Συντακτική ομάδα / Newsroom

G-STEAM: Νέα ευρωπαϊκή Κοινότητα Πρακτικής για την έμφυλα συμπεριληπτική εκπαίδευση στις STE(A)M

Μια νέα πανευρωπαϊκή πρωτοβουλία στον χώρο της εκπαίδευσης εκπαιδευτικών εγκαινιάζει το πρόγραμμα G-STEAM (Gender-sensitive Science, Technology, Engineering, Arts and Mathematics Teacher Academies), έργο Erasmus+ που φέρνει κοντά πανεπιστήμια, σχολεία, ΜΚΟ και ερευνητικούς οργανισμούς από ολόκληρη την Ευρώπη. Στόχος του G-STEAM είναι η ενίσχυση της εκπαίδευσης εκπαιδευτικών μέσα από την προώθηση έμφυλα συμπεριληπτικών, διαθεματικών και δημιουργικών

G-STEAM: Νέα ευρωπαϊκή Κοινότητα Πρακτικής για την έμφυλα συμπεριληπτική εκπαίδευση στις STE(A)M Read More »

ΚΟΙΝΗ ΑΝΑΚΟΙΝΩΣΗ ΣΕΠΕ ΡΟΖΑ ΙΜΒΡΙΩΤΗ, ΣΕΕΠΕΑ, ΣΥΛΛΟΓΟΥ ΓΟΝΕΩΝ στήριξης των Εκπαιδευτικών, του ΕΕΠ και του ΕΒΠ στο Ειδικό Δημοτικό Ρόζα Ιμβριώτη στην Καισαριανή

Αγαπητοί Εκπαιδευτικοί και Γονείς, Το τελευταίο διάστημα παρατηρείται μια συστηματική στοχοποίηση του κλάδου και των εκπαιδευτικών, γεγονός που δεν είναι τυχαίο. Υπάρχει ένα έδαφος που καλλιεργείται από το Υπουργείο Παιδείας, το οποίο αξιοποιεί τα ΜΜΕ και τα Μέσα Κοινωνικής Δικτύωσης, επιχειρώντας σε κάθε περίπτωση να παρουσιάσει τους εκπαιδευτικούς ως υπευθύνους για όλα τα προβλήματα της

ΚΟΙΝΗ ΑΝΑΚΟΙΝΩΣΗ ΣΕΠΕ ΡΟΖΑ ΙΜΒΡΙΩΤΗ, ΣΕΕΠΕΑ, ΣΥΛΛΟΓΟΥ ΓΟΝΕΩΝ στήριξης των Εκπαιδευτικών, του ΕΕΠ και του ΕΒΠ στο Ειδικό Δημοτικό Ρόζα Ιμβριώτη στην Καισαριανή Read More »

Κοινοβουλευτική ερώτηση για την έλλειψη σχολικών γευμάτων στο Καλλιτεχνικό Σχολείο Αμπελοκήπων–Μενεμένης

ΔΕΛΤΙΟ ΤΥΠΟΥ ΕΡΩΤΗΣΗΣ Κ. Μάλαμα : Χωρίς οργανωμένο γεύμα επί μήνες οι μαθητές του Καλλιτεχνικού Σχολείου Αμπελοκήπων–Μενεμένης Κοινοβουλευτική ερώτηση προς την Υπουργό Παιδείας, Θρησκευμάτων και Αθλητισμού κατέθεσε η Κυριακή Μάλαμα σε σχέση με το πρόβλημα στα σχολικά γεύματα του Καλλιτεχνικού Σχολείου Αμπελόκηπων – Μενεμένης. Όπως επισημαίνεται στην ερώτηση, πρόκειται για σχολική μονάδα με διευρυμένο και

Κοινοβουλευτική ερώτηση για την έλλειψη σχολικών γευμάτων στο Καλλιτεχνικό Σχολείο Αμπελοκήπων–Μενεμένης Read More »

ΠΟΣΕΕΠΕΑ – ΥΠΑΙΘΑ: Πάγωμα αύξησης ωραρίου και δρομολόγηση οργανικών θέσεων – Συγκρότηση ομάδας εργασίας για καθηκοντολόγια, ΕΔΥ και Πρώιμη Παρέμβαση

Ενημέρωση των μελών ΕΕΠ – ΕΒΠ για τα αποτελέσματα της συνάντησης με την πολιτική ηγεσία του Υ.ΠΑΙ.Θ.Α. Το Διοικητικό Συμβούλιο της Π.Ο.Σ.Ε.Ε.Π.Ε.Α., δευτεροβάθμιο συνδικαλιστικό όργανο που εκπροσωπεί τα μέλη του Ειδικού Εκπαιδευτικού Προσωπικού (Ε.Ε.Π.) και του Ειδικού Βοηθητικού Προσωπικού (Ε.Β.Π.), μόνιμους και αναπληρωτές που στελεχώνουν τη Δημόσια Ειδική και Γενική Εκπαίδευση, τα ΚΕ.Δ.Α.Σ.Υ. και τις

ΠΟΣΕΕΠΕΑ – ΥΠΑΙΘΑ: Πάγωμα αύξησης ωραρίου και δρομολόγηση οργανικών θέσεων – Συγκρότηση ομάδας εργασίας για καθηκοντολόγια, ΕΔΥ και Πρώιμη Παρέμβαση Read More »

Επιμόρφωση εκπαιδευτικών: Απόρριψη των fast-track προγραμμάτων και αίτημα για δημόσιες, σταθερές δομές

Έντονο προβληματισμό και σαφή πολιτική κριτική προς το Υπουργείο Παιδείας προκαλεί η εικόνα που καταγράφεται από την υλοποίηση των λεγόμενων «fast-track» προγραμμάτων επιμόρφωσης για 150.000 εκπαιδευτικούς. Σύμφωνα με τα διαθέσιμα στοιχεία, μόλις το 9% των προσφερόμενων θέσεων έχει καλυφθεί, γεγονός που, όπως επισημαίνουν εκπαιδευτικοί φορείς, δεν συνιστά αδιαφορία για την επιμόρφωση, αλλά ξεκάθαρη απόρριψη ενός

Επιμόρφωση εκπαιδευτικών: Απόρριψη των fast-track προγραμμάτων και αίτημα για δημόσιες, σταθερές δομές Read More »

79576a32 854d 4b47 b679 b41dbabe9531 E-wall

Υποβολή Αίτησης–Δήλωσης για συμμετοχή στις Πανελλαδικές Εξετάσεις των ΓΕΛ ή ΕΠΑΛ έτους 2026- Υπενθύμιση λήξης της προθεσμίας

Υποβολή Αίτησης–Δήλωσης για συμμετοχή στις Πανελλαδικές Εξετάσεις των ΓΕΛ ή ΕΠΑΛ έτους 2026- Υπενθύμιση λήξης της προθεσμίας Όλοι οι υποψήφιοι που επιθυμούν να συμμετάσχουν στις Πανελλαδικές εξετάσεις έτους 2026 των Γενικών Λυκείων (ΓΕΛ) και των Επαγγελματικών Λυκείων (ΕΠΑΛ), για εισαγωγή στην Τριτοβάθμια Εκπαίδευση, πρέπει να υποβάλουν στο Λύκειό τους Αίτηση-Δήλωση υποψηφιότητας συμμετοχής στις εξετάσεις αυτές. Από

Υποβολή Αίτησης–Δήλωσης για συμμετοχή στις Πανελλαδικές Εξετάσεις των ΓΕΛ ή ΕΠΑΛ έτους 2026- Υπενθύμιση λήξης της προθεσμίας Read More »

Κύρωση αξιολογικού πίνακα εκπαιδευτικών υποψηφίων στη διαδικασία προεπιλογής με σκοπό την κάλυψη με απόσπαση θέσης Αναπληρωτή Διευθυντή Δευτεροβάθμιου Κύκλου στο Ευρωπαϊκό Σχολείο

Κύρωση αξιολογικού πίνακα εκπαιδευτικών υποψηφίων στη διαδικασία προεπιλογής με σκοπό την κάλυψη με απόσπαση θέσης Αναπληρωτή Διευθυντή Δευτεροβάθμιου Κύκλου στο Ευρωπαϊκό Σχολείο Mol του Βελγίου (Αρ. Πρόσκλησης 121865/Η2/1-10-2025) Το έγγραφο με την απόφαση ΕΔΩ Το έγγραφο σε μορφή pdf Ηλεκτρονική έκδοση και χορήγηση πιστοποιητικών, βεβαιώσεων και τίτλων σπουδών της τριτοβάθμιας εκπαίδευσης

Ελεύθερη είσοδος σε Μουσεία, Αρχαιολογικούς Χώρους και Μνημεία την Κυριακή 21 Δεκεμβρίου 2025

Την Κυριακή 21 Δεκεμβρίου 2025, το κοινό θα έχει τη δυνατότητα να επισκεφθεί δωρεάν αρχαιολογικούς χώρους, μουσεία και μνημεία που ανήκουν στο Δημόσιο και διαχειρίζεται το Υπουργείο Πολιτισμού. Η ημέρα αυτή αποτελεί την τρίτη Κυριακή του Δεκεμβρίου, μία από τις προβλεπόμενες ημερομηνίες ελεύθερης εισόδου, σύμφωνα με την ισχύουσα νομοθεσία. Πότε ισχύει η ελεύθερη είσοδος Η

Ελεύθερη είσοδος σε Μουσεία, Αρχαιολογικούς Χώρους και Μνημεία την Κυριακή 21 Δεκεμβρίου 2025 Read More »

Διάκριση του DATAHub@EKT στα Βραβεία Ψηφιακής Διακυβέρνησης 2024

Η πλατφόρμα στατιστικής πληροφόρησης DATAHub@EKT διακρίνεται στα Βραβεία Ψηφιακής Διακυβέρνησης Νέα πλατφόρμα του ΕΚΤ με διαδραστική παρουσίαση δεδομένων για Έρευνα, Καινοτομία και Ψηφιακό Μετασχηματισμό, για πολίτες, ερευνητές και φορείς δημόσιας πολιτικής H πλατφόρμα DATAHub@EKT, ένα καινοτόμο εργαλείο που διευκολύνει την πρόσβαση, κατανόηση και αξιοποίηση των στατιστικών δεδομένων του Εθνικού Κέντρου Τεκμηρίωσης και Ηλεκτρονικού Περιεχομένου (ΕΚΤ),

Διάκριση του DATAHub@EKT στα Βραβεία Ψηφιακής Διακυβέρνησης 2024 Read More »

ΙΕΠ – Με προϋπολογισμό 124.000€ οι Εθνικές Διαγνωστικές Εξετάσεις σε Δημοτικό και Γυμνάσιο

Εθνικές Διαγνωστικές Εξετάσεις 2025-2027 Το Ινστιτούτο Εκπαιδευτικής Πολιτικής προχωρά στην επιστημονική υποστήριξη των Εθνικών Διαγνωστικών Εξετάσεων για τα σχολικά έτη 2025-2026 και 2026-2027, με συνολικό προϋπολογισμό 124.000€. Οι εξετάσεις απευθύνονται σε μαθητές της ΣΤ΄ Δημοτικού και της Γ΄ Γυμνασίου και καλύπτουν τη Νεοελληνική Γλώσσα και τα Μαθηματικά. Το έργο οργανώνεται σε δύο διακριτά τμήματα: τη

ΙΕΠ – Με προϋπολογισμό 124.000€ οι Εθνικές Διαγνωστικές Εξετάσεις σε Δημοτικό και Γυμνάσιο Read More »

Όνομα Συγγραφέα Συντακτική ομάδα / newsroom