Το Υπουργείο Παιδείας απαντά στην κριτική για τις νέες ρυθμίσεις και ξεκαθαρίζει ότι δεν υπάρχει γενική απαγόρευση συμμετοχής εκπαιδευτικών σε Erasmus+ και σχολικές δράσεις
Το Υπουργείο Παιδείας, Θρησκευμάτων και Αθλητισμού προχωρά σε διευκρινίσεις σχετικά με τον νέο Κανονισμό Λειτουργίας του Μεταλυκειακού Έτους – Τάξης Μαθητείας, μετά τις πρόσφατες ανακοινώσεις και δημοσιεύματα που προκάλεσαν συζήτηση για τις υποχρεώσεις των εκπαιδευτικών-εποπτών.
Βασική αρχή του νέου Κανονισμού, σύμφωνα με το Υπουργείο, είναι η διασφάλιση της ομαλής και συνεπούς υλοποίησης των μαθημάτων, με τον μαθητευόμενο στο επίκεντρο.
Δεν απαγορεύεται το Erasmus+
Το Υπουργείο ξεκαθαρίζει ότι ο νέος Κανονισμός δεν επιβάλλει γενική απαγόρευση συμμετοχής των εκπαιδευτικών σε Erasmus+, ευρωπαϊκά προγράμματα, σχολικές εκδρομές ή άλλες εκπαιδευτικές δράσεις.
Η σχετική ρύθμιση αφορά αποκλειστικά τις υποχρεώσεις του εκπαιδευτικού όταν αυτός έχει αναλάβει το πρόσθετο και αμειβόμενο έργο του επόπτη στη Μαθητεία.
Στόχος είναι να αποφεύγονται απώλειες διδακτικών ωρών που στη συνέχεια πρέπει να καλυφθούν με αναπληρώσεις, επιβαρύνοντας τους μαθητευόμενους.
Στο επίκεντρο η ολοκλήρωση των 203 εργαστηριακών ωρών
Κάθε μαθητευόμενος πρέπει να ολοκληρώσει 203 ώρες Εργαστηριακού Μαθήματος Ειδικότητας, παράλληλα με τις 32 ώρες μάθησης στον εργασιακό χώρο κάθε εβδομάδα.
Το Υπουργείο επικαλείται περιπτώσεις της προηγούμενης περιόδου όπου, λόγω απουσιών εκπαιδευτικών, χρειάστηκε να καλυφθούν ακόμη και 35 ή 42 ώρες εργαστηριακού μαθήματος, με αποτέλεσμα να απαιτούνται αναπληρώσεις μέχρι και το τέλος Ιουνίου ή αύξηση των ημερήσιων εργαστηριακών ωρών.
Ο νέος Κανονισμός προβλέπει δυνατότητα αξιοποίησης άλλου επόπτη όταν το μάθημα έχει ανατεθεί σε περισσότερους εκπαιδευτικούς, ώστε να περιορίζονται οι απώλειες διδακτικών ωρών.
Αυξημένη χρηματοδότηση κατά 57,1 εκατ. ευρώ
Παράλληλα με τις οργανωτικές αλλαγές, το Υπουργείο υπογραμμίζει ότι ενισχύεται και χρηματοδοτικά η Μαθητεία.
Ο συνολικός προϋπολογισμός της δράσης ανέρχεται πλέον σε 182,1 εκατ. ευρώ, μετά από αύξηση κατά 57,1 εκατ. ευρώ.
Επιπλέον, έχει εκδοθεί πρόσκληση ύψους 1,8 εκατ. ευρώ για την ανάπτυξη νέων Οδηγών Κατάρτισης, με σύγχρονα μαθησιακά αποτελέσματα και μεγαλύτερη έμφαση στη μάθηση στον εργασιακό χώρο.
Νωρίτερα ο προγραμματισμός – Στόχος η έναρξη τον Οκτώβριο
Το Υπουργείο προωθεί επίσης:
- νωρίτερη έκδοση της ΚΥΑ για τις θέσεις Μαθητείας στον Δημόσιο Τομέα,
- νωρίτερη διαδικασία προσφοράς θέσεων από την αγορά εργασίας,
- έναρξη της εκπαιδευτικής διαδικασίας από την πρώτη εβδομάδα του Οκτωβρίου,
- καλύτερο προγραμματισμό ώστε το πρόγραμμα να ολοκληρώνεται εντός των προβλεπόμενων προθεσμιών.
13.160 θέσεις Μαθητείας ήδη στις 27 Αυγούστου
Σημαντική αύξηση καταγράφεται και στις προσφερόμενες θέσεις.
Στις 29 Αυγούστου 2025 είχαν προσφερθεί 11.104 θέσεις Μαθητείας, ενώ στις 27 Αυγούστου 2026 είχαν ήδη καταγραφεί 13.160 θέσεις.
Πρόκειται για 2.056 περισσότερες θέσεις, δηλαδή αύξηση περίπου 18,5%, με τη διαδικασία προσφοράς θέσεων να βρίσκεται ακόμη σε εξέλιξη.
Το Υπουργείο υποστηρίζει ότι στόχος των αλλαγών είναι η περαιτέρω ενίσχυση του θεσμού, με περισσότερες θέσεις, σύγχρονο περιεχόμενο και συνεπή εκπαιδευτική διαδικασία, ώστε ο μαθητευόμενος να ολοκληρώνει απρόσκοπτα το πρόγραμμα και να αποκτά τα απαραίτητα εφόδια για την ένταξή του στην αγορά εργασίας.
Κενά αναπληρωτών στη Δευτεροβάθμια: Όλα τα νέα κενά για την Α΄ Φάση – Συνεχής ενημέρωση
