Βουλη: Περισσότεροι από 440 μαθητές με αναπηρίες και ειδικές εκπαιδευτικές ανάγκες παραμένουν -Άμεση κάλυψη όλων των αναγκών στην Παράλληλη Στήριξη, στα Τμήματα Ένταξης και στα Ειδικά Σχολεία χωρίς εκπαιδευτικούς ελλείψει πιστώσεων –

ΣΥΡΙΖΑ Περισσότεροι από 440 μαθητές με αναπηρίες και ειδικές εκπαιδευτικές ανάγκες παραμένουν χωρίς εκπαιδευτικούς ελλείψει πιστώσεων Στη Βουλή το θέμα από τον Χάρη Μαμουλάκη Στη Βουλή φέρνει για μια ακόμη φορά τις ελλείψεις στην εκπαίδευση μαθητών με αναπηρίες και ειδικές εκπαιδευτικές ανάγκες ο αν. Τομεάρχης Ανάπτυξης & Επενδύσεων Κ.Ο. ΣΥΡΙΖΑ Προοδευτική Συμμαχία, Βουλευτής […]

Βουλη: Περισσότεροι από 440 μαθητές με αναπηρίες και ειδικές εκπαιδευτικές ανάγκες παραμένουν -Άμεση κάλυψη όλων των αναγκών στην Παράλληλη Στήριξη, στα Τμήματα Ένταξης και στα Ειδικά Σχολεία χωρίς εκπαιδευτικούς ελλείψει πιστώσεων – Read More »

Μηδαμινή η κάλυψη των κενών της Β φάσης αναπληρωτών στην Ειδική Αγωγή στη Δευτεροβάθμια Εκπαίδευση

Σύμφωνα με τις προσλήψεις της Β φάσης αναπληρωτών εκπαιδευτικών που ανακοινώθηκαν από το ΥΠΑΙΘ και τα κενά της Β φάσης αναπληρωτών εκπαιδευτικών για τη Δευτεροβάθμια Εκπαίδευση που δημοσίευσε το μέλος του PDE Patreas, προκύπτουν τα εξής για τις προσλήψεις στη Δευτεροβάθμια Εκπαίδευση στην Ειδική Αγωγή: Από τα 1359 δηλωθέντα κενά B φάσης αναπληρωτών εκπαιδευτικών καλύφθηκαν

Μηδαμινή η κάλυψη των κενών της Β φάσης αναπληρωτών στην Ειδική Αγωγή στη Δευτεροβάθμια Εκπαίδευση Read More »

Το σχολείο της καινοτομίας ή το σχολείο των ελλείψεων; Γονείς ψάχνουν να προσλάβουν εκπαιδευτικούς με αγγελίες!!

Δωρεάν παιδεία πως; Όταν οι γονείς αναγκάζονται να βάλουν για άλλη μια φορά το χέρι βαθιά στην τσέπη για να προσλάβουν εκπαιδευτικούς μέχρι και όταν αποφασίσει το ΥΠΑΙΘ να στείλει “εκπαιδευτικούς ειδικής αγωγής”!! Επιβάλλεται στη β φάση τουλάχιστον να καλυφθούν όλα τα κενά που έμειναν ακάλυπτα “Ιδού η δωρεάν παιδεία και η “ουσιαστική” συμπερίληψη” Οι

Το σχολείο της καινοτομίας ή το σχολείο των ελλείψεων; Γονείς ψάχνουν να προσλάβουν εκπαιδευτικούς με αγγελίες!! Read More »

ΒΟΥΛΗ: Ελλιπείς προσλήψεις στην Ειδική Αγωγή της Β`βάθμιας Εκπαίδευσης

Τα τελευταία χρόνια γίνεται συνεχώς λόγος για την Ειδική Αγωγή και Εκπαίδευση (ΕΑΕ) και για την προτεραιότητα που θα πρέπει να δοθεί σε αυτήν, μιας και πρόκειται για έναν πολύ ευαίσθητο κλάδο του εκπαιδευτικού μας συστήματος που στοχεύει στην συμπερίληψη όλων των παιδιών στην εκπαιδευτική διαδικασία. Στην πράξη ωστόσο, αυτό δεν φαίνεται να επαληθεύεται.

ΒΟΥΛΗ: Ελλιπείς προσλήψεις στην Ειδική Αγωγή της Β`βάθμιας Εκπαίδευσης Read More »

Επιστολή στο ΥΠΑΙΘ για Δίκαιη κατανομή θέσεων στον κλάδο ΠΕ.04 ΕΑΕ

Αξιότιμη κυρία Υπουργέ Μετά από μια εξαιρετική α’ φάση προσλήψεων αναπληρωτών καθηγητών Πρωτοβάθμιας και Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης σχετικά με τον αριθμό προσλήψεων, κάποιοι κλάδοι συνεχίζουν να έχουν εντελώς διαφορετική αντιμετώπιση από την ηγεσία του Υπουργείου Παιδείας. Είδαμε στην Ειδική Αγωγή ότι η κάλυψη των ΠΕ.04 κυμάνθηκε με διαφορετικά κριτήρια για την κάθε ειδικότητα: ΠΕ.04.01 (70%) στην παράλληλη στήριξη (177 άτομα), ΠΕ.04.02 (76%) στην παράλληλη

Επιστολή στο ΥΠΑΙΘ για Δίκαιη κατανομή θέσεων στον κλάδο ΠΕ.04 ΕΑΕ Read More »

Πίνακες ΕΑΕ: Δέσμευση παραβολών – Πρόεδρος ΑΣΕΠ: Μέσα Αυγούστου θα έχουμε προσωρινούς πίνακες

Όπως γνωρίζουμε ο μεγάλος φόρτος εργασίας εξαρτάται από τις διευθύνσεις, οι οποίες έφεραν εις πέρας την ολη διαδικασία. Τα δεδομένα βρίσκονται πια “στα χέρια του ΥΠΑΙΘ” και σύντομα θα αποσταλούν στο ΑΣΕΠ για να καταρτίσει τους πίνακες. ΑΝΑΚΟΙΝΩΣΗ ΑΠΟ ΤΗ Γ.Δ.Π.Π.Κ.Δ.Ε.: Η ημερομηνία της κάτωθι ανακοίνωσης παρατείνεται έως την Παρασκευή 8/7/2022. “Οι φάκελοι των

Πίνακες ΕΑΕ: Δέσμευση παραβολών – Πρόεδρος ΑΣΕΠ: Μέσα Αυγούστου θα έχουμε προσωρινούς πίνακες Read More »

Διορισμοί εκπαιδευτικών – σύσταση οργανικών – ειδική αγωγή: τι είπε ο Γ.Γ. του Υπουργείου Παιδείας, μιλώντας στο Ελλάδα 24 (βίντεο)

Έχουμε βάλει στόχο από τη νεα σχολική χρονιά να συστήσουμε καινούριες οργανικές θέσεις σε όλους τους τομείς, γιατί θα έχουμε συνεχώς διορισμούς, δεν έχουν συσταθεί οργανικές θέσεις από το 1986 σε κάποιες ειδικότητες, άρα δεν μπορείς να διορίσεις χωρίς σύσταση οργανικών. Ο στόχος είναι τα επόμενα έτη να εκλείψουν οι αναπληρωτές από την εκπαίδευση, οι

Διορισμοί εκπαιδευτικών – σύσταση οργανικών – ειδική αγωγή: τι είπε ο Γ.Γ. του Υπουργείου Παιδείας, μιλώντας στο Ελλάδα 24 (βίντεο) Read More »

Αναλυτικοί Πίνακες με τα οργανικά κενα ανα περιοχή για ειδική αγωγή δασκάλων ΠΕ70/71

Πίνακες και δεδομένα του συναδέλφου Αγγέλου Ναγκολούδη Τα οργανικά κενά δασκάλων ειδικής ΠΕ71/ΠΕ70ΕΑΕ είναι 330 και πιθανότητα στους διορισμούς θα καλυφθούν τα περισσότερα εξ αυτών. Επιχειρήθηκε μια ανάλυση των συνολικών οργανικών κενών, ώστε να υπάρχει μια γενική εικόνα των κενών. Κάτι αντίστοιχο θα γίνει, όταν βγει η τελική κατανομή από το υπουργείο. Από την ανάλυση

Αναλυτικοί Πίνακες με τα οργανικά κενα ανα περιοχή για ειδική αγωγή δασκάλων ΠΕ70/71 Read More »

Ανάρτηση του ειδικού δημοτικού σχολείου Πύργου για “υπενθυμίσεις” των υποχρεώσεων της πολιτείας

Και για να μην ξεχνιόμαστε!! Με αφορμή τη λήξη της σχολικής χρονιάς θα θέλαμε να θυμίσουμε στο Δήμο το χρέος του απέναντι στα σχολεία της περιοχής και κυρίως απέναντι στα Ειδικά που έχουν και το μεγαλύτερο πρόβλημα. Και για να ευλογήσουμε τα γένια μας θα υπενθυμίσουμε στο Δήμο Πύργου τις δεσμεύσεις του σχετικά με

Ανάρτηση του ειδικού δημοτικού σχολείου Πύργου για “υπενθυμίσεις” των υποχρεώσεων της πολιτείας Read More »

ΣΑΚΕΑ: Εξατομικευμένη Πρόταση παραδόθηκε στη συνάντηση με τον διευθυντή Ειδικής Αγωγής και Εκπαίδευσης του Υπουργείου Παιδείας κ. Χαράλαμπο Παπαϊωάννου σχετικά με την λειτουργία του θεσμού της Παράλληλης Στήριξης

Όπως ανέφερε ο συνάδελφος του ΣΑΚΕΑ στα κοινωνικά δίκτυα: Εξατομικευμένη Πρόταση του ΣΑΚΕΑ, την οποία παραδώσαμε στην σημερινή συνάντηση με τον διευθυντή Ειδικής Αγωγής και Εκπαίδευσης του Υπουργείου Παιδείας κ. Χαράλαμπο Παπαϊωάννου σχετικά με την λειτουργία του θεσμού της Παράλληλης Στήριξης. Εντός των ημερών, θα αναρτηθεί το νέο καθηκοντολόγιο της ΠΣ απο τη διεύθυνση ειδικής

ΣΑΚΕΑ: Εξατομικευμένη Πρόταση παραδόθηκε στη συνάντηση με τον διευθυντή Ειδικής Αγωγής και Εκπαίδευσης του Υπουργείου Παιδείας κ. Χαράλαμπο Παπαϊωάννου σχετικά με την λειτουργία του θεσμού της Παράλληλης Στήριξης Read More »

ΕΙΔΙΚΗ ΑΓΩΓΗ