Επιστολή ΣΑΦ – Αποτίμηση Α΄ Φάσης Αναπληρωτών Εκπαιδευτικών – Επίσπευση των διαδικασιών για τη Β΄ Φάση με ένταξη των προγραμμάτων ΥΜΕΠΑΛ, ΖΕΠ και Ενισχυτικής Διδασκαλίας Σοβαρές ελλείψεις σε φιλολόγους καταγράφονται με την έναρξη της νέας σχολικής χρονιάς, γεγονός που προκαλεί έντονη ανησυχία στον Σύλλογο Αναπληρωτών Φιλολόγων. Η εικόνα που αποτυπώθηκε στην Α΄ φάση των προσλήψεων
Του Θοδωρή Κατσωνόπουλου Στις 4 Σεπτεμβρίου παρενέβην στην εκπομπή «Καθαρές Κουβέντες» του OPEN TV, αναδεικνύοντας την υπόθεση της Φωτεινής, εκπαιδευτικού Μουσικής Παιδείας σε Μουσικό Σχολείο. Η περίπτωσή της αποτελεί χαρακτηριστικό παράδειγμα των στρεβλώσεων που αντιμετωπίζουν πολλοί εκπαιδευτικοί λόγω ενός ασαφούς και συχνά άδικου συστήματος μεταθέσεων και αποσπάσεων. Συνεχίζουμε να διεκδικούμε ένα δίκαιο, διαφανές και αξιοκρατικό
Η νέα έρευνα της Plum, σε συνεργασία με την Palmos Analysis, αποτυπώνει με ωμό τρόπο την πραγματικότητα: 37% των Ελλήνων δεν αποταμιεύει καθόλου, 52% ξεμένει πριν καν τελειώσει ο μήνας, μόλις 1 στους 4 ζει κάτω από τις δυνατότητές του και δεν καταφέρνει να δημιουργήσει οικονομικό «μαξιλάρι». Και όλα αυτά σε μια χώρα όπου το
Υπεγράφη Μνημόνιο Συνεργασίας με τίτλο «OpenAI for Greece» μεταξύ του Υπουργείου Παιδείας, Θρησκευμάτων και Αθλητισμού, του Ιδρύματος Ωνάση και της OpenAI. Τη συμφωνία υπέγραψαν η υπουργός Σοφία Ζαχαράκη, ο πρόεδρος του Ιδρύματος Ωνάση Αντώνης Παπαδημητρίου, ο Chief Global Affairs Officer της OpenAI Chris Lehane και ο Head of Education and Government GTM της OpenAI Kevin
Το ΔΣ της ΕΛΜΕ Κέρκυρας καταγγέλλει την πολιτική ηγεσία του ΥΠΑΙΘΑ για τον απαράδεκτα μικρό αριθμό συμβασιούχων (=«αναπληρωτών») που προσέλαβε πανελλαδικά αλλά και στην Κέρκυρα. Πιο συγκεκριμένα και μόλις μία εβδομάδα πριν το άνοιγμα των σχολείων, το ΥΠΑΙΘΑ προσέλαβε μόλις 2267 συμβασιούχους εκπαιδευτικούς στη Δευτεροβάθμια όλης της χώρας, εκ των οποίων μόλις 10 Γενικής Παιδείας στη
Ακολουθεί η ανακοίνωση: ΠΑ.Σ.Ε.Π. – Πανελλήνιος Σύλλογος Εκπαιδευτικών Πληροφορικής Η Α΄ Φάση προσλήψεων αναπληρωτών αποκάλυψε, για ακόμη μια φορά, την τραγική εικόνα της Δημόσιας Εκπαίδευσης: λιγότερο από το 50% των πραγματικών κενών καλύφθηκε. Αυτό σημαίνει χιλιάδες μαθητές χωρίς εκπαιδευτικούς από την πρώτη μέρα, χαμένος διδακτικός χρόνος και σοβαρές ανισότητες. Είναι αδιανόητο να μιλάμε για «σχολεία
Η εκπαίδευση σε ομηρία – Άμεσα Β΄ Φάση προσλήψεων με κάλυψη όλων των κενών Read More »
Τα πραγματικά κενά στην εκπαίδευση: Η ανακοίνωση για την Α΄ φάση προσλήψεων αναπληρωτών ανέδειξε με τον πιο σαφή τρόπο την εκπαιδευτική πραγματικότητα: η σχολική χρονιά 2025-2026 ξεκινά με δεκάδες χιλιάδες κενά. Τα νούμερα μιλούν από μόνα τους Σύμφωνα με τα διαθέσιμα στοιχεία, τα φετινά λειτουργικά κενά (όπως τα υπολογίζει η Διοίκηση του υπουργείου Παιδείας φτάνουν
Το Υπουργείο Παιδείας, Θρησκευμάτων και Αθλητισμού δημοσίευσε την απόσπαση εκπαιδευτικών στην Κεντρική Υπηρεσία και συγκεκριμένα στο Τμήμα Δ΄ Εκπαιδευτικής Ραδιοτηλεόρασης και Ψηφιακών Μέσων. Στόχος είναι η κάλυψη των αναγκών της πρόσθετης μικτής εξ αποστάσεως διδακτικής υποστήριξης των μαθητών στα πανελλαδικώς εξεταζόμενα μαθήματα, μέσω του προγράμματος «Ψηφιακό Φροντιστήριο» για το σχολικό έτος 2025-2026. Ηλεκτρονική έκδοση και
Εγκύκλιος: Απόσπαση εκπαιδευτικών στο ΥΠΑΙΘΑ για το Ψηφιακό Φροντιστήριο (2025-2026) Read More »
Η φετινή σχολική χρονιά ξεκινά με ένα απίστευτο, αλλά τραγικά αληθινό γεγονός: Το Υπουργείο Παιδείας αποφάσισε ότι στην Α΄ φάση προσλήψεων δεν θα τοποθετηθεί Ειδικό Βοηθητικό Προσωπικό (ΕΒΠ) σε πολλά γενικά σχολεία. Οι προσλήψεις παραπέμπονται στη Β΄ φάση, ίσως και τον… Νοέμβριο όπως τους ανάφεραν απο το ΥΠΑΙΘΑ!!! Τι σημαίνει αυτό στην πράξη Για τους
Η Παιδεία είναι κεκτημένο δικαίωμα των μαθητών – Δεν περιμένει καμία «Β’ Φάση» ΣΥΛΛΟΓΟΣ ΑΝΑΠΛΗΡΩΤΩΝ ΝΗΠΙΑΓΩΓΩΝ ΠΕ60 Παρά τις τεράστιες και καταγεγραμμένες ανάγκες στην Προσχολική και Ειδική Αγωγή, οι προσλήψεις της Α΄ Φάσης για το σχολικό έτος 2025-2026 υπήρξαν μηδαμινές. Οι αριθμοί μιλούν από μόνοι τους: δεν καλύφθηκε ούτε το 40% των πραγματικών λειτουργικών κενών,