proedros asep thanos papaionannou E-wall

ΑΣΕΠ: «Απόλυτη καταιγίδα» η επόμενη διετία – Τι αλλάζει σε προσλήψεις, προϊσταμένους και ΕΣΔΔΑ

Ο Πρόεδρος του ΑΣΕΠ Θάνος Παπαϊωάννου μίλησε στη Βουλή για το νέο σύστημα επιλογής προϊσταμένων, τις αλλαγές στην ΕΣΔΔΑ, την εντοπιότητα και τον αυξημένο φόρτο εργασίας της Ανεξάρτητης Αρχής

Τις μεγάλες αλλαγές που δρομολογούνται στο Δημόσιο, αλλά και τις σημαντικές προκλήσεις που θα κληθεί να αντιμετωπίσει το ΑΣΕΠ τα επόμενα χρόνια, ανέδειξε ο Πρόεδρος της Ανεξάρτητης Αρχής, Θάνος Παπαϊωάννου, κατά την τοποθέτησή του στη Διαρκή Κοινοβουλευτική Επιτροπή Δημόσιας Διοίκησης, Δημόσιας Τάξης και Δικαιοσύνης της Βουλής, στις 9 Σεπτεμβρίου 2026.

Η τοποθέτηση έγινε στο πλαίσιο της επεξεργασίας του νομοσχεδίου του Υπουργείου Εσωτερικών για την αναμόρφωση της βαθμολογικής διάρθρωσης, του συστήματος βαθμολογικών προαγωγών και της διαδικασίας επιλογής προϊσταμένων οργανικών μονάδων του Δημοσίου.

Νέο σύστημα επιλογής προϊσταμένων

Ο Πρόεδρος του ΑΣΕΠ τάχθηκε υπέρ της μετάβασης σε ένα νέο σύστημα επιλογής προϊσταμένων, υποστηρίζοντας ότι το υφιστάμενο πλαίσιο είναι ιδιαίτερα γραφειοκρατικό και δεν διασφαλίζει πάντοτε την επιλογή στελεχών με την απαιτούμενη διοικητική επάρκεια.

Ιδιαίτερη σημασία αποδίδεται στη γραπτή δοκιμασία, η οποία, σύμφωνα με τον κ. Παπαϊωάννου, θα πρέπει να δίνει έμφαση όχι μόνο στις γνώσεις αλλά κυρίως στις δεξιότητες των υποψηφίων.

Όπως ανέφερε, τα τυπικά προσόντα είναι απαραίτητα για την επιλεξιμότητα, ωστόσο δεν θα πρέπει να αποτελούν το κυρίαρχο κριτήριο για την πρόβλεψη της διοικητικής ικανότητας ενός στελέχους.

Παράλληλα, υπογράμμισε ότι η επιτυχία της μεταρρύθμισης θα κριθεί στην πράξη και για τον λόγο αυτό απαιτείται ιδιαίτερα προσεκτικός σχεδιασμός κατά την πρώτη εφαρμογή του νέου συστήματος.

Μεγάλες απαιτήσεις για το ΑΣΕΠ

Σημαντικές είναι οι οργανωτικές και επιχειρησιακές απαιτήσεις που θα προκύψουν από την εφαρμογή του νέου μοντέλου.

Ο Πρόεδρος του ΑΣΕΠ αναφέρθηκε στην ανάγκη δημιουργίας και λειτουργίας του νέου Μητρώου στο Υπουργείο Εσωτερικών, στη συνεργασία με τα επιμέρους Υπουργεία, στον αυτοματοποιημένο έλεγχο της επιλεξιμότητας των υποψηφίων, αλλά και στη διασύνδεση των απαραίτητων διαδικασιών με το ΑΣΕΠ.

Μάλιστα, εκτίμησε ότι ο αριθμός των υποψηφίων ενδέχεται να είναι ιδιαίτερα μεγάλος, γεγονός που καθιστά αναγκαία την κατάλληλη προετοιμασία και τη σταδιακή ανάπτυξη του νέου συστήματος.

Τι αναμένεται το 2027

Ιδιαίτερα αυξημένος αναμένεται ο φόρτος εργασίας του ΑΣΕΠ τα επόμενα χρόνια.

Όπως ανέφερε ο κ. Παπαϊωάννου, το 2027 αναμένεται να συμπέσουν ο νέος διαγωνισμός προσλήψεων, οι συνήθεις διαδικασίες προσλήψεων και οι νέες αρμοδιότητες που αναλαμβάνει η Ανεξάρτητη Αρχή.

Παράλληλα, θα ακολουθήσουν σημαντικές διαδικασίες που αφορούν τις διοικήσεις φορέων και την Εθνική Σχολή Δημόσιας Διοίκησης και Αυτοδιοίκησης (ΕΣΔΔΑ).

Αλλαγές στον διαγωνισμό της ΕΣΔΔΑ

Ο Πρόεδρος του ΑΣΕΠ αναφέρθηκε επίσης στις αλλαγές που προβλέπονται στο σύστημα εισαγωγής στην ΕΣΔΔΑ, οι οποίες αφορούν κυρίως τη σύνθεση της Επιτροπής του Διαγωνισμού και την ενίσχυση της αξιολόγησης δεξιοτήτων.

Θετική χαρακτήρισε τη συμμετοχή τριών υψηλόβαθμων στελεχών του ΑΣΕΠ στην Επιτροπή, επισημαίνοντας την τεχνογνωσία, την ανεξαρτησία και την εμπειρία της Αρχής στη διεξαγωγή μεγάλων και αδιάβλητων διαγωνισμών.

Σύμφωνα με τον ίδιο, η αξιολόγηση δεξιοτήτων ανταποκρίνεται στη σύγχρονη αντίληψη για την επιλογή στελεχών του Δημοσίου, καθώς η αποτελεσματική άσκηση διοικητικών καθηκόντων απαιτεί, πέρα από γνώσεις, ικανότητες όπως η ομαδικότητα και η ανάληψη πρωτοβουλιών.

«Η απόλυτη καταιγίδα» για το ΑΣΕΠ

Κλείνοντας την τοποθέτησή του, ο Θάνος Παπαϊωάννου περιέγραψε με χαρακτηριστικό τρόπο τις προκλήσεις που έρχονται για την Ανεξάρτητη Αρχή, χαρακτηρίζοντας την επόμενη διετία «την απόλυτη καταιγίδα».

Ο Πρόεδρος του ΑΣΕΠ τόνισε ότι ο όγκος του έργου που έχει ανατεθεί στην Αρχή αυξάνεται σημαντικά και υπογράμμισε ότι το προσωπικό θα καταβάλει κάθε δυνατή προσπάθεια για να ανταποκριθεί στις νέες απαιτήσεις.

Παράλληλα, εξέφρασε την προσδοκία ότι το ΑΣΕΠ θα έχει τη συνδρομή της κυβέρνησης και των κομμάτων, αλλά και την κατανόηση των πολιτών.

Τέλος, έθεσε προς επανεξέταση το όριο των αποζημιώσεων για τη συμμετοχή υπαλλήλων του ΑΣΕΠ και άλλων υπηρεσιών στην οργάνωση και υλοποίηση των γραπτών διαγωνισμών, ιδιαίτερα σε περίπτωση που συμπέσουν περισσότερες διαγωνιστικές διαδικασίες την ίδια χρονική περίοδο.

Αίτηση θεραπείας / Πώς εφαρμόζεται – Τι ισχύει για τις προκηρύξεις του ΑΣΕΠ!

Αναπληρωτές εκπαιδευτικοί: Έως τις 17 Νοεμβρίου η Γ΄ φάση προσλήψεων

Αναπληρωτές εκπαιδευτικοί: Έως τις 17 Νοεμβρίου η Γ΄ φάση προσλήψεων

Μέχρι την Τρίτη 17 Νοεμβρίου αναμένεται να πραγματοποιηθεί η Γ΄ φάση προσλήψεων αναπληρωτών εκπαιδευτικών, σύμφωνα με τη δήλωση της υπουργού ...
Πρότυπα, Πειραματικά και Ωνάσεια Σχολεία: Ανακοινώθηκαν οι ημερομηνίες εισαγωγής για το 2027-2028

Πρότυπα, Πειραματικά και Ωνάσεια Σχολεία: Ανακοινώθηκαν οι ημερομηνίες εισαγωγής για το 2027-2028

Ανακοίνωση ημερομηνιών κλήρωσης στα Πειραματικά, και γραπτών εξετάσεων στα Πρότυπα, Δημόσια Ωνάσεια και Πρότυπα Εκκλησιαστικά Σχολεία για το σχ. έτος 2027-2028 ...
Χρήματα σε ευρώ, χέρια κρατούν

ΟΠΕΚΑ: Έως τις 16 Νοεμβρίου οι αιτήσεις για τις υποτροφίες των 1.000 ευρώ σε επιτυχόντες των Πανελλαδικών

Έως τη Δευτέρα 16 Νοεμβρίου η υποβολή των αιτήσεων στο πρόγραμμα παροχής χρηματικών βραβείων – Υποτροφιών σε επιτυχόντες/-ούσες μαθητές/-τριες στις ...
Εικονική Πραγματικότητα, ενσυναίσθηση

Webinar για εκπαιδευτικούς: Εικονική Πραγματικότητα, ενσυναίσθηση και συμπεριληπτική εκπαίδευση

Εικονική Πραγματικότητα στην εκπαίδευση: Το ΙΕΠ παρουσιάζει τα αποτελέσματα του έργου VR4Empathy Τις δυνατότητες που ανοίγει η αξιοποίηση της Εικονικής ...
Στον «αέρα» οι σχολικές μεταφορές – Ακάλυπτα δρομολόγια και επιβάρυνση των οικογενειών

Στον «αέρα» οι σχολικές μεταφορές – Ακάλυπτα δρομολόγια και επιβάρυνση των οικογενειών

Εκατοντάδες μαθητές σε νησιωτικές και ηπειρωτικές περιοχές εξακολουθούν να αντιμετωπίζουν προβλήματα στη μετακίνησή τους προς τα σχολεία. Το ζήτημα των ...
Θέρμανση

Επίδομα θέρμανσης 2026-2027: Ανοίγει το myΘέρμανση αύριο – Πότε θα καταβληθούν οι πρώτες αυξημένες πληρωμές

Από την Τρίτη 10 Νοεμβρίου 2026 αναμένεται να ξεκινήσει η υποβολή αιτήσεων για το επίδομα θέρμανσης της περιόδου 2026-2027, καθώς ...
συμβάσεις

Ψηφιακό Φροντιστήριο: Επεκτείνεται σε ΕΠΑΛ και Ειδική Αγωγή – Στα 500.000 οι χρήστες

 Ενισχύεται από τη Δευτέρα 9 Νοεμβρίου το Δημόσιο Ψηφιακό Φροντιστήριο 9 επιπλέον αναπληρωτές εκπαιδευτικοί – 89 εκπαιδευτικοί συνολικά – 50 ...
Ροζ καμπάνα σε στρογγυλό φόντο

Γ΄ Φάση Αναπληρωτών 2026-2027: Καταγραφή κενών για ΕΕΠ-ΕΒΠ – Οι προθεσμίες στο ΟΠΣΥΔ

Έως τις 11 Νοεμβρίου η καταχώριση των λειτουργικών κενών από τις Διευθύνσεις Εκπαίδευσης – Οριστικοποίηση από τις Περιφερειακές Διευθύνσεις έως ...
Επιστροφή ενοικίου 2026: Πότε πληρώνεται, τα νέα κριτήρια και τα ποσά - Τι ισχύει για εκπαιδευτικούς και νοσηλευτές στην περιφέρεια

Επιστροφή ενοικίου 2026: Πότε πληρώνεται, τα νέα κριτήρια και τα ποσά – Τι ισχύει για εκπαιδευτικούς και νοσηλευτές στην περιφέρεια

Περισσότεροι από 1 εκατ. ενοικιαστές αναμένεται να λάβουν την ενίσχυση για τα ενοίκια του 2025 – Αυξημένα εισοδηματικά όρια και ...
Στο Ευρωκοινοβούλιο το αυξανόμενο κόστος σπουδών – Παρέμβαση για εστίες και στεγαστικό επίδομα

Στο Ευρωκοινοβούλιο το αυξανόμενο κόστος σπουδών – Παρέμβαση για εστίες και στεγαστικό επίδομα

Φοιτητικές εστίες, στεγαστικό επίδομα και δίδακτρα στο επίκεντρο της παρέμβασης του ευρωβουλευτή Λευτέρη Νικολάου-Αλαβάνου – Το 5% των εισακτέων δεν ...
Νέος χάρτης δυσπρόσιτων περιοχών, επιστροφή ενοικίων και 2.000 ανακαινισμένα σχολεία – Όλες οι ανακοινώσεις Ζαχαράκη

Νέος χάρτης δυσπρόσιτων περιοχών, επιστροφή ενοικίων και 2.000 ανακαινισμένα σχολεία – Όλες οι ανακοινώσεις Ζαχαράκη

Όλες οι ανακοινώσεις της υπουργού Παιδείας στην ΚΕΔΕ: σχολικές ανακαινίσεις, διορισμοί, Ειδική Αγωγή, στέγαση εκπαιδευτικών, Ψηφιακό Φροντιστήριο και φοιτητικές εστίες ...
Μαθηματικά Γ΄ Λυκείου: Διαδικαστική και Εννοιολογική Γνώση – Όταν οι μαθητές γνωρίζουν τον κανόνα, αλλά όχι το «γιατί»

Μαθηματικά Γ΄ Λυκείου: Διαδικαστική και Εννοιολογική Γνώση – Όταν οι μαθητές γνωρίζουν τον κανόνα, αλλά όχι το «γιατί»

Μαθηματικά Γ Λυκείου - Διαδικαστική vs Εννοιολογική Γνώση Η διάκριση ανάμεσα στη γνώση των μαθηματικών διαδικασιών και στην ουσιαστική κατανόηση ...
Κύλιση στην κορυφή