Σύλλογος Εκπαιδευτικών Σωκράτης: Για την ίδρυση των νέων Τμημάτων Ένταξης

Τα Τμήματα Ένταξης, ως θεσμός της ειδικής αγωγής και εκπαίδευσης που αφορά σε μαθητές με ειδικές εκπαιδευτικές ανάγκες και αναπηρία, επιτελούν κρίσιμο εκπαιδευτικό έργο και ως τέτοια είναι αναγκαία, για την ουσιαστική υποστήριξη των μαθητών ώστε να μπορούν με εξατομικευμένο διδακτικό εκπαιδευτικό πρόγραμμα εστιάζοντας στην δυσκολία αυτή καθαυτή, να σημειώνουν γενικότερη μαθησιακή πρόοδο, διευκολύνοντάς την αποτελεσματικότερη ένταξή τους στη συνολική εκπαιδευτική διαδικασία.
Ωστόσο, αν και επιτελούν ένα τόσο σημαντικό έργο, ο αριθμός τους είναι αναντίστοιχος με τις πραγματικές ανάγκες, με αποτέλεσμα, μαθητές με ήπιες αναπηρίες να οδηγούνται στο περιθώριο της εκπαιδευτικής διαδικασίας.
Από τις 26/7/2021 έχουν ολοκληρωθεί οι διαδικασίες που προβλέπονταν με την εγκύκλιο του Υπουργείου Παιδείας (Αρ. Πρωτ.: 48132 / Δ3) για ίδρυση νέων Τμημάτων Ένταξης (Τ.Ε.) και οι προτάσεις με όλα τα απαραίτητα δικαιολογητικά είναι στη διάθεση του Υπουργείου Παιδείας, χωρίς ωστόσο να έχουν ολοκληρωθεί οι διαδικασίες που αφορούν στη δημοσίευση της απόφασης ώστε να δοθεί η δυνατότητα να τοποθετηθούν οι νεοδιορισμένοι εκπαιδευτικοί στις αντίστοιχες οργανικές θέσεις.
Η ίδρυση νέων τμημάτων ένταξης είναι εξαιρετικής σημασίας, καθώς αφορά εκατοντάδες μαθητές, γονείς και εκπαιδευτικούς.
Όσο καθυστερεί η ίδρυσή τους, εκατοντάδες παιδιά παραμένουν χωρίς εξειδικευμένη υποστήριξη στα σχολεία τους.
Επιπλέον, είναι σημαντικό να ολοκληρωθούν το γρηγορότερο δυνατόν, με την έκδοση του σχετικού ΦΕΚ, καθώς αρχές Μάρτη επίκεινται οι μεταθέσεις των εκπαιδευτικών. Με δεδομένο πως πολλοί εκπαιδευτικοί διορίστηκαν μακριά από τον τόπο κατοικίας τους και τις οικογένειές τους, οι νέες οργανικές θέσεις θα μπορούσαν να δώσουν την ευκαιρία σε περισσότερους να επιστρέψουν κοντά στις οικογένειές τους.
Το Υπουργείο Παιδείας πρέπει να πάρει άμεσα θέση:
• Να δημιουργηθούν Τμήματα Ένταξης σε όλα τα σχολεία, έτσι ώστε κανένα παιδί με ειδικές εκπαιδευτικές ανάγκες και αναπηρίες να μη μένει εκτός.
• Να προχωρήσουν οι μόνιμοι, μαζικοί διορισμοί σε Ειδική και Γενική Αγωγή ώστε να καλυφθούν όλα τα κενά των σχολείων.
• Να ολοκληρωθεί η ίδρυση των Τμημάτων Ένταξης ΤΕ και η δημοσίευση της απόφασης στο ΦΕΚ ώστε οι νέες οργανικές θέσεις που θα προκύψουν να συμπεριληφθούν στη διαδικασία των μεταθέσεων.
Το Δ.Σ
Χρύσα Χοτζόγλου: Επιστρέφει στο σχολείο της – «Το δίκιο και η αλληλεγγύη μπορούν να νικήσουν»

Χρύσα Χοτζόγλου: Επιστρέφει στο σχολείο της – «Το δίκιο και η αλληλεγγύη μπορούν να νικήσουν»

Μετά από σχεδόν 18 μήνες εκτός τάξης, η εκπαιδευτικός επιστρέφει στο σχολείο της – Η «Ενότητα Αντίστασης Ανατροπής Πειραιά» χαρακτηρίζει ...
Ζαχαράκη: 30.000 αναπληρωτές από 1η Σεπτεμβρίου – Τι είπε για κενά, αποσπάσεις και στέγαση εκπαιδευτικών

Ζαχαράκη: 30.000 αναπληρωτές από 1η Σεπτεμβρίου – Τι είπε για κενά, αποσπάσεις και στέγαση εκπαιδευτικών

Νέα σχολική χρονιά: 5.300 μόνιμοι διορισμοί, 30.000 αναπληρωτές και λιγότερες αποσπάσεις – Τι προαναγγέλλει το ΥΠΑΙΘΑ Νέες παρεμβάσεις για τα ...
Ευρωπαϊκό Σχολείο Βρυξέλλες ΙΙΙ: Κυρώθηκε ο αξιολογικός πίνακας για τη θέση ΠΕ70 Δασκάλων

Ευρωπαϊκό Σχολείο Βρυξέλλες ΙΙΙ: Κυρώθηκε ο αξιολογικός πίνακας για τη θέση ΠΕ70 Δασκάλων

Απόσπαση εκπαιδευτικού ΠΕ70 με γλώσσα διδασκαλίας την ελληνική – Η απόφαση του ΥΠΑΙΘΑ βάσει της Πρόσκλησης 33598/Η2/18-3-2026. Κύρωση αξιολογικού πίνακα ...
Ανάκληση τοποθέτησης εκπαιδευτικού σε Πειραματικό Σχολείο – Η απόφαση του ΥΠΑΙΘΑ

Ανάκληση τοποθέτησης εκπαιδευτικού σε Πειραματικό Σχολείο – Η απόφαση του ΥΠΑΙΘΑ

Ανακλήθηκε η τοποθέτηση εκπαιδευτικού με διετή θητεία σε Πειραματικό Σχολείο Πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης για τα σχολικά έτη 2026-2027 και 2027-2028. Κενά ...
Τμήματα Ένταξης: Οι προτάσεις για ουσιαστική αναβάθμιση και επαρκή στελέχωση

Τμήματα Ένταξης: Οι προτάσεις για ουσιαστική αναβάθμιση και επαρκή στελέχωση

Β΄ ΕΛΜΕ Πέλλας: Ανάγκη για παιδαγωγικά κριτήρια, μικρότερο αριθμό μαθητών και ενίσχυση με εκπαιδευτικούς Ειδικής Αγωγής Την ανάγκη ουσιαστικής αναβάθμισης ...
Μισθολόγιο

Ένωση Διευθυντών: «Οι εκπαιδευτικοί δεν είναι ελεγκτές και πιστοποιητές χώρων» – Ζητούν την άμεση απόσυρση της διάταξης για τις σχολικές εκδρομές

Έντονη αντίδραση της Πανελλήνιας Επιστημονικής Ένωσης Διευθυντών/ντριών Σχολικών Μονάδων Π.Ε. στη νέα Υπουργική Απόφαση για τις σχολικές εκδρομές. Με επιστολή ...
ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΑ

Διπλά μόρια στους συμβασιούχους των Δήμων! Τι φέρνει το νέο ΠΔ για χιλιάδες εργαζόμενους

ΠΔ 49/2026: Διπλή μοριοδότηση της προϋπηρεσίας στους Δήμους – Μια σημαντική δικαίωση για χιλιάδες συμβασιούχους Μια σημαντική εξέλιξη για τους ...
ΜΑΣΤΕΡ

Η Τεχνητή Νοημοσύνη παγιδεύει τα ιδιωτικά πανεπιστήμια

Το πρώτο διεθνές φιάσκο αλγοριθμικής αδειοδότησης; John D. Pappas πτυχιούχος του Columbia University στην Επιστήμη των Ηλεκτρονικών Υπολογιστών (Computer Science) ...
Χειρονομία για ειδοποίηση μέσω email

ΚΥΣΠΕ: Νέα συνεδρίαση στις 27 Αυγούστου – Στο επίκεντρο αποσπάσεις και παραιτήσεις εκπαιδευτικών

Την Πέμπτη 27 Αυγούστου 2026 συνεδριάζει το ΚΥΣΠΕ στο Υπουργείο Παιδείας, με σημαντικά θέματα που αφορούν εκπαιδευτικούς της Πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης ...
Διαδραστικός Χάρτης Σχολείων για Αναπληρωτές: 4.000+ σχολικές μονάδες σε ένα εργαλείο

Διαδραστικός Χάρτης Σχολείων για Αναπληρωτές: 4.000+ σχολικές μονάδες σε ένα εργαλείο

78 περιοχές πρόσληψης, χιλιάδες σχολικές μονάδες και αναλυτικές πληροφορίες συγκεντρωμένες σε έναν διαδραστικό χάρτη Ένα ιδιαίτερα χρήσιμο εργαλείο για τους ...
Ο εκπαιδευτικός δεν είναι υπηρέτης της κοινωνίας

Ο εκπαιδευτικός δεν είναι υπηρέτης της κοινωνίας

Υπάρχει μια περίεργη αντίληψη που έχει αρχίσει να παγιώνεται. Ότι ο εκπαιδευτικός πρέπει να είναι διαθέσιμος για όλα. Να διδάσκει ...
Νέα σχολική χρονιά, παλιά προβλήματα: Κενά, συμπτύξεις και ελλείψεις στα σχολεία

Νέα σχολική χρονιά, παλιά προβλήματα: Κενά, συμπτύξεις και ελλείψεις στα σχολεία

Σπύρος Μαρίνης: 1η Σεπτέμβρη – Τα σχολεία ανοίγουν, τα προβλήματα όμως είναι εδώ! «Χιλιάδες κενά, ελλείψεις στην παράλληλη στήριξη, μεγάλα ...
Κύλιση στην κορυφή