Αποσπάσεις

Ανακοίνωση για Αποσπάσεις Δευτεροβάθμιας & Λειτουργικά κενά αποσπάσεων (ΚΕΔΑΣΥ, Γενική, ΣΜΕΑΕ, Κωφών-Τυφλών)

Ενημέρωση για αποσπάσεις / Συνεδρίαση ΚΥΣΔΕ 25/06/2024 / Πίνακες λειτουργικών κενών για αποσπάσεις

Αύριο, Πέμπτη 27 Ιουνίου 2024, ολοκληρώνονται οι αποσπάσεις Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης (ΠΥΣΔΕ/ΠΥΣΔΕ και ΕΑΕ).

Λειτουργικά Κενά για Αποσπάσεις

  • Γενική Εκπαίδευση: 9.025 θέσεις
  • Ειδική Αγωγή και Εκπαίδευση (ΕΑΕ): 1.453 θέσεις (εκ των οποίων 34 αφορούν σε σχολεία τυφλών και κωφών)
  • ΚΕΔΑΣΥ: 165 θέσεις στα 71 ΚΕΔΑΣΥ της χώρας (107 για την ειδικότητα ΠΕ02 και 58 για ΠΕ03/ΠΕ04)

Κάλεσμα προς την Πολιτική Ηγεσία του ΥΠΑΙΘΑ

Ο κ. Κατσωνόπουλος ζητά από την πολιτική ηγεσία του Υπουργείου Παιδείας, Θρησκευμάτων και Αθλητισμού (ΥΠΑΙΘΑ) να:

  • Υπογράψει και να ανακοινώσει όλες τις αποσπάσεις μέχρι αύριο, Πέμπτη 27 Ιουνίου 2024.

Θοδωρής Κατσωνόπουλος, αιρετός εκπρόσωπος ΚΥΣΔΕ, ανακοινώνει τα εξής:

Την Πέμπτη 27 Ιουνίου ολοκληρώνονται οι αποσπάσεις της Δευτεροβάθμιας (ΠΥΣΔΕ/ΠΥΣΔΕ και ΕΑΕ)
Τα λειτουργικά κενά που θα “τρέξουν ” στο σύστημα είναι
9. 025 της Γενικής και 1.453 της ΕΑΕ (τα 34 αφορούν σχολεία τυφλών – κωφών) συν 165 λειτουργικά κενά στα 71 ΚΕΔΑΣΥ της χώρας (107 των ΠΕ02 και 58 των ΠΕ03/ΠΕ04).
Επίσης, σε Μουσικά Σχολεία, με βάση την πρόταση της Επιστημονικής Επιτροπής Μουσικής Παιδείας, αποσπώνται 94 εκπαιδευτικοί για το 2024-25.
Το ΚΥΣΔΕ, στη συνεδρίαση της 25ης Ιουνίου,  υιοθέτησε κατά πλειοψηφία τις προτάσεις της Επιτροπής. Το Συμβούλιο είχε απευθύνει ερώτημα στην ΕΕΜΠ επί του περιεχομένου καταγγελίας ομάδας εκπαιδευτικών, όμως δεν έλαβε κάποια απάντηση, που ερμηνεύεται (;;;) ότι η πρόταση της ΕΕΜΠ ήταν ορθή. Παρά ταύτα αν κάποιος εκπαιδευτικός κρίνει ότι αδικείται μπορεί να υποβάλλει αίτηση θεραπείας και να επανεξεταστεί το θέμα του (5 μέρες μετά την ανακοίνωση).
Προσωπικά, διαφοροποιήθηκα και τοποθετήθηκα με βάση και τα όσα αναφέρονται στην καταγγελία των εκπαιδευτικών, ανέφερα συγκεκριμένα παραδείγματα, επέμεινα και ζήτησα από το Συμβούλιο να ελέγξει και να αποκαταστήσει τις όποιες αδικίες. Εγγράφως είχα ζητήσει στις συνεδριάσεις που θα εξετάζαμε θέματα μουσικών ειδικοτήτων να παρίσταται μέλος της Επιτροπής. Δυστυχώς το αίτημα μου δεν εισακούστηκε. Πρώτη και τελευταία φορά που μέλος της Επιτροπής έδωσε το παρόν, κατόπιν αιτήματός μου, ήταν στη συνεδρίαση της 5ης Απριλίου 2024. Μετά την ανακοίνωση των αποσπάσεων, που ευελπιστώ να είναι την Πέμπτη 27/06 ή το αργότερο Παρασκευή 28/06, οι εκπαιδευτικοί που θεωρούν ότι έχουν αδικηθεί, είναι σημαντικό να προχωρήσουν σε ενστάσεις, αιτήσεις θεραπείας και φυσικά σε καμία περίπτωση δεν θα πρέπει να επιτρέψουμε την εξέτασή τους με τη νέα χρονιά.
Δήλωσα ότι μέμφομαι τα μέλη της ΕΕΜΠ για τους εξής σημαντικούς λόγους: 1. Δεν απάντησαν, ως όφειλαν, επί μιας σοβαρής καταγγελίας εκπαιδευτικών, ανάμεσα στους οποίους ήταν και άτομο με έννομο συμφέρον, 2. Δεν απάντησαν και στα δικά μου ερωτήματα και προβληματισμούς σχετικά με τον τρόπο που αξιολόγησαν τις αιτήσεις απόσπασης, τι κριτήρια έθεσαν και δεν δήλωσαν ρητά ότι δεν ευσταθούν οι καταγγελίες των εκπαιδευτικών, 3. Δεν παρευρέθηκε κανένα μέλος της Επιτροπής σε καμία συνεδρίαση του ΚΥΣΔΕ, παρότι τους ζητήθηκε, 4. Έχουν σημειωθεί πολύ μεγάλες καθυστερήσεις σε ότι αφορά την εξέταση των ενστάσεων και αιτήσεων επανεξέτασης τόσο για τις περσινές αποσπάσεις, όσο και για τις φετινές μεταθέσεις. Οφείλουν μέσα σε εύλογο χρονικό διάστημα να διαβιβάζουν τις προτάσεις τους στο ΚΥΣΔΕ. Όλες αυτές οι καθυστερήσεις έχουν δυσμενείς επιπτώσεις στους εκπαιδευτικούς, τους προκαλεί εύλογο άγχος και ανασφάλεια, απορρυθμίζεται και αναστατώνεται η προσωπική και επαγγελματική τους ζωή.
Τα ίδια ισχύουν και σε ότι αφορά την πρόσφατη απόφαση του Υπουργείου, μετά από διορθωτική πράξη της ΕΕΜΠ (κοινοποιήθηκε 4 μέρες μετά την ανακοίνωση των μεταθέσεων) για μια νέα μετάθεση σε Μουσικό Σχολείο, μία τροποποίηση και δύο ανακλήσεις, ενώ το ΚΥΣΔΕ είχε συνεδριάσει και αποφασίσει προ δύο μηνών. Το ΚΥΣΔΕ, στη συνεδρίαση στις 25/06 εξέτασε τις ενστάσεις των εκπαιδευτικών οι οποίοι θίγονται από τις παραπάνω αποφάσεις. Δεν ικανοποίησε τα αιτήματα όσον αφορά τις μεταθέσεις, όμως τους έδωσε τη δυνατότητα για απόσπαση κατ’ εξαίρεση, εφόσον το αιτηθούν.
Σε Καλλιτεχνικά Σχολεία αποσπώνται 25 εκπαιδευτικοί εκ των οποίων οι 6 καλλιτεχνικών ειδικοτήτων μετά από πρόταση της αντίστοιχης Επιτροπής. Εξετάστηκαν επίσης οι ενστάσεις επί των μεταθέσεων σε Καλλιτεχνικά Σχολεία. Η Επιτροπή της Καλλιτεχνικής Παιδείας, εμμένοντας στην αρχική της πρόταση, δεν έκανε καμία δεκτή. Το ΚΥΣΔΕ, κατά πλειοψηφία και με δική μου διαφοροποίηση, υιοθέτησε την πρόταση της Επιτροπής.
Είναι σημαντικό, με βάση και τη θέση του κλάδου, ότι ολοκληρώνονται όλες οι αποσπάσεις έγκαιρα, εντός του διδακτικού έτους.
Σε σχέση με ερωτήματα που δέχομαι για το αν γίνουν συμπληρωματικές αποσπάσεις σε φορείς (δεν είναι δυστυχώς αρμοδιότητα του ΚΥΣΔΕ, αλλά του Υπουργού και είναι κάτι που οι αιρετοί διεκδικούμε να αλλάξει), ενημερώθηκα ότι μπορεί να γίνουν κάποιες εντός του Ιουλίου.
Για τους διορισμούς, παρά τα πιεστικά μου ερωτήματα σε υπαλλήλους του αρμόδιου τμήματος, δεν έλαβα καμία απάντηση. ‘Όχι γιατί δεν ήθελαν, αλλά γιατί δεν είχαν απάντηση. Αυτό μπορώ να το πω μετά βεβαιότητας.
Αναφορικά με τις μετατάξεις σε κλάδους της Δευτεροβάθμιας, η εξέτασή τους από το ΚΥΣΔΕ θα έχει ολοκληρωθεί μέσα στο πρώτο 15θήμερο του Ιουλίου.
Τέλος, σχετικά με τις μεγάλες καθυστερήσεις που παρατηρούνται από τη στιγμή που το ΚΥΣΔΕ γνωμοδοτεί/αποφασίζει επί κάποιων θεμάτων, η αρμόδια υπηρεσία συντάσσει άμεσα τα σχετικά σχέδια αποφάσεων και απομένουν μόνο τα τυπικά, δηλ οι υπογραφές, θα ήθελα δημόσια να απευθυνθώ στον κ. Υπουργό και να του πω, ξεκινώντας από την Πέμπτη 27 Ιουνίου, να υπογράψει όλες τις αποσπάσεις των εκπαιδευτικών ΔΕ και το Υπουργείο επισήμως να τις ανακοινώσει.
Ας μην παρατείνουμε την αγωνία των χιλιάδων εκπαιδευτικών που περιμένουν απόσπαση.
Με αγωνιστικούς και φιλικούς χαιρετισμούς
Θοδωρής Κατσωνόπουλος
αιρετό μέλος του ΚΥΣΔΕ

Λειτουργικά κενά αποσπάσεων σε ΚΕΔΑΣΥ

ΔΕΙΤΕ ΤΟ ΛΙΝΚ

Λειτουργικά κενά αποσπάσεων (Γενική, ΣΜΕΑΕ, Κωφών-Τυφλών)

ΔΕΙΤΕ ΤΟ ΛΙΝΚ

 

ΔΙΔΑΚΤΙΚΟ – ΕΡΓΑΣΙΑΚΟ ΩΡΑΡΙΟ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ ΑΠΟ ΤΗΝ ΟΛΜΕ!!

Η μοριοδότηση των σχολείων Πρωτοβάθμιας & Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης – Δυσπρόσιτα (κατηγορίες Ι, ΙΑ, ΙΒ και ΙΓ) καταστήματα κράτησης κ.α

Χρύσα Χοτζόγλου: Επιστρέφει στο σχολείο της – «Το δίκιο και η αλληλεγγύη μπορούν να νικήσουν»

Χρύσα Χοτζόγλου: Επιστρέφει στο σχολείο της – «Το δίκιο και η αλληλεγγύη μπορούν να νικήσουν»

Μετά από σχεδόν 18 μήνες εκτός τάξης, η εκπαιδευτικός επιστρέφει στο σχολείο της – Η «Ενότητα Αντίστασης Ανατροπής Πειραιά» χαρακτηρίζει ...
Ζαχαράκη: 30.000 αναπληρωτές από 1η Σεπτεμβρίου – Τι είπε για κενά, αποσπάσεις και στέγαση εκπαιδευτικών

Ζαχαράκη: 30.000 αναπληρωτές από 1η Σεπτεμβρίου – Τι είπε για κενά, αποσπάσεις και στέγαση εκπαιδευτικών

Νέα σχολική χρονιά: 5.300 μόνιμοι διορισμοί, 30.000 αναπληρωτές και λιγότερες αποσπάσεις – Τι προαναγγέλλει το ΥΠΑΙΘΑ Νέες παρεμβάσεις για τα ...
Ευρωπαϊκό Σχολείο Βρυξέλλες ΙΙΙ: Κυρώθηκε ο αξιολογικός πίνακας για τη θέση ΠΕ70 Δασκάλων

Ευρωπαϊκό Σχολείο Βρυξέλλες ΙΙΙ: Κυρώθηκε ο αξιολογικός πίνακας για τη θέση ΠΕ70 Δασκάλων

Απόσπαση εκπαιδευτικού ΠΕ70 με γλώσσα διδασκαλίας την ελληνική – Η απόφαση του ΥΠΑΙΘΑ βάσει της Πρόσκλησης 33598/Η2/18-3-2026. Κύρωση αξιολογικού πίνακα ...
Ανάκληση τοποθέτησης εκπαιδευτικού σε Πειραματικό Σχολείο – Η απόφαση του ΥΠΑΙΘΑ

Ανάκληση τοποθέτησης εκπαιδευτικού σε Πειραματικό Σχολείο – Η απόφαση του ΥΠΑΙΘΑ

Ανακλήθηκε η τοποθέτηση εκπαιδευτικού με διετή θητεία σε Πειραματικό Σχολείο Πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης για τα σχολικά έτη 2026-2027 και 2027-2028. Κενά ...
Τμήματα Ένταξης: Οι προτάσεις για ουσιαστική αναβάθμιση και επαρκή στελέχωση

Τμήματα Ένταξης: Οι προτάσεις για ουσιαστική αναβάθμιση και επαρκή στελέχωση

Β΄ ΕΛΜΕ Πέλλας: Ανάγκη για παιδαγωγικά κριτήρια, μικρότερο αριθμό μαθητών και ενίσχυση με εκπαιδευτικούς Ειδικής Αγωγής Την ανάγκη ουσιαστικής αναβάθμισης ...
Μισθολόγιο

Ένωση Διευθυντών: «Οι εκπαιδευτικοί δεν είναι ελεγκτές και πιστοποιητές χώρων» – Ζητούν την άμεση απόσυρση της διάταξης για τις σχολικές εκδρομές

Έντονη αντίδραση της Πανελλήνιας Επιστημονικής Ένωσης Διευθυντών/ντριών Σχολικών Μονάδων Π.Ε. στη νέα Υπουργική Απόφαση για τις σχολικές εκδρομές. Με επιστολή ...
ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΑ

Διπλά μόρια στους συμβασιούχους των Δήμων! Τι φέρνει το νέο ΠΔ για χιλιάδες εργαζόμενους

ΠΔ 49/2026: Διπλή μοριοδότηση της προϋπηρεσίας στους Δήμους – Μια σημαντική δικαίωση για χιλιάδες συμβασιούχους Μια σημαντική εξέλιξη για τους ...
ΜΑΣΤΕΡ

Η Τεχνητή Νοημοσύνη παγιδεύει τα ιδιωτικά πανεπιστήμια

Το πρώτο διεθνές φιάσκο αλγοριθμικής αδειοδότησης; John D. Pappas πτυχιούχος του Columbia University στην Επιστήμη των Ηλεκτρονικών Υπολογιστών (Computer Science) ...
Χειρονομία για ειδοποίηση μέσω email

ΚΥΣΠΕ: Νέα συνεδρίαση στις 27 Αυγούστου – Στο επίκεντρο αποσπάσεις και παραιτήσεις εκπαιδευτικών

Την Πέμπτη 27 Αυγούστου 2026 συνεδριάζει το ΚΥΣΠΕ στο Υπουργείο Παιδείας, με σημαντικά θέματα που αφορούν εκπαιδευτικούς της Πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης ...
Διαδραστικός Χάρτης Σχολείων για Αναπληρωτές: 4.000+ σχολικές μονάδες σε ένα εργαλείο

Διαδραστικός Χάρτης Σχολείων για Αναπληρωτές: 4.000+ σχολικές μονάδες σε ένα εργαλείο

78 περιοχές πρόσληψης, χιλιάδες σχολικές μονάδες και αναλυτικές πληροφορίες συγκεντρωμένες σε έναν διαδραστικό χάρτη Ένα ιδιαίτερα χρήσιμο εργαλείο για τους ...
Ο εκπαιδευτικός δεν είναι υπηρέτης της κοινωνίας

Ο εκπαιδευτικός δεν είναι υπηρέτης της κοινωνίας

Υπάρχει μια περίεργη αντίληψη που έχει αρχίσει να παγιώνεται. Ότι ο εκπαιδευτικός πρέπει να είναι διαθέσιμος για όλα. Να διδάσκει ...
Νέα σχολική χρονιά, παλιά προβλήματα: Κενά, συμπτύξεις και ελλείψεις στα σχολεία

Νέα σχολική χρονιά, παλιά προβλήματα: Κενά, συμπτύξεις και ελλείψεις στα σχολεία

Σπύρος Μαρίνης: 1η Σεπτέμβρη – Τα σχολεία ανοίγουν, τα προβλήματα όμως είναι εδώ! «Χιλιάδες κενά, ελλείψεις στην παράλληλη στήριξη, μεγάλα ...
Κύλιση στην κορυφή