Προσδιορισμός λειτουργικών αναγκών των Π.Σ. και ΠΕΙ.Σ. ανά κλάδο, ειδικότητα, βαθμίδα εκπαίδευσης σε προσωρινούς αναπληρωτές, πλήρους και μειωμένου ωραρίου. Δείτε εδω την απόφαση Αναπληρωτές στις 7–8 Σεπτεμβρίου: Τα σχολεία ανοίγουν, αλλά οι εκπαιδευτικοί… έρχονται μετά Ποινές αποκλεισμού αναπληρωτών: Ο πλήρης οδηγός για μη ανάληψη υπηρεσίας, παραίτηση και όλες τις ειδικές περιπτώσεις
Αναπληρωτές: «Αναπληρώνουν τον εαυτό τους» – Οι καταγγελίες εκπαιδευτικού για τα κενά, τις συνθήκες εργασίας και το δημόσιο σχολείο Λίγες ημέρες πριν από την έναρξη της νέας σχολικής χρονιάς, η αγωνία παραμένει έντονη για δεκάδες χιλιάδες αναπληρωτές εκπαιδευτικούς, οι οποίοι αναμένουν τις προσλήψεις και την τοποθέτησή τους στις σχολικές μονάδες. Στο ζήτημα των αναπληρωτών, των
Αναπληρωτές στις 7–8 Σεπτεμβρίου στα σχολεία; Η σχολική προετοιμασία όμως δεν μπορεί να περιμένει Του Τηλέμαχου Κουντούρη Σύμφωνα με τις μέχρι τώρα πληροφορίες, η ανάληψη υπηρεσίας των αναπληρωτών εκπαιδευτικών της Α΄ φάσης στις σχολικές μονάδες αναμένεται να πραγματοποιηθεί στις 7 και 8 Σεπτεμβρίου 2026. Εφόσον το συγκεκριμένο χρονοδιάγραμμα επιβεβαιωθεί, αναμένεται να δημιουργήσει σημαντικές δυσκολίες στην
Αναπληρωτές: Όλος ο προγραμματισμός για Α΄, Β΄, Γ΄ και Δ΄ φάση – Οι ημερομηνίες και οι θέσεις Σημαντικές πληροφορίες για τον προγραμματισμό των προσλήψεων αναπληρωτών εκπαιδευτικών, αλλά και για μια σειρά ζητημάτων που απασχολούν την εκπαιδευτική κοινότητα, προέκυψαν από τη συνάντηση αντιπροσωπείας του Συλλόγου Αναπληρωτών Φιλολόγων (ΣΑΦ) με εκπρόσωπο του γραφείου της Υπουργού Παιδείας, κ.
ΔΟΕ – Υπουργός Παιδείας: Οι απαντήσεις που αφήνουν ανοιχτά μέτωπα για εκπαιδευτικούς και σχολεία Η συνάντηση του Διοικητικού Συμβουλίου της ΔΟΕ με την Υπουργό Παιδείας είχε στην ατζέντα σχεδόν όλα τα μεγάλα προβλήματα που αντιμετωπίζει σήμερα η δημόσια εκπαίδευση. Οι απαντήσεις που δόθηκαν, ωστόσο, σε αρκετά ζητήματα δεν ήταν αυτές που περίμενε ο εκπαιδευτικός κόσμος,
Τι συζητήθηκε στη συνάντηση της υπουργού Παιδείας Σοφίας Ζαχαράκη με την ΟΛΜΕ – Οι προσλήψεις, τα μισθολογικά αιτήματα και οι αλλαγές που έρχονται Σημαντικά ζητήματα που αφορούν την καθημερινότητα των εκπαιδευτικών, από τις προσλήψεις αναπληρωτών και τη στέγαση μέχρι την αξιολόγηση και τις αποδοχές, βρέθηκαν στο επίκεντρο της συνάντησης της υπουργού Παιδείας Σοφίας Ζαχαράκη με
Νέα σχολική χρονιά: 5.300 μόνιμοι διορισμοί, 30.000 αναπληρωτές και λιγότερες αποσπάσεις – Τι προαναγγέλλει το ΥΠΑΙΘΑ Νέες παρεμβάσεις για τα μη κρατικά πανεπιστήμια, επαναξιολόγηση προγραμμάτων σπουδών και αλλαγές σε σχολεία και Λύκειο – Οι εξαγγελίες της Σοφίας Ζαχαράκη Με μια σειρά από δεσμεύσεις και εξαγγελίες για την ανώτατη εκπαίδευση, τους διορισμούς εκπαιδευτικών, τις αποσπάσεις, τη
ΠΕΚΑΓΕΠΕ: «Προσόντα, πίνακες και αδιέξοδα» – Οι μεγάλες ανατροπές στον προσωρινό πίνακα 2ΓΕ/2026 Έντονος προβληματισμός για την κατάταξη των εκπαιδευτικών Γερμανικής – Τι ζητά η Πανελλήνια Ένωση Καθηγητών/τριών Γερμανικής Γλώσσας Π.Ε. Με αφορμή την ανακοίνωση του προσωρινού πίνακα κατάταξης εκπαιδευτικών στη Γενική Εκπαίδευση (2ΓΕ/2026), η ΠΕΚΑΓΕΠΕ καταθέτει την πρώτη της εκτίμηση, επισημαίνοντας σημαντικές ανατροπές στην
Αναπληρωτές 2021 έως 2025: Αυξάνονται οι ανακλήσεις – Το πρόβλημα χρειάζεται λύση Τα στοιχεία δείχνουν μια κατάσταση που πρέπει να προβληματίσει το Υπουργείο Παιδείας. Σύμφωνα με τα δεδομένα που εξήχθησαν από τον πίνακα που δημιούργησε ο «Εξάντας», οι ανακλήσεις προσλήψεων αναπληρωτών τα τελευταία χρόνια διαμορφώθηκαν ως εξής: Έτος Ανακλήσεις 2021 420 2022 586 2023 263
Πότε μπορεί ένας αναπληρωτής μειωμένου ωραρίου να προσληφθεί ως πλήρους; Τι σημαίνει «βελτίωση θέσης» και ποια είναι η ιδιαίτερα σημαντική λεπτομέρεια για όσους υπηρετούν σε δυσπρόσιτα σχολεία; Το ζήτημα της μετάβασης από μειωμένο σε πλήρες ωράριο προκαλεί κάθε χρόνο πολλές απορίες στους αναπληρωτές. Ιδιαίτερα σημαντικό είναι να ξεχωρίζουμε την πρόσληψη με πλήρες ωράριο, την αναβάθμιση,