Στοπ στα τρίμηνα και στην καταστρατήγηση συμβάσεων – ελαστικοποίηση των εργασιακών δικαιωμάτων

«Τρίμηνοι Αναπληρωτές … προς πάσα κατεύθυνση ;»

Η εκπαιδευτική κοινότητα παρακολουθεί εμβρόντητη το τελευταίο χρονικό διάστημα τη διαδικασία των προσλήψεων αναπληρωτών εκπαιδευτικών. Το Υπουργείο Παιδείας θριαμβολογεί για την έγκαιρη πρόσληψη 3066 αναπληρωτών εκπαιδευτικών με τρίμηνη σύμβαση, εν όψει της έκτακτης ανάγκης λόγω πανδημίας.

Τι έχει συμβεί όμως στην πραγματικότητα;

Με βάση τα στοιχεία των προσλήψεων των εκπαιδευτικών, τα οποία είναι δημοσιευμένα στην ιστοσελίδα του Υπουργείου Παιδείας γίνεται αντιληπτό πως έχουν κατακρεουργηθεί οι κανονικές συμβάσεις των αναπληρωτών και έχουν αντικατασταθεί με τους αναπληρωτές τρίμηνης σύμβασης και δη σε πολλές περιπτώσεις σε τοποθετήσεις τους σε λειτουργικά κενά (κενά τα οποία μπορεί να υφίστανται ακόμη και από την έναρξη της σχολικής χρονιάς). Συγκεκριμένα, στις 26/11/2021 έγιναν οι 286 προσλήψεις αναπληρωτών με τρίμηνη σύμβαση, οι οποίοι τοποθετήθηκαν σε ψηφιακές τάξεις, ενώ ακολούθησαν στις 12/1/2022 οι 566 τρίμηνες προσλήψεις με τις 2.500 να έρχονται να συμπληρωθούν για να αντικαταστήσουν νοσούντες εκπαιδευτικούς.

Ωστόσο, δεδομένου πως κατά την τρέχουσα εκπαιδευτική χρονιά δε δόθηκαν άδειες ειδικού σκοπού. είναι εύλογο να αναλογιστεί οποιοδήποτε πως οι προσλήψεις με τρίμηνη σύμβαση έχουν εφαρμοστεί με την πρόφαση της πανδημίας. Πολλοί είναι οι εκπαιδευτικοί αναπληρωτές που βρίσκονται εντός των σχολείων και φανερώνουν με δηλώσεις τους μεταξύ των κύκλων των εκπαιδευτικών, πολλαπλές τοποθετήσεις τρίμηνων αναπληρωτών σε λειτουργικά κενά. Είναι αυτονόητο πως δεν μπορούν οι αναπληρωτές με τρίμηνη σύμβαση να καλύπτουν μόνο ένα η δυο σχολεία καθώς όπως είναι αναμενόμενο και φυσιολογικό δε θα νοσήσουν όλοι οι εκπαιδευτικοί στο ίδιο σχολείο.

Έπειτα από τις τρίμηνες προσλήψεις πραγματοποιήθηκε ειδική πρόσκληση αναπληρωτών, για την κάλυψη κενών που είχαν προέλθει λόγω παραιτήσεων και ανακλήσεων! Τα νούμερα προσλήψεων ήταν ελάχιστα έναντι των τρίμηνων προσλήψεων και αποτελούσαν «Στάχτη στα μάτια» των αναπληρωτών. που όντας στην ανεργία περιμένουν πρόσληψη.

Η ελαστικοποίηση των εργασιακών δικαιωμάτων των αναπληρωτών δημιουργεί σοβαρή και μακροπρόθεσμη ζημία σε αναπληρωτές, οι οποίοι δεν είχαν δηλώσει τρίμηνη σύμβαση, δεδομένου πως κανείς άνθρωπος δεν μπορεί να εργάζεται 3 μήνες το χρόνο.

Καταστρατηγούνται οι πίνακες που έχουν νομίμως καταρτισθεί βάσει του ΑΣΕΠ μέσω των τρίμηνων προσλήψεων. Μέσω των τοποθετήσεων των τρίμηνων αναπληρωτών σε λειτουργικά κενά δημιουργούνται ανισότητες ως προς τη μοριοδότηση στους πίνακες ΑΣΕΠ, δεδομένου πως μοριοδοτούνται με 1.5 μόριο.

Σε σχολεία μάλιστα που έχουν τοποθετηθεί αναπληρωτές μειωμένου ωραρίου εδώ και μήνες (με λιγότερες αποδοχές μηνιαίως και μόρια), τοποθετείται αναπληρωτής τρίμηνης σύμβασης ακόμη και με 800 θέσεις πιο κάτω στους πίνακες του ΑΣΕΠ , λαμβάνοντας και σχεδόν υπερδιπλάσια μοριοδότηση.

Προφανώς μπροστά στα προβλήματα που δημιουργεί η ανεργία προς όλους τους αναπληρωτές, τρίμηνους και μη, το υπουργείο παιδείας βρίσκει τον τρόπο να «εντυπωσιάσει» την κοινωνία με τρίμηνες προσλήψεις, ενώ σε τηλεφωνικές επικοινωνίες συναδέλφων αναπληρωτών και στο ερώτημα, « θα προκύψει κανονική σύμβαση» , η απάντηση είναι δεν υπάρχουν πιστώσεις!

σχολειο

Ελλάδα 2.0: Το πρώτο κουδούνι χτύπησε, αλλά 80 παιδιά ακόμη περιμένουν το σχολείο τους

Νηπιαγωγείο Καναλίων: 80 παιδιά χωρίς κανονικό σχολείο – «Δεν μπορούν να περιμένουν άλλο» Στο επίκεντρο ξανά το πρόβλημα της σχολικής ...
Ε.Α.Ε. Γυμνασίου 2026-2027: Αναλυτική ύλη και Οδηγίες Διδασκαλίας για όλα τα μαθήματα – Όλα τα αρχεία

Ε.Α.Ε. Γυμνασίου 2026-2027: Αναλυτική ύλη και Οδηγίες Διδασκαλίας για όλα τα μαθήματα – Όλα τα αρχεία

Εγκύκλιοι - Ύλη Οδηγίες διδασκαλίας μαθημάτων Γυμνασίου Ε.Α.Ε. 1. Αρχαία Ελληνικά γλώσσα Ε.Α.Ε.ΑΡΧΑΙΑ_ΕΛΛ_ΓΛΩΣΣΑ_ΓΣΙΟΥ_ΕΑΕ_2026_27.pdf 2. Βιολογία Β Γυμνασίου Ε.Α.Ε. ΒΙΟΛΟΓΙΑ_B_ΓΥΜΝ_ΕAE_26-27.docx 3. Βιολογία ...
Εικονίδιο καμπάνας σε μπλε φόντο

ΣΑΕΚ: Ανακοινώθηκαν τα αποτελέσματα Α΄ Φάσης – 13.175 οι εγγραφές για το 2026-2027

Το Υπουργείο Παιδείας, Θρησκευμάτων και Αθλητισμού ανακοινώνει την ολοκλήρωση της  διαδικασίας έκδοσης των αποτελεσμάτων επιλογής-εγγραφής  καταρτιζόμενων Α΄ φάσης στις δημόσιες ...
/ / ΙΕΚ - ΣΑΕΚ - ΕΣΚ, ΣΑΕΚ
e-me: Η ψηφιακή πλατφόρμα του ΥΠΑΙΘΑ συνεχίζει και τη νέα σχολική χρονιά

e-me: Η ψηφιακή πλατφόρμα του ΥΠΑΙΘΑ συνεχίζει και τη νέα σχολική χρονιά

Όλες οι δυνατότητες για εκπαιδευτικούς και μαθητές – Τι ισχύει για τις περσινές κυψέλες και το εκπαιδευτικό υλικό Με την ...
Μέσα κοινωνικής δικτύωσης και επικοινωνία

Πρότυπα και Πειραματικά: Πρόσκληση για την κάλυψη κενωθεισών θέσεων Διευθυντών

ΠΡΟΣΚΛΗΣΗ ΕΚΔΗΛΩΣΗΣ ΕΝΔΙΑΦΕΡΟΝΤΟΣ ΜΕ ΕΠΙΛΟΓΗ ΤΩΝ ΚΕΝΩΘΕΙΣΩΝ ΘΕΣΕΩΝ ΔΙΕΥΘΥΝΤΩΝ ΠΡΟΤΥΠΩΝ ΚΑΙ ΠΕΙΡΑΜΑΤΙΚΩΝ ΣΧΟΛΕΙΩΝ Εκδόθηκε η πρόσκληση 97/ΔΕΠΠΣ/7-09-2026 για την εκδήλωση ...
Πρότυπα και Πειραματικά Σχολεία: Άνοιξε η διαδικασία για Υποδιευθυντές και Προϊσταμένους Πειραματικών Νηπιαγωγείων

Πρότυπα και Πειραματικά Σχολεία: Άνοιξε η διαδικασία για Υποδιευθυντές και Προϊσταμένους Πειραματικών Νηπιαγωγείων

ΠΡΟΣΚΛΗΣΗ ΕΚΔΗΛΩΣΗΣ ΕΝΔΙΑΦΕΡΟΝΤΟΣ ΓΙΑ ΤΟΠΟΘΕΤΗΣΗ ΜΕ ΕΠΙΛΟΓΗ ΣΕ ΚΕΝΕΣ ΚΑΙ ΚΕΝΩΘΕΙΣΕΣ ΘΕΣΕΙΣ ΥΠΟΔΙΕΥΘΥΝΤΩΝ ΠΡΟΤΥΠΩΝ ΚΑΙ ΠΕΙΡΑΜΑΤΙΚΩΝ ΣΧΟΛΕΙΩΝ ΚΑΙ ΠΡΟÏΣΤΑΜΕΝΩΝ ΠΕΙΡΑΜΑΤΙΚΩΝ ...
Μεταλυκειακό Έτος – Τάξη Μαθητείας: 15.762 θέσεις και 10.687 αιτήσεις για το 2026-2027

Μεταλυκειακό Έτος – Τάξη Μαθητείας: 15.762 θέσεις και 10.687 αιτήσεις για το 2026-2027

ΥΠΑΙΘΑ : Το Μεταλυκειακό Έτος – Τάξη Μαθητείας κερδίζει κι άλλο έδαφος: 15.762 θέσεις και 10.687 αιτήσεις για το 2026-2027 ...
ΝΠΠΕ: «Κανένας φοιτητής δεν χάνει τον χρόνο σπουδών του» – Η νέα τροπολογία

ΝΠΠΕ: «Κανένας φοιτητής δεν χάνει τον χρόνο σπουδών του» – Η νέα τροπολογία

Αναγνώριση του διανυθέντος χρόνου σπουδών φοιτητών Ν.Π.Π.Ε. Τροπολογία του Υπουργείου Παιδείας, Θρησκευμάτων και Αθλητισμού που κατατέθηκε, χθες, στο νομοσχέδιο του ...
/ / Τριτοβάθμια, φοιτητής
Παράλληλη Στήριξη: Τα καθήκοντα του εκπαιδευτικού και τι ισχύει στην πράξη

Παράλληλη Στήριξη: Τα καθήκοντα του εκπαιδευτικού και τι ισχύει στην πράξη

Τι είναι η Παράλληλη Στήριξη, ποιος είναι ο ρόλος του εκπαιδευτικού Ειδικής Αγωγής, πώς συνεργάζεται με τον εκπαιδευτικό της τάξης ...
σχολειο

23.000 κενά στα σχολεία – και εκπαιδευτικοί που δεν βρίσκουν σπίτι

Τα σχολεία χρειάζονται επειγόντως εκπαιδευτικούς, όμως χιλιάδες αναπληρωτές που καλούνται να καλύψουν τα κενά βρίσκονται αντιμέτωποι με ένα δεύτερο, εξίσου ...
Νηπιαγωγοί: Ζητούν να δημοσιοποιηθούν τα πραγματικά κενά σε Γενική Αγωγή και Παράλληλη Στήριξη

Νηπιαγωγοί: Ζητούν να δημοσιοποιηθούν τα πραγματικά κενά σε Γενική Αγωγή και Παράλληλη Στήριξη

Έντονος προβληματισμός για την κάλυψη των κενών στα νηπιαγωγεία – Στο επίκεντρο η Γενική Αγωγή και η Παράλληλη Στήριξη Την ...
Ωράριο ΕΒΠ στα σχολεία: Τι ισχύει για ολοήμερο, Παράλληλη Στήριξη και αποχώρηση μαθητών

Ωράριο ΕΒΠ στα σχολεία: Τι ισχύει για ολοήμερο, Παράλληλη Στήριξη και αποχώρηση μαθητών

30 ώρες εβδομαδιαίως – Τι αναφέρει η ΠΟΣΕΕΠΕΑ για μόνιμους - αναπληρωτές ΕΒΠ και τις αυθαίρετες αλλαγές στο ωράριο Ωράριο ...
Κύλιση στην κορυφή