Εικονίδιο καμπάνας σε μπλε φόντο

Αρχίζει η Β’ φάση του προγράμματος «Μαριέττα Γιαννάκου»: Αναβαθμίζονται 238 σχολεία σε 132 δήμους

Αρχίζει η Β’ φάση του προγράμματος «Μαριέττα Γιαννάκου»: 238 σχολεία σε 132 δήμους μπαίνουν σε εργασίες αναβάθμισης – Από τον προσεχή Σεπτέμβριο θα αρχίσουν οι μελέτες για τα επόμενα 450 σχολεία

Ένα από τα μεγαλύτερα προγράμματα αναβάθμισης σχολικών υποδομών των τελευταίων δεκαετιών περνά από τη θεωρία στην πράξη, καθώς, εντός της εβδομάδας, αρχίζουν σε πολλούς δήμους της χώρας οι εργασίες της Β’ φάσης του προγράμματος ανακαίνισης σχολικών κτιρίων «Μαριέττα Γιαννάκου», όπως δήλωσε χαρακτηριστικά η Υπουργός Παιδείας, Θρησκευμάτων και Αθλητισμού, Σοφία Ζαχαράκη σε συνέντευξή της στην τηλεόραση του ΣΚΑΙ.

Σύμφωνα με την Υπουργό, από το σχολικό έτος 2026-2027, θα αρχίσουν οι μελέτες για τις επιπλέον 450 σχολικές μονάδες της επόμενης φάσης του προγράμματος. Στόχος του προγράμματος είναι οι αντίστοιχες παρεμβάσεις αναβάθμισης να ολοκληρωθούν για 2.000 σχολεία έως το 2029.  ΥΠΑΙΘ / Nομικο πλαίσιο σχετικά με τις σχολικές υποδομές & αρμοδιότητες των φορέων του ευρύτερου δημόσιου τομέα

«Πρόκειται για τη συνέχεια μιας συνολικής στρατηγικής επένδυσης στις σχολικές υποδομές της χώρας, με σύγχρονα κτίρια και περισσότερες ευκαιρίες για τους μαθητές. Θέλουμε πραγματικά να ενισχύσουμε το δημόσιο σχολείο. Αρχίζουν, μέσα στην εβδομάδα, σιγά-σιγά οι ανακαινίσεις με τη Β΄ φάση του προγράμματος «Μαριέττα Γιαννάκου» για 238 σχολεία σε πολλούς δήμους, ενώ τον προσεχή Σεπτέμβριο, θα αρχίσουν να συντάσσονται οι μελέτες για τα επόμενα 450 σχολεία. Η παιδεία δεν είναι μόνο προγράμματα σπουδών και μεταρρυθμίσεις. Είναι και οι αίθουσες, οι αυλές, οι χώροι δημιουργίας και συνεργασίας. Είναι το σχολείο που αξίζουν οι μαθητές, οι εκπαιδευτικοί και οι τοπικές κοινωνίες» τόνισε χαρακτηριστικά η Υπουργός.

Οι παρεμβάσεις περιλαμβάνουν αναβαθμίσεις σε υποδομές υγιεινής, μονώσεις αιθουσών, επισκευές κεραμοσκεπών, στεγανώσεις και γενικότερες εργασίες συντήρησης, με στόχο τα κτίρια να είναι έτοιμα και πλήρως λειτουργικά πριν την έναρξη της νέας σχολικής χρονιάς, χωρίς να επιβαρύνεται η λειτουργία των σχολείων κατά τη διάρκεια του σχολικού έτους.

Η Β’ φάση αφορά συνολικά 238 σχολεία και σχολικά συγκροτήματα σε 132 δήμους σε ολόκληρη την επικράτεια. Τα έργα υλοποιούνται από την Κτιριακές Υποδομές Α.Ε. (ΚΤΥΠ) και χρηματοδοτούνται από δωρεά ύψους 100 εκατομμυρίων ευρώ των τεσσάρων συστημικών τραπεζών —Alpha Bank, Eurobank, Εθνική Τράπεζα και Τράπεζα Πειραιώς— μέσω της Ελληνικής Ένωσης Τραπεζών.

 

ΤΑΞΗ ΥΠΟ ΚΑΤΑΡΕΥΣΗ

144 σχολεία βάζουν λουκέτο στην Κεντρική Μακεδονία – Το δημογραφικό αδειάζει τις σχολικές αίθουσες

99 Νηπιαγωγεία και 45 Δημοτικά δεν θα λειτουργήσουν το σχολικό έτος 2026-2027 – Από τη Θεσσαλονίκη έως τις Σέρρες και ...
Ωνάσεια Σχολεία: Συμπληρωματικές εξετάσεις ή τεστ δεξιοτήτων – Όλα όσα προβλέπει η νέα διαδικασία

Ωνάσεια Σχολεία: Συμπληρωματικές εξετάσεις ή τεστ δεξιοτήτων – Όλα όσα προβλέπει η νέα διαδικασία

Διεξαγωγή συμπληρωματικής διαδικασίας εξετάσεων ή δοκιμασίας (τεστ) δεξιοτήτων στα Δημόσια Ωνάσεια Σχολεία. Ενημερωθείτε για την απόφαση εδώ ...
Αποσπάσεις

Αποσπάσεις εκπαιδευτικών σε Πρότυπα και Πειραματικά Σχολεία Αττικής για το διδακτικό έτος 2026-2027

Ανακοινώθηκαν οι αποσπάσεις εκπαιδευτικών Πρωτοβάθμιας και Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης σε Πρότυπα (Π.Σ.) και Πειραματικά Σχολεία (ΠΕΙ.Σ.) της Αττικής για το διδακτικό ...
Ροζ καμπάνα σε στρογγυλό φόντο

Προσλήψεις αναπληρωτών 2026-2027: Α΄, Β΄ και Γ΄ Φάση – Πότε έρχονται ΖΕΠ, ΔΥΕΠ, ΥΜΕΠΑΛ και Ενισχυτική Διδασκαλία

Αναπληρωτές 2026-2027: Α΄ Φάση κοντά στις 30.000 προσλήψεις – Πότε έρχονται Β΄, Γ΄ Φάση, ΖΕΠ, ΥΜΕΠΑΛ και Ενισχυτική Ο πλήρης ...
ΕΕΤΑΑ 2026-2027: Σήμερα τα οριστικά αποτελέσματα για τους Παιδικούς - Βρεφικούς Σταθμούς – Τι πρέπει να κάνουν οι δικαιούχοι

ΕΕΤΑΑ 2026-2027: Σήμερα τα οριστικά αποτελέσματα για τους Παιδικούς – Βρεφικούς Σταθμούς – Τι πρέπει να κάνουν οι δικαιούχοι

Ανακοινώνονται σήμερα, Δευτέρα 17 Αυγούστου 2026, τα οριστικά αποτελέσματα των αιτήσεων για τους Παιδικούς και Βρεφονηπιακούς Σταθμούς, στο πλαίσιο του ...
ΙΚΥ: Νέο πρόγραμμα υποτροφιών για μεταπτυχιακά και διδακτορικές σπουδές – Όλες οι πληροφορίες

ΙΚΥ: Νέο πρόγραμμα υποτροφιών για μεταπτυχιακά και διδακτορικές σπουδές – Όλες οι πληροφορίες

Πρόγραμμα χορήγησης υποτροφιών για τη συμμετοχή σε μεταπτυχιακά προγράμματα σπουδών, για την εκπόνηση διδακτορικής διατριβής και για την υποστήριξη της ...
Δημόσια Ωνάσεια Σχολεία: Πρόσκληση αναπληρωτών εκπαιδευτικών για το σχολικό έτος 2026-2027

Δημόσια Ωνάσεια Σχολεία: Πρόσκληση αναπληρωτών εκπαιδευτικών για το σχολικό έτος 2026-2027

Πρόσκληση υποψήφιων εκπαιδευτικών Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης για υποβολή αίτησης-δήλωσης προτίμησης για πρόσληψη στα Δημόσια Ωνάσεια Σχολεία ως προσωρινών αναπληρωτών για το ...
Διορισμοί εκπαιδευτικών: Πότε ο διορισμός θεωρείται άκυρος λόγω προηγούμενης πειθαρχικής απόλυσης

Διορισμοί εκπαιδευτικών: Πότε ο διορισμός θεωρείται άκυρος λόγω προηγούμενης πειθαρχικής απόλυσης

Τι πρέπει να γνωρίζουν οι υποψήφιοι κατά την εγγραφή στο Μητρώο Απογραφής – Η ρύθμιση του άρθρου 9 του Ν ...
Όταν το «θέλω το καλύτερο για το παιδί μου» γίνεται βάρος

Όταν το «θέλω το καλύτερο για το παιδί μου» γίνεται βάρος

Κάθε γονιός θέλει το καλύτερο για το παιδί του. Το πρόβλημα ξεκινά όταν το «καλύτερο» γίνεται «περισσότερο». Περισσότερο διάβασμα. Καλύτεροι ...
/ / Απόψεις, παιδί
Ιδιωτικοί εκπαιδευτικοί και αναπληρωτές: Ο διχασμός στον κλάδο μπορεί να φέρει ξανά στο προσκήνιο τον γραπτό ΑΣΕΠ

Ιδιωτικοί εκπαιδευτικοί και αναπληρωτές: Ο διχασμός στον κλάδο μπορεί να φέρει ξανά στο προσκήνιο τον γραπτό ΑΣΕΠ

Εκπαιδευτικός εμφύλιος: Η ενότητα του κλάδου πριν να είναι αργά Ο πρόεδρος της ΟΙΕΛΕ προειδοποιεί για τις συνέπειες της αντιπαράθεσης ...
ΣτΕ και Ιδιωτικά Πανεπιστήμια: Τι σημαίνουν οι αποφάσεις για φοιτητές, γονείς και ΝΠΠΕ – Η ανάλυση Λαζαράτου

ΣτΕ και Ιδιωτικά Πανεπιστήμια: Τι σημαίνουν οι αποφάσεις για φοιτητές, γονείς και ΝΠΠΕ – Η ανάλυση Λαζαράτου

Ιδιωτικά Πανεπιστήμια – Η αυριανή ημέρα: Οι επισημάνσεις του καθηγητή Πάνου Λαζαράτου για τις αποφάσεις του ΣτΕ Τι υποστηρίζει για ...
Τμήματα Ένταξης: Ο αλγόριθμος για την καταγραφή των κενών – Πώς υπολογίζονται οι ανάγκες σε εκπαιδευτικούς

Τμήματα Ένταξης: Ο αλγόριθμος για την καταγραφή των κενών – Πώς υπολογίζονται οι ανάγκες σε εκπαιδευτικούς

Πώς υπολογίζονται οι ανάγκες σε εκπαιδευτικούς στα Τ.Ε. Νηπιαγωγείων, Δημοτικών, Γυμνασίων, Λυκείων και ΕΠΑ.Λ. Σημαντικές αλλαγές στον τρόπο με τον ...
Κύλιση στην κορυφή