Ο μαθητής κάνει ό,τι θέλει, ο γονιός διαμαρτύρεται και ο δάσκαλος… απολογείται επειδή ζητά τα αυτονόητα
Πότε οι βασικοί κανόνες μιας σχολικής τάξης έγιναν αντικείμενο διαπραγμάτευσης; Υπάρχει μια παράδοξη κατάσταση που φαίνεται να απασχολεί ολοένα και περισσότερο την εκπαιδευτική καθημερινότητα: ο εκπαιδευτικός καλείται να θέτει όρια, να καλλιεργεί την υπευθυνότητα και να διασφαλίζει ένα ήρεμο περιβάλλον μάθησης, αλλά όταν αυτά τα όρια προκαλούν αντιδράσεις, συχνά βρίσκεται ο ίδιος στη θέση του



