Συμμετοχή της ΠΟΣΕΕΠΕΑ στην 24ωρη Πανελλαδική ΠΑΝΕΡΓΑΤΙΚΗ ΑΠΕΡΓΙΑ ΤΗΣ ΓΣΕΕ ΚΑΙ ΑΔΕΔΥ την Πέμπτη 16 Μαρτίου 2023
ΑΚΟΛΟΥΘΕΙ Η ΑΝΑΚΟΙΝΩΣΗ ΤΗΣ ΠΟΣΕΠΕΑ
ΚΑΛΕΣΜΑ ΣΤΗΝ ΠΑΝΕΛΛΑΔΙΚΗ ΠΑΝΕΡΓΑΤΙΚΗ ΑΠΕΡΓΙΑ ΤΗΣ ΓΣΕΕ ΚΑΙ ΑΔΕΔΥ ΤΗΝ ΠΕΜΠΤΗ ΣΤΙΣ 16/3/2023
ΚΑΝΟΥΜΕ ΤΗ ΘΛΙΨΗ ΚΑΙ ΤΟ ΘΡΗΝΟ ΟΡΓΗ, ΑΓΩΝΑ ΚΑΙ ΠΑΛΗ ΓΙΑ ΤΑ ΣΥΓΧΡΟΝΑ ΔΙΚΑΙΩΜΑΤΑ ΜΑΣ ΕΝ ΕΤΕΙ 2023!
Από την ημέρα του τραγικού δυστυχήματος στα Τέμπη χιλιάδες εργαζόμενοι, μαθητές, φοιτητές πλημμύρισαν τους δρόμους δεκάδων πόλεων όλης της χώρας απ’ άκρη σ’ άκρη της Ελλάδας πολλές μέρες τώρα και ιδιαίτερα, την ημέρα της απεργίας στις 8 Μαρτίου και στις συγκεντρώσεις της Κυριακής 12 Μαρτίου. Όλοι μαζί βροντοφωνάξαμε ότι ήταν προδιαγεγραμμένο έγκλημα, απόρροια πολιτικών επιλογών και κυβερνήσεων χρόνια τώρα και ότι το κέρδος τους μας οδηγεί στο θάνατο.
Η προσπάθεια προπαγάνδας από τα ΜΜΕ και τις μέχρι τώρα κυβερνήσεις να μας πείσουν ότι είναι ζήτημα ατομικής ευθύνης έχει πέσει στο κενό και αυτό αποδεικνύεται από τις μεγαλειώδεις κινητοποιήσεις όλων των ημερών. Δεν μας λένε όμως ότι ο πραγματικός ένοχος είναι η εμπορευματοποίηση και ιδιωτικοποίηση στο «όνομα» της απελευθέρωσης των μεταφορών και ότι μετράνε περισσότερο το κόστος από την αξία της ανθρώπινης ζωής.
Η ΖΩΗ ΜΑΣ ΕΧΕΙ ΑΞΙΑ ΚΑΙ ΟΧΙ ΚΟΣΤΟΣ- ΠΑΛΕΥΟΥΜΕ ΓΙΑ ΤΟ ΚΑΛΥΤΕΡΟ ΜΕΛΛΟΝ ΜΑΣ, ΤΩΝ ΜΑΘΗΤΩΝ ΜΑΣ, ΤΩΝ ΠΑΙΔΙΩΝ ΜΑΣ
Όλοι εμείς που εργαζόμαστε σε σχολεία και ΚΕΔΑΣΥ γνωρίζουμε πολύ καλά ότι κάθε φορά που βρέχει δεκάδες σχολεία πλημμυρίζουν, ταβάνια καταρρέουν, σοβάδες πέφτουν. Δουλεύουμε σε απαρχαιωμένα κτήρια με κίνδυνο τη ζωή τη δική μας και των μαθητών μας. Φοβόμαστε στην ιδέα και μόνο ενός σεισμού. Θυμόμαστε και θρηνούμε το πρόσφατο γεγονός του θανάτου του μαθητή στις Σέρρες από το λέβητα που έσκασε.
Καμία συγκάλυψη του εγκλήματος στα Τέμπη. Σύγχρονες δημόσιες, φτηνές και ασφαλείς συγκοινωνίες για όλο τον λαό, ενάντια στην πολιτική των ιδιωτικοποιήσεων που θεωρεί την ανθρώπινη ζωή κόστος.
- Προσλήψεις μόνιμου προσωπικού, αρτιότερη εκπαίδευση, εφαρμογή σύγχρονων τεχνολογιών ασφαλείας σε όλα τα ΜΜΜ και άμεση υλοποίηση των διεκδικήσεων των συνδικάτων του κλάδου.
- Ουσιαστικά μέτρα πρόληψης και προστασίας της ζωής και της περιουσίας του λαού. Μέτρα υγιεινής και ασφάλειας σε δημόσιες υποδομές και χώρους δουλειάς.
Σύγχρονες και ασφαλείς σχολικές υποδομές για μας και τα παιδιά μας.
- Επαρκής χρηματοδότηση των σχολείων από τον κρατικό προϋπολογισμό, ώστε να καλυφθούν οι πραγματικές ανάγκες, να διαμορφωθούν οι στοιχειώδεις προϋποθέσεις ασφάλειας και υγιεινής, να πραγματοποιηθούν έλεγχοι σε όλα τα σχολεία με ευθύνη του κράτους και στελέχωση των αρμόδιων υπηρεσιών.
- Κυβέρνηση, αρμόδια υπουργεία και τοπική διοίκηση να πάρουν τις ευθύνες τους για όλα τα ζητήματα λειτουργίας και ασφάλειας των σχολείων, να σταματήσει η μετάθεση ευθυνών και το «μπαλάκι» ανάμεσα σε υπεύθυνο – ανεύθυνο κάθε φορά που προκύπτει ζήτημα.
- Να πραγματοποιηθούν εδώ και τώρα αντισεισμικοί έλεγχοι (σε βάθος και όχι μόνο οπτικοί) σε όλα τα σχολεία με ευθύνη του κράτους.
- Να εκδοθούν πιστοποιητικά πυρασφάλειας και ελέγχου του ηλεκτρομηχανολογικού εξοπλισμού σε όλα τα σχολεία με ευθύνη του κράτους.
- Να εκδοθούν σαφή πρωτόκολλα ενεργειών για όλα τα ζητήματα που αφορούν την ασφάλεια και την υγιεινή στα σχολεία π.χ. ώρα και προϋποθέσεις πραγματοποίησης εργασιών στα σχολεία με ευθύνη των αρμόδιων υπηρεσιών.
- Να εξασφαλιστεί, με ευθύνη του κράτους, η ασφαλής μετακίνηση των μαθητών και πραγματοποίηση των σχολικών εκδρομών.
Βγαίνουμε ξανά στους δρόμους μαζί με τους μαθητές, φοιτητές κι εργαζόμενους!
ΑΠΕΡΓΟΥΜΕ και ΣΥΜΜΕΤΕΧΟΥΜΕ στις κατά τόπους συγκεντρώσεις σε όλη τη χώρα!
Συνεχίζουμε τον αγώνα ενάντια στην αξιολόγηση και την κατηγοριοποίηση των σχολείων μας και των μαθητών μας στην απεργία – αποχή της ΠΟΣΕΕΠΕΑ μαζί και με ΔΟΕ- ΟΛΜΕ!
ΕΚ ΤΟΥ Δ.Σ
Ερωταπαντήσεις στις προκηρύξεις εκπαιδευτικών ΑΣΕΠ/1ΓΕ & 2ΓΕ 2023 (Μέρος 3ο)!!
Συμμετοχή στη 2η περίοδο της γ’ φάσης της Πράξης Επιμόρφωση σε πρακτικές υποστήριξης των μαθητών και των μαθητριών στο πλαίσιο της Διαφοροποιημένης Διδασκαλίας.
Δελτίο Τύπου, μαζί με την αριθμ. 18410/02-03-2023 (ΑΔΑ:9ΥΕΝΟΞΛΔ-ΘΣΦ) Πρόσκληση που απευθύνει το Ινστιτούτο Εκπαιδευτικής Πολιτικής σε εκπαιδευτικούς όλων των βαθμίδων και των δομών της εκπαίδευσης (Γενική & Ειδική, Α/θμια -Νηπιαγωγείο, Δημοτικό-, Β/θμια –Γυμνάσιο, ΓΕ.Λ., ΕΠΑ.Λ., Δ.Υ.Ε.Π., Κ.Ε.Δ.Α.Σ.Υ.), μόνιμους, αναπληρωτές, ιδιωτικούς και ωρομίσθιους για την υποβολή έως και τη Δευτέρα 20-03-2023 και ώρα 13:00 δήλωσης συμμετοχής σε εξ αποστάσεως επιμόρφωση για τη δεύτερη περίοδο της Γ’ Φάσης στη
Διαφοροποιημένη Διδασκαλία στο πλαίσιο των Υποέργων 3-7
Υλοποίηση επιμόρφωσης της Πράξης “Επιμόρφωση σε πρακτικές υποστήριξης των μαθητών και των μαθητριών στο πλαίσιο της διαφοροποιημένης διδασκαλίας (Δ.Δ.)” με κωδικό ΟΠΣ 5032906, του Ε.Π.
Ανάπτυξη Ανθρώπινου Δυναμικού, Εκπαίδευση και Δια Βίου Μάθηση 2014-2020.
Δελτίο Τύπου ΕΔΩ
Η Πρόσκληση ΕΔΩ
«Πρόσκληση εκδήλωσης ενδιαφέροντος για συμμετοχή σε επιμορφωτικό σεμινάριο του ΠΕ.Κ.Ε.Σ. Δυτ. Ελλάδας «Ο ρόλος του Ενδοσχολικού Συντονιστή στην εκπαιδευτική διαδικασία»
Το ΠΕΚΕΣ Δυτ. Ελλάδας απευθύνει πρόσκληση ενδιαφέροντος στους/στις εκπαιδευτικούς σχολικών μονάδων Π/θμιας και Δ/θμιας Εκπ/σης Δυτικής Ελλάδας, για συμμετοχή σε εξ αποστάσεως επιμορφωτικά προαιρετικά σεμινάρια/εργαστήρια τα οποία θα υλοποιηθούν:
Α. την Τετάρτη, 1 Φεβρουαρίου 2023, ώρες 17:30-20:00, για τους εκπαιδευτικούς
της Π/θμιας εκπαίδευσης και
Β. την Τρίτη, 7 Φεβρουαρίου 2023, ώρες 18:30-21:00 για τους εκπαιδευτικούς
της Δ/θμιας εκπαίδευσης με θέμα «Ο ρόλος του Ενδοσχολικού Συντονιστή στην εκπαιδευτική διαδικασία»,
αίθουσα: https://minedu-secondary.webex.com/meet/papadakis
Το σεμινάριο απευθύνεται στους/στις εκπαιδευτικούς που έχουν οριστεί
Ενδοσχολικοί Συντονιστές για το σχολικό έτος 2022-2023 και σε όσους/ες Διευθυντές/-ντριες
και Υποδιευθυντές/-ντριες σχολικών μονάδων Π/θμιας και Δ/θμιας Εκπαίδευσης της περιοχής
ευθύνης τουΠΕ.Κ.Ε.Σ. Δυτ. Ελλάδας το επιθυμούν.
European School Radio: Social Radio 2.0- Το Podcast στα σχολεία
Οι εκπαιδευτικοί οι οποίοι ενδιαφέρονται να συμμετάσχουν* στο σεμινάριο καλούνται να
συμπληρώσουν από 23-01-2023 μέχρι 27-01-2023 την σχετική φόρμα εκδήλωσης
ενδιαφέροντος στον παρακάτω σύνδεσμο: https://forms.gle/AgvaEDoo2be4VR5D6
Erasmus+ Οδηγός Προγράμματος 2023: Τι είναι το Erasmus+; Ποιοι είναι οι στόχοι ERASMUS+; Θα επιλεγούν αναλογικά του πληθυσμού των υπηρετούντων εκπαιδευτικών (50% από Π.Ε.
Αχαΐας, 30% από Π.Ε. Αιτ/νίας και 20% από Π..Ε Ηλείας) και κατά σειρά προτεραιότητας των
αιτούντων και θα ενημερωθούν στο email που θα έχουν δηλώσει για επιβεβαίωση της
συμμετοχής τους.
Παρακαλούνται οι κ.κ. Διευθυντές/ντριες των σχολικών μονάδων, όπως ενημερώσουν άμεσα και
ενθαρρύνουν τους εκπαιδευτικούς που έχουν οριστεί ως «Ενδοσχολικοί Συντονιστές» να
συμμετάσχουν στην επιμορφωτική συνάντηση.
Περισσότερες πληροφορίες στο ιστολόγιο του ΠΕΚΕΣ Δυτικής Ελλάδας
https://blogs.sch.gr/pekesde/archives/3431
Ο Οργανωτικός Συντονιστής ΠΕ.Κ.Ε.Σ. Δυτικής Ελλάδας Δρ Σπυρίδων Παπαδάκης Σ.Ε.Ε. Πληροφορικής (ΠΕ86) |
Αιτήσεις Εκπαιδευτικών για συμμετοχή σε Προγράμματα Επιμόρφωσης Β2 επιπέδου Τ.Π.Ε.
Καλούνται οι ενδιαφερόμενοι εκπαιδευτικοί, από σήμερα, Πέμπτη 12/01/2023 να υποβάλλουν αιτήσεις συμμετοχής στα προγράμματα της 2ης περιόδου επιμόρφωσης Β2 επιπέδου Τ.Π.Ε. που πρόκειται να διεξαχθεί κατά το διάστημα Μαρτίου – Ιουνίου 2023.
Οι αιτήσεις συμμετοχής για την παρούσα περίοδο επιμόρφωσης και η κατανομή των εκπαιδευτικών στα διαθέσιμα προγράμματα επιμόρφωσης γίνονται σε 2 φάσεις:
• 12 έως 19 Ιανουαρίου 2023 στις 10:00 π.μ. (Α’ φάση υποβολής αιτήσεων και κατανομής των εκπαιδευτικών στα διαθέσιμα προγράμματα επιμόρφωσης με διαδικασία ηλεκτρονικής κλήρωσης),
• 23 έως 27 Ιανουαρίου 2023 στις 10:00 π.μ. (δημοσιοποίηση αποτελεσμάτων Α’ φάσης και Β’ φάση υποβολής και επικαιροποίησης αιτήσεων από εκπαιδευτικούς που δεν κληρώθηκαν σε προγράμματα που υλοποιούνται ή νέους ενδιαφερομένους, με σκοπό τη συμπλήρωση προγραμμάτων που δεν έλαβαν τον απαιτούμενο αριθμό αιτήσεων για να υλοποιηθούν και την εν γένει συμπλήρωση κενών θέσεων, με σειρά χρονικής προτεραιότητας).
Δικαίωμα συμμετοχής στην επιμόρφωση έχουν οι εκπαιδευτικοί της Πρωτοβάθμιας και Δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης όλων των κλάδων και ειδικοτήτων της ελληνικής δημόσιας εκπαίδευσης (περιλαμβανομένων των υπηρετούντων αναπληρωτών), οι εκπαιδευτικοί ιδιωτικών σχολείων, καθώς και οι αποσπασμένοι στο εξωτερικό εκπαιδευτικοί που υπηρετούν σε ελληνικά σχολεία της ομογένειας. Επίσης, προϋπόθεση συμμετοχής αποτελεί η πιστοποίηση γνώσεων και ικανοτήτων Β1 επιπέδου Τ.Π.Ε., καθώς και η άσκηση διδακτικού έργου κατά την παρούσα χρονική περίοδο, για να είναι δυνατή η κάλυψη υποχρεώσεων «εφαρμογής στην τάξη».
Η υποβολή των αιτήσεων συμμετοχής και η ενημέρωση των ενδιαφερομένων εκπαιδευτικών για τα διαθέσιμα επιμορφωτικά προγράμματα που τους αφορούν και θα υλοποιηθούν για την περιοχή τους, γίνεται ηλεκτρονικά μέσω του Πληροφοριακού Συστήματος (MIS) της Πράξης, στην ηλεκτρονική διεύθυνση:
https://e-pimorfosi.cti.gr/mis,
με χρήση των κωδικών εισόδου που επίσης χρησιμοποιούσαν κατά την προηγούμενη επιμόρφωσή τους στο Β1 επίπεδο Τ.Π.Ε.
Οδηγίες για την υποβολή των αιτήσεων συμμετοχής, διατίθενται ΕΔΩ. Στις οδηγίες αυτές περιλαμβάνεται και η διαδικασία ανάκτησης των κωδικών πρόσβασης, για την περίπτωση ενδιαφερομένων που τους έχουν λησμονήσει.
Η υποβολή αίτησης συμμετοχής πραγματοποιείται ΕΔΩ.
Η επιμόρφωση Β2 επιπέδου Τ.Π.Ε. συνιστά προχωρημένη επιμόρφωση για την αξιοποίηση και εφαρμογή των Τ.Π.Ε. στη διδακτική πράξη και διεξάγεται στο πλαίσιο της πράξης «Επιμόρφωση Εκπαιδευτικών για την Αξιοποίηση και Εφαρμογή των Ψηφιακών Τεχνολογιών στην Διδακτική Πράξη (Επιμόρφωση Β’ επιπέδου Τ.Π.Ε.)/ Β’ κύκλος» του Επιχειρησιακού Προγράμματος «Ανάπτυξη Ανθρώπινου Δυναμικού – Εκπαίδευση και Δια Βίου Μάθηση», που συγχρηματοδοτείται από την Ευρωπαϊκή Ένωση (Ευρωπαϊκό Κοινωνικό Ταμείο, ΕΣΠΑ 2014-2020) και το Ελληνικό Δημόσιο, η οποία υλοποιείται από το Ι.Τ.Υ.Ε. – «Διόφαντος» ως δικαιούχο φορέα, σε συνεργασία με το Ι.Ε.Π..
Το πρόγραμμα επιμόρφωσης Β2 επιπέδου Τ.Π.Ε. έχει διάρκεια 60 ώρες, περιλαμβανομένων 18 ωρών υποστηρικτικών συναντήσεων για την «εφαρμογή στην τάξη». Η «εφαρμογή στην τάξη» είναι οργανικό κομμάτι της επιμορφωτικής διαδικασίας, και αφορά στην εφαρμογή των γνώσεων και δεξιοτήτων που αποκτώνται από τους συμμετέχοντες στην επιμόρφωση εκπαιδευτικούς σε σχολικές τάξεις, ενσωματώνοντας ψηφιακές τεχνολογίες στη δική τους διδακτική πρακτική, με την προηγούμενη υποστήριξη και καθοδήγηση των επιμορφωτών τους.
Τα προγράμματα υλοποιούνται με βάση το «μεικτό μοντέλο» επιμόρφωσης ώστε να δίνεται η δυνατότητα συμμετοχής σε όλους τους εκπαιδευτικούς, ανεξαρτήτως του τόπου διαμονής και απασχόλησής τους, δηλαδή με συνδυασμό κατά περίπτωση, ενός αριθμού δια ζώσης συνεδριών που λαμβάνουν χώρα στο Κέντρο Στήριξης Επιμόρφωσης (Κ.Σ.Ε.), σύγχρονων εξ αποστάσεως συνεδριών με χρήση ειδικής πλατφόρμας σύγχρονης εξ αποστάσεως εκπαίδευσης και διαχείρισης εικονικής τάξης, καθώς και ασύγχρονων εξ αποστάσεως δράσεων.
Αναλυτικές πληροφορίες σχετικά με την Επιμόρφωση Β2 επιπέδου Τ.Π.Ε. και την παρούσα περίοδο επιμόρφωσης είναι διαθέσιμες ΕΔΩ.
Για τυχόν διευκρινίσεις, οι ενδιαφερόμενοι εκπαιδευτικοί μπορούν να ανατρέξουν στις «Συχνές Ερωτήσεις» της παρούσας πύλης https://e-pimorfosi.cti.gr (επιλογή: «Υποστηρικτικές δομές» -> «Συχνές Ερωτήσεις») ή να χρησιμοποιήσουν το «Έντυπο Υποβολής Ερωτήματος» (επιλογή: «Υποστηρικτικές δομές» -> «Help Desk») για να υποβάλουν ηλεκτρονικά το ερώτημά τους στην Υπηρεσία Help Desk της Πράξης.
Εκπαιδευτική ρομποτική στα σχολεία: Πολλαπλά τα οφέλη από την εφαρμογή της
Περιφερειακό Φεστιβάλ Ειδικής Αγωγής: Αποδοχή-Ισότιμη Συμμετοχή-Συμπερίληψη
Του Συλλόγου Ειδικού Εκπαιδευτικού Προσωπικού Ειδικής Αγωγής Περιφέρειας Δυτικής Ελλάδας
Συμμετοχή εκπαιδευτικών σε πιλοτικές διαδικασίες έργων ERASMUS+
Το Ινστιτούτο Τεχνολογίας Υπολογιστών και το Πανεπιστήμιο Πατρών συμμετέχουν σε τρία Ευρωπαϊκά έργα της κατηγορίας Erasmus+, τα οποία βρίσκονται στην περίοδο της πιλοτικής τους δοκιμής. Τα έργα αυτά αφορούν στη χρήση των ΤΠΕ στην εκπαίδευση και πιο συγκεκριμένα:
– VRACE: Εκπαιδευτικό υλικό για εκπαιδευτικούς ώστε να αποκτήσουν δεξιότητες υπολογιστών για χρήση ΤΠΕ στην εκπαίδευση, όπως WEB2.0, κοινωνικά δίκτυα και 3Δ εικονικοί κόσμοι (https://www.vr-ace.eu).
– MATHESIS: Εικονικός κόσμος με εκπαιδευτικό υλικό και δραστηριότητες για εκμάθηση ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΩΝ σε μαθητές Δημοτικού και Γυμνασίου (https://projectmathesis.eu/index.php/en/).
– ALIVE: Εικονικός κόσμος με εκπαιδευτικό υλικό και δραστηριότητες για εκμάθηση ΒΙΟΛΟΓΙΑΣ σε μαθητές Δημοτικού και Γυμνασίου (https://www.aliveproject.eu).
Όσοι εκπαιδευτικοί θα ήθελαν να συμμετάσχουν στην πιλοτική δοκιμή των έργων, μπορούν να διαβάσουν λεπτομέρειες στον παρακάτω σύνδεσμο και να δηλώσουν συμμετοχή στην Φόρμα που δίνουμε εκεί:
https://aigroup.ceid.upatras.gr/piloting/
Όσοι εκπαιδευτικοί λάβουν μέρος στην πιλοτική δοκιμή, θα έχουν πρόσβαση στο εκπαιδευτικό υλικό και τους εικονικούς κόσμους των τριών έργων και εφόσον είναι δυνατόν παρακαλούμε να αφιερώσουν λίγη ώρα στην τάξη τους ώστε να παρουσιάσουν το υλικό στους μαθητές τους (είτε απευθείας μέσα από τους εικονικούς κόσμους ή μέσω βίντεο που θα παρέχουμε). Τέλος, παρακαλούμε να συμπληρώσουν ερωτηματολόγια με τις εντυπώσεις τους , τόσο οι ίδιοι όσο και οι μαθητές τους.
Το χρονικό διάστημα της πιλοτικής εφαρμογής θα οριστεί σε συνεννόηση με τους εκπαιδευτικούς που θα εκδηλώσουν το ενδιαφέρον τους να συμμετάσχουν.
Όσοι εκπαιδευτικοί συμμετάσχουν στις πολιτικές δοκιμές και παρέχουν απαντήσεις στα ερωτηματολόγια, θα λάβουν ξεχωριστά Πιστοποιητικά Συμμετοχής για τα 3 έργα.
Μετά το τέλος της πιλοτικής διαδικασίας, θα οργανωθούν και κάποιες ημερίδες παρουσίασης των αποτελεσμάτων των τριών έργων για τις οποίες θα σας στείλουμε πρόσκληση.