Ενώ οι κάτοικοι και οι επισκέπτες της Σαντορίνης και των Κυκλάδων εγκαταλείπουν πανικόβλητοι τα νησιά τους λόγω της έντονης σεισμικής δραστηριότητας, το Υπουργείο Παιδείας επιλέγει, για ακόμη μια φορά, να αντιμετωπίσει την κρίση με… τηλεκπαίδευση.
Η Αντίδραση του ΥΠΑΙΘΑ: Μια Απόφαση Εκτός Πραγματικότητας
Τα σχολεία του Δήμου Θήρας, καθώς και πιθανώς άλλων Δήμων της περιοχής, θα παραμείνουν κλειστά τη Δευτέρα 3 Φεβρουαρίου, στο πλαίσιο των προληπτικών μέτρων πολιτικής προστασίας. Την ώρα που οι αρχές σχεδιάζουν σημεία συγκέντρωσης για τους πολίτες σε περίπτωση ισχυρότερου σεισμού, το Υπουργείο Παιδείας, αντί να δείξει ευαισθησία και να δώσει προτεραιότητα στην ασφάλεια των μαθητών και των εκπαιδευτικών, δίνει εντολή για εξ αποστάσεως διδασκαλία, σαν να πρόκειται για μια τυπική ημέρα σχολικής λειτουργίας.
Αλήθεια, σε ποια σπίτια και με ποια ψυχολογία καλούνται οι μαθητές να συνδεθούν, όταν πολλοί από αυτούς βρίσκονται ήδη σε διαδικασία αποχώρησης από το νησί ή φοβούνται για την επόμενη δόνηση; Πώς είναι δυνατόν να θεωρείται η τηλεκπαίδευση η λύση σε μια έκτακτη κατάσταση όπου προέχει η ασφάλεια και η ψυχική ηρεμία της σχολικής κοινότητας;
Κενά Εκπαιδευτικών και Προχειρότητα στη Διαχείριση της Εκπαίδευσης
Η ειρωνεία είναι προφανής: το Υπουργείο εμφανίζεται υπέρμαχος της «αδιάλειπτης εκπαίδευσης», τη στιγμή που από την αρχή της σχολικής χρονιάς στα σχολεία της Β’ Κυκλάδων υπάρχουν πάνω από 20 κενά στη δευτεροβάθμια εκπαίδευση, καθώς οι αναγκαίες προσλήψεις ποτέ δεν έγιναν. Η αναλγησία απέναντι στις πραγματικές ανάγκες των σχολείων είναι προκλητική.
Τι Απαιτεί η Εκπαιδευτική Κοινότητα
Η ΕΛΜΕ Θήρας και η εκπαιδευτική κοινότητα απαιτούν:
- Την άμεση ανάκληση της απόφασης για τηλεκπαίδευση στις σχολικές μονάδες της Β’ Κυκλάδων, καθώς η κατάσταση δεν επιτρέπει την απρόσκοπτη διδασκαλία.
- Την πλήρη στελέχωση των σχολείων με το απαραίτητο εκπαιδευτικό προσωπικό, ώστε να καλυφθούν τα χρόνια κενά.
- Τον άμεσο προγραμματισμό σεισμικού ελέγχου στα σχολικά κτίρια, προκειμένου να διασφαλιστεί ότι οι μαθητές και οι εκπαιδευτικοί επιστρέφουν σε ένα ασφαλές περιβάλλον μετά την ύφεση της σεισμικής δραστηριότητας.
Η τηλεκπαίδευση δεν μπορεί να χρησιμοποιείται ως λύση «δια πάσαν νόσο». Οι μαθητές, οι εκπαιδευτικοί και οι οικογένειές τους αξίζουν υπευθυνότητα και πραγματικά μέτρα προστασίας, όχι προχειρότητα και γραφειοκρατικές εντολές αποκομμένες από την πραγματικότητα.
Συνεχίζουμε τον αγώνα για το δημόσιο σχολείο: Καθήκον και Δικαίωμα – Εκπαιδευτικοί Κυκλάδων
