Εκπαιδευτικά Θέματα

ΕΠΙΣΚΕΨΕΙΣ ΣΧΟΛΕΙΩΝ E-wall

Εκπαιδευτικές επισκέψεις: Το ΙΤΥΕ «ΔΙΟΦΑΝΤΟΣ» ανοίγει και φέτος τις πόρτες του στα σχολεία

Το ΙΤΥΕ «ΔΙΟΦΑΝΤΟΣ» ανοίγει και φέτος τις εγκαταστάσεις του στην Πάτρα στη μαθητική κοινότητα, προσφέροντας ένα ανανεωμένο και εμπλουτισμένο πρόγραμμα εκπαιδευτικών επισκέψεων. Μετά την περσινή επιτυχημένη διοργάνωση, οι μαθητές θα έχουν και πάλι την ευκαιρία να έρθουν σε άμεση επαφή με σύγχρονες τεχνολογίες, μέσα από την εμπειρία, τη συμμετοχή και τον πειραματισμό. Οδηγίες πρόσβασης στο

Εκπαιδευτικές επισκέψεις: Το ΙΤΥΕ «ΔΙΟΦΑΝΤΟΣ» ανοίγει και φέτος τις πόρτες του στα σχολεία Read More »

ενισχυτική διδασκαλία

Στρατιωτική θητεία χωρίς εξαγορά στη σύνταξη ζητά η ΠΟΕ-ΥΠΑΙΘΑ

Αυτοδίκαιη αναγνώριση της στρατιωτικής θητείας ως συντάξιμου χρόνου ζητά η ΠΟΕ-ΥΠΑΙΘΑ «Η υποχρέωση προς την Πατρίδα δεν πρέπει να αντιμετωπίζεται ως αφορμή για οικονομική εκμετάλλευση» Την αυτοδίκαιη αναγνώριση της υποχρεωτικής στρατιωτικής θητείας ως συντάξιμου χρόνου, χωρίς καμία οικονομική επιβάρυνση ή εξαγορά, ζητά η Πανελλήνια Ομοσπονδία Εργαζομένων ΥΠΑΙΘΑ (ΠΟΕ-ΥΠΑΙΘΑ), με επιστολή της προς την υπουργό Παιδείας

Στρατιωτική θητεία χωρίς εξαγορά στη σύνταξη ζητά η ΠΟΕ-ΥΠΑΙΘΑ Read More »

bi 201023 fake news 768x384 1 E-wall

Social media: Όριο ηλικίας τα 15 έτη από 1η Ιανουαρίου 2027 – Τι αλλάζει για παιδιά και γονείς

Από την 1η Ιανουαρίου 2027 αναμένεται να τεθεί σε εφαρμογή στην Ελλάδα το όριο των 15 ετών για την πρόσβαση των παιδιών στα μέσα κοινωνικής δικτύωσης, στο πλαίσιο της νέας πολιτικής για την προστασία των ανηλίκων στο διαδίκτυο. Η ελληνική ρύθμιση προχωρά παράλληλα με τις ευρωπαϊκές εξελίξεις και έρχεται πριν από την ολοκλήρωση της ευρωπαϊκής

Social media: Όριο ηλικίας τα 15 έτη από 1η Ιανουαρίου 2027 – Τι αλλάζει για παιδιά και γονείς Read More »

Πιστοποιήσεις «μαϊμού»

Πιστοποιήσεις «μαϊμού» σε ξένες γλώσσες και πληροφορική: Καταγγελίες για τίτλους χωρίς ουσιαστικές εξετάσεις και «ταρίφα» έως 1.500 ευρώ

Σοβαρές καταγγελίες για παράνομες πιστοποιήσεις ξένων γλωσσών και πληροφορικής, πλαστά προσόντα και «εμπόριο» τίτλων που μπορούν να χρησιμοποιηθούν για μοριοδότηση σε διαδικασίες του ΑΣΕΠ διατυπώνει η ΟΙΕΛΕ. Το ζήτημα της αξιοπιστίας των πιστοποιήσεων ξένων γλωσσών και πληροφορικής επανέρχεται στο προσκήνιο, καθώς η ΟΙΕΛΕ κάνει λόγο για ένα εκτεταμένο φαινόμενο παράνομων ή αμφιβόλου αξιοπιστίας τίτλων, οι

Πιστοποιήσεις «μαϊμού» σε ξένες γλώσσες και πληροφορική: Καταγγελίες για τίτλους χωρίς ουσιαστικές εξετάσεις και «ταρίφα» έως 1.500 ευρώ Read More »

ενισχυτική διδασκαλία

Εκπαιδευτικοί σε διαρκή πίεση, σχολεία με κενά και αυξημένες ανάγκες – 4.038 προσλήψεις δεν αρκούν: Το δημόσιο σχολείο δεν μπορεί να περιμένει

Το δημόσιο σχολείο δεν μπορεί να περιμένει – Προσλήψεις, κενά, μετακινήσεις και υποδομές στο επίκεντρο Κυριάκος Τσόδουλος: «Η εύρυθμη λειτουργία του σχολείου δεν είναι ζήτημα αριθμών και εξαγγελιών» Το δημόσιο σχολείο δεν μπορεί να περιμένει την επόμενη φάση προσλήψεων για να καλυφθούν βασικές εκπαιδευτικές ανάγκες. Δεν μπορεί να περιμένει λύσεις για τη στελέχωση, τη στέγαση

Εκπαιδευτικοί σε διαρκή πίεση, σχολεία με κενά και αυξημένες ανάγκες – 4.038 προσλήψεις δεν αρκούν: Το δημόσιο σχολείο δεν μπορεί να περιμένει Read More »

πολλαπλό βιβλίο

Νηπιαγωγεία: Αντιδράσεις για τα προγράμματα λειτουργίας και τις υποδομές – Παράσταση διαμαρτυρίας στη ΔΙΠΕ Ανατολικής Αττικής

Παράσταση διαμαρτυρίας στη Διεύθυνση Πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης Ανατολικής Αττικής πραγματοποιήθηκε την Τετάρτη 30 Σεπτεμβρίου, με τη συμμετοχή των Συλλόγων Εκπαιδευτικών Πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης «Κ. Σωτηρίου» και Γλυφάδας – Βάρης – Βούλας – Βουλιαγμένης, καθώς και νηπιαγωγών. Στο επίκεντρο της κινητοποίησης βρέθηκαν ζητήματα που αφορούν τη λειτουργία των νηπιαγωγείων, την κατανομή των τμημάτων και των ωρών, την ασφάλεια

Νηπιαγωγεία: Αντιδράσεις για τα προγράμματα λειτουργίας και τις υποδομές – Παράσταση διαμαρτυρίας στη ΔΙΠΕ Ανατολικής Αττικής Read More »

o tour bus facebook E-wall

Διδακτικές επισκέψεις: «Φρένο» η γραφειοκρατία το κόστος και η αυξημένες ευθύνες για τους εκπαιδευτικούς

Ο.Λ.Τ.Ε.Ε.: Γραφειοκρατία και κόστος βάζουν εμπόδια στις εκπαιδευτικές επισκέψεις των ΕΠΑ.Λ. Έντονη κριτική στη νέα Υπουργική Απόφαση για τις εκπαιδευτικές δράσεις εκτός σχολικής μονάδας ασκεί η Ο.Λ.Τ.Ε.Ε., ζητώντας απλούστερες διαδικασίες, σαφέστερη νομική κάλυψη και αποζημίωση των εκπαιδευτικών που συνοδεύουν μαθητές. Η νέα Υπουργική Απόφαση 109113/ΓΔ4/19-08-2026 για τις εκπαιδευτικές δράσεις εκτός σχολικής μονάδας βρίσκεται στο επίκεντρο

Διδακτικές επισκέψεις: «Φρένο» η γραφειοκρατία το κόστος και η αυξημένες ευθύνες για τους εκπαιδευτικούς Read More »

ενισχυτική διδασκαλία

28η Οκτωβρίου 2026: Η εγκύκλιος του ΥΠΕΣ για τον εορτασμό – Τι προβλέπεται για τα σχολεία

Με την πρέπουσα βαρύτητα θα πραγματοποιηθεί και φέτος ο εορτασμός της εθνικής επετείου της 28ης Οκτωβρίου 1940, σύμφωνα με εγκύκλιο του Υπουργείου Εσωτερικών, σε συνέχεια της απόφασης για τον σημαιοστολισμό των δημοσίων κτιρίων. Το Υπουργείο Εσωτερικών επισημαίνει ότι ιδιαίτερη έμφαση θα πρέπει να δοθεί στον εορτασμό στα σχολεία και τα λοιπά εκπαιδευτικά ιδρύματα, στις δημόσιες

28η Οκτωβρίου 2026: Η εγκύκλιος του ΥΠΕΣ για τον εορτασμό – Τι προβλέπεται για τα σχολεία Read More »

Κτηριολογικό Δ΄ Αθήνας

Διπλή επιστροφή ενοικίου: Εκπαιδευτικοί Κυκλάδων ζητούν ισονομία και άμεση καταβολή

ΚΟΙΝΗ ΑΝΑΚΟΙΝΩΣΗ ΣΥΛΛΟΓΩΝ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ ΚΥΚΛΑΔΩΝ Διπλή επιστροφή ενοικίου: οι εργαζόμενοι ζητούν αξιοπρεπείς μισθούς, ισονομία και ένα κράτος που εφαρμόζει όσα εξαγγέλλει  Για άλλη μια φορά, η κυβέρνηση επιλέγει να αντιμετωπίσει το αυξημένο κόστος ζωής με επιδόματα αντί για ουσιαστικές αυξήσεις στους μισθούς. Η θέσπιση της διπλής επιστροφής ενοικίου σε εκπαιδευτικούς, μέλη Ε.Ε.Π. και Ε.Β.Π., καθώς

Διπλή επιστροφή ενοικίου: Εκπαιδευτικοί Κυκλάδων ζητούν ισονομία και άμεση καταβολή Read More »

υπαιθα

Αποχώρηση μαθητών χωρίς συνοδό: Το ΥΠΑΙΘΑ δεν ξεκαθαρίζει το πλαίσιο και αφήνει τα σχολεία μόνα τους – Ποιος αναλαμβάνει την ευθύνη;

ΥΠΑΙΘΑ: Όταν το Υπουργείο δεν δίνει λύσεις, τα σχολεία μένουν μόνα τους – Ποιος αναλαμβάνει την ευθύνη; Αποχώρηση μαθητών Δημοτικού χωρίς συνοδό: Μια ακόμη περίπτωση όπου η εκπαιδευτική κοινότητα καλείται να διαχειριστεί ένα κρίσιμο ζήτημα χωρίς σαφείς οδηγίες. Οι εκπαιδευτικοί καλούνται να αναλάβουν την ευθύνη, ενώ το Υπουργείο Παιδείας εξακολουθεί να αφήνει αναπάντητα βασικά ερωτήματα.

Αποχώρηση μαθητών χωρίς συνοδό: Το ΥΠΑΙΘΑ δεν ξεκαθαρίζει το πλαίσιο και αφήνει τα σχολεία μόνα τους – Ποιος αναλαμβάνει την ευθύνη; Read More »

Κύλιση στην κορυφή