣ ΠΡΟΤΥΠΑ – ΠΕΙΡΑΜΑΤΙΚΑ ΣΥΝΟΛΟ ΠΕ01 269 0 6 275 ΠΕ02 522 248 7 777 ΠΕ03 226 113 7 346 ΠΕ04.01 116 62 5 183 ΠΕ04.02 39 38 2 79 ΠΕ04.04 51 45 2

Κενά Δευτεροβάθμιας Γενικής Παιδείας για Β’ Φάση Αναπληρωτών: Read More »