Ποσοστά Δευτεροβάθμιας που εργάστηκαν τη σχολική χρονιά 22-23 στα σχολεία
Καταλαβαίνουμε την αγωνία όλων των συναδέλφων. Κανείς δεν μπορεί να απαντήσει ούτε σε ποια φάση ούτε σε ποια περιοχή θα μπορούσε να προσληφθεί! Ελπίζω τα παρακάτω δεδομένα να σας βοηθήσουν έστω και λίγο
ΣΥΝΟΛΟ ΔΙΟΡΙΣΜΩΝ ΓΕΝΙΚΗΣ ΚΑΙ ΕΙΔΙΚΗΣ ΑΓΩΓΗΣ Δ/ΒΘΜΙΑΣ ΤΕΤΡΑΕΤΙΑΣ 2020-2023
Προς Αναπληρωτές: Τα λειτουργικά που δημοσιευτήκαν ανά περιοχή δεν αμφισβητούνται αλλά προσοχή δεν είναι αριθμητικά ισοδύναμα ως προς τις προσλήψεις αναπληρωτών!
Μια περιοχή μπορεί να έχει -4 λειτουργικά αλλά να αντιστοιχούν σε 6,5,7,5 ωρες αντίστοιχα. Αρά τα 4 αυτά λειτουργικά δίνουν 23 ωρες αρά μια πρόσληψη αναπληρωτή!
Καλό ήταν να είχαμε το σύνολο ωρών ανά ειδικότητα και περιοχή και όχι το σύνολο λειτουργικών κενών έτσι ώστε να διαιρέσουμε δια 23 και να δούμε πόσες θέσεις αντιστοιχούν το Σεπτέμβριο σε αναπληρωτές!
Αυτά για αποφυγή λαθών στις δηλώσεις τον Αύγουστο!
ΠΟΤΕ ΕΝΑΣ ΑΝΑΠΛΗΡΩΤΗΣ ΜΕΙΩΜΕΝΟΥ ΓΙΝΕΤΑΙ ΠΛΗΡΟΥΣ (ΑΜΩ/ΑΠΩ) – ΤΙ ΣΗΜΑΙΝΕΙ ΒΕΛΤΙΩΣΗ ΘΕΣΗΣ – ΔΥΣΠΡΟΣΙΤΑ
| ΕΙΔΙΚΟΤΗΤΕΣ | ΑΝΑΠΛΗΡΩΤΕΣ 2023 | ΔΙΟΡΙΣΜΕΝΟΙ 2020,2021,2022 | ΣΥΝΟΛΟ ΚΑΘΗΓΗΤΩΝ ΠΟΥ ΕΡΓΑΣΤΗΚΑΝ ΦΕΤΟΣ ΩΣ ΑΝΑΠΛΗΡΩΤΕΣ Η ΔΙΟΡΙΣΜΕΝΟΙ | ΠΛΗΘΟΣ ΚΑΘΗΓΗΤΩΝ ΤΩΝ ΚΛΕΙΣΤΩΝ ΠΙΝΑΚΩΝ 2020-2023 | ΠΟΣΟΣΤΑ ΚΑΘΗΓΗΤΩΝ ΕΠΙ ΤΟΥ ΣΥΝΟΛΟΥ ΤΟΥ ΠΙΝΑΚΑ ΠΟΥ ΕΡΓΑΣΤΗΚΑΝ ΦΕΤΟΣ |
| ΠΕ 01 | 497 | 230 | 727 | 3865 | 18,8% |
| ΠΕ Ο2 | 3931 | 2838 | 6769 | 32580 | 20,7% |
| ΠΕ 03 | 1992 | 2124 | 4116 | 8627 | 47,7% |
| ΠΕ 04.01 | 890 | 351 | 1241 | 4816 | 25,7% |
| ΠΕ 04.02 | 410 | 476 | 866 | 2429 | 36,5% |
| ΠΕ 04.04 | 364 | 841 | 1205 | 2058 | 58,5% |
| ΠΕ 04.05 | 79 | 187 | 266 | 1084 | 24,5% |
| ΠΕ 05 | 506 | 153 | 659 | 2394 | 27,5% |
| ΠΕ 06 | 2614 | 851 | 3465 | 5364 | 64,5% |
| ΠΕ 07 | 426 | 82 | 544 | 1734 | 31,4% |
| ΠΕ 11 | 1703 | 414 | 2117 | 8034 | 26,4% |
| ΠΕ 80 | 518 | 233 | 751 | 6682 | 11,2% |
| ΠΕ 86 | 1905 | 415 | 2320 | 5276 | 44% |
Διευκρινίσεις για την προϋπηρεσία Α’ φάσης απο το ΥΠΑΙΘ / ΠΑΣΑΔ
Του συνάδελφου μαθηματικού Λεωνίδα Τσιαντούλα
