σιτε E-wall

Ιδιωτικοί εκπαιδευτικοί 2026-27: Ο οδηγός «επιβίωσης» της ΟΙΕΛΕ – Τα δικαιώματα, οι παγίδες και τι πρέπει να προσέξουν οι εκπαιδευτικοί

Συμβάσεις, ωράριο, μισθοί, απολύσεις, προϋπηρεσία και «διπλές συμβάσεις» – Όσα πρέπει να γνωρίζουν οι νέοι αλλά και οι παλαιότεροι ιδιωτικοί εκπαιδευτικοί

Λίγες ημέρες πριν από την έναρξη της νέας σχολικής χρονιάς, η Ομοσπονδία Ιδιωτικών Εκπαιδευτικών Λειτουργών Ελλάδας (ΟΙΕΛΕ) δημοσιεύει τον επικαιροποιημένο οδηγό ενημέρωσης για τους ιδιωτικούς εκπαιδευτικούς.

Ο οδηγός απευθύνεται τόσο στους νέους εκπαιδευτικούς που ξεκινούν τώρα την επαγγελματική τους πορεία σε ιδιωτικό σχολείο όσο και στους παλαιότερους συναδέλφους και περιλαμβάνει βασικές πληροφορίες για τις συμβάσεις, το ωράριο, τις αποδοχές, τις άδειες, τις παραιτήσεις, τις απολύσεις και την αναγνώριση της προϋπηρεσίας.

Παράλληλα, η ΟΙΕΛΕ εφιστά την προσοχή σε πρακτικές που, όπως καταγγέλλει, εμφανίζονται σε μέρος της ιδιωτικής εκπαίδευσης και μπορεί να οδηγήσουν σε απώλεια δικαιωμάτων ή προϋπηρεσίας.

Γιατί οι Έλληνες Εκπαιδευτικοί παρουσιάζουν το σύνδρομο της “επαγγελματικής εξάντλησης”!!

Οι βασικές αλλαγές στις εργασιακές σχέσεις

Η ΟΙΕΛΕ συνδέει μεγάλο μέρος των σημερινών εργασιακών συνθηκών με το νομοθετικό πλαίσιο που θεσπίστηκε το 2020 για την ιδιωτική εκπαίδευση.

Σύμφωνα με την Ομοσπονδία, ιδιαίτερη σημασία έχουν οι αλλαγές που αφορούν τις συμβάσεις, τις απολύσεις, το ωράριο και τη δυνατότητα μείωσης του διδακτικού έργου.

Συμβάσεις

Με το ισχύον καθεστώς, οι συμβάσεις των ιδιωτικών εκπαιδευτικών είναι κατά κανόνα αορίστου χρόνου, με ειδικές εξαιρέσεις, όπως οι συμβάσεις αναπλήρωσης εκπαιδευτικού που απουσιάζει με υπηρεσιακή άδεια.

Η ΟΙΕΛΕ επισημαίνει ότι ο εκπαιδευτικός πρέπει να γνωρίζει με ακρίβεια τι αναγράφεται στο διοριστήριό του και στη σύμβασή του.

Απολύσεις

Ένα από τα σημαντικότερα ζητήματα που θέτει η ΟΙΕΛΕ αφορά το καθεστώς των απολύσεων.

Η Ομοσπονδία υποστηρίζει ότι με το σημερινό πλαίσιο οι απολύσεις πραγματοποιούνται χωρίς τον προηγούμενο δημόσιο έλεγχο που υπήρχε στο παρελθόν και εκφράζει την ανησυχία της για την εργασιακή ανασφάλεια που αυτό δημιουργεί.

Παράλληλα, καλεί τους εκπαιδευτικούς που αντιμετωπίζουν ζήτημα απόλυσης να ζητούν τα απαραίτητα έγγραφα και να απευθύνονται εγκαίρως σε ειδικό εργατολόγο και στην ΟΙΕΛΕ.

Ωράριο και υπερωρίες

Ιδιαίτερη αναφορά γίνεται στο ωράριο εργασίας.

Σύμφωνα με την ΟΙΕΛΕ, οι ιδιωτικοί εκπαιδευτικοί έχουν το προβλεπόμενο εκπαιδευτικό ωράριο και δεν θα πρέπει να αποδέχονται αυθαίρετες απαιτήσεις για εργασία πέρα από τα νόμιμα όρια χωρίς την προβλεπόμενη αμοιβή.

Η Ομοσπονδία αναφέρεται επίσης στις απογευματινές δραστηριότητες, στις υπερωρίες και στην πρακτική που, όπως καταγγέλλει, εφαρμόζεται σε ορισμένα σχολεία, όπου εκπαιδευτικοί καλούνται να προσφέρουν πρόσθετη εργασία χωρίς αμοιβή.

Προσοχή στη μείωση ωραρίου

Ένα ακόμη ζήτημα που αναδεικνύει η ΟΙΕΛΕ είναι η μείωση του ωραρίου.

Η Ομοσπονδία προειδοποιεί τους εκπαιδευτικούς να μην υπογράφουν έγγραφα με τα οποία παραιτούνται από μέρος του ωραρίου τους χωρίς να έχουν προηγουμένως ενημερωθεί πλήρως για τις συνέπειες.

Σε περίπτωση πίεσης για μείωση ωραρίου, η ΟΙΕΛΕ συστήνει άμεση έγγραφη ενημέρωση τόσο της αρμόδιας Διεύθυνσης Εκπαίδευσης όσο και της ίδιας της Ομοσπονδίας.

Παραίτηση: Τι πρέπει να γνωρίζουν οι εκπαιδευτικοί

Οι παραιτήσεις των ιδιωτικών εκπαιδευτικών είναι πλέον ελεύθερες και μπορούν να πραγματοποιηθούν οποτεδήποτε, σύμφωνα με την ενημέρωση της ΟΙΕΛΕ.

Ιδιαίτερη προσοχή χρειάζεται στις περιπτώσεις εκπαιδευτικών που αποχωρούν από ιδιωτικό σχολείο προκειμένου να εργαστούν ως αναπληρωτές στη δημόσια εκπαίδευση.

Η ΟΙΕΛΕ τονίζει, επίσης, ότι δεν έχουν νομική ισχύ αυθαίρετες «ρήτρες» ή πρόστιμα που προβλέπουν καταβολή χρημάτων σε περίπτωση παραίτησης για πρόσληψη ως αναπληρωτή.

Προϋπηρεσία: Σημαντική εξέλιξη για τους ιδιωτικούς εκπαιδευτικούς

Ιδιαίτερη θέση στον φετινό οδηγό καταλαμβάνει το ζήτημα της αναγνώρισης της προϋπηρεσίας.

Η ΟΙΕΛΕ αναφέρεται στην απόφαση του Συμβουλίου της Επικρατείας και στις πρόσφατες νομοθετικές εξελίξεις, υποστηρίζοντας ότι δημιουργούνται πλέον ευνοϊκότερες προϋποθέσεις για την αναγνώριση της προϋπηρεσίας των ιδιωτικών εκπαιδευτικών στους πίνακες του ΑΣΕΠ.

Για τους εκπαιδευτικούς που ενδιαφέρονται να διεκδικήσουν θέση στη δημόσια εκπαίδευση, η σωστή καταγραφή και τεκμηρίωση της υπηρεσίας τους αποκτά ιδιαίτερη σημασία.

SOS: Η παγίδα των «διπλών συμβάσεων»

Ένα από τα σημαντικότερα σημεία του οδηγού αφορά τις λεγόμενες «διπλές συμβάσεις».

Ο ιδιωτικός εκπαιδευτικός διαθέτει το διοριστήριο του Υπουργείου Παιδείας, ενώ παράλληλα υπάρχει η σύμβαση που καταχωρίζεται στο πληροφοριακό σύστημα Εργάνη.

Η ΟΙΕΛΕ καταγγέλλει ότι σε ορισμένες περιπτώσεις τα στοιχεία των δύο εγγράφων μπορεί να διαφέρουν, για παράδειγμα ως προς:

  • το είδος της σύμβασης,
  • το εβδομαδιαίο ωράριο,
  • τις ώρες απασχόλησης,
  • τη διάρκεια της εργασιακής σχέσης.

Για τον λόγο αυτό, οι εκπαιδευτικοί καλούνται να ελέγχουν ότι τα στοιχεία του διοριστηρίου συμφωνούν με αυτά που έχουν δηλωθεί στην Εργάνη.

Η συγκεκριμένη πρακτική, σύμφωνα με την ΟΙΕΛΕ, μπορεί να δημιουργήσει σοβαρά προβλήματα τόσο στις αποδοχές όσο και στην αναγνώριση της προϋπηρεσίας.

Δεν εργαζόμαστε χωρίς διοριστήριο

Η ΟΙΕΛΕ δίνει ιδιαίτερη έμφαση στους νέους εκπαιδευτικούς.

Βασική προϋπόθεση για να εργαστεί κάποιος νόμιμα ως εκπαιδευτικός σε ιδιωτικό σχολείο είναι να διαθέτει το απαραίτητο διοριστήριο.

Παράλληλα, ο εκπαιδευτικός θα πρέπει να έχει εγγραφεί στην επετηρίδα των ιδιωτικών εκπαιδευτικών του Υπουργείου Παιδείας.

Η Ομοσπονδία χαρακτηρίζει ως «καμπανάκι κινδύνου» περιπτώσεις στις οποίες ένα ιδιωτικό σχολείο ζητά από νέο εκπαιδευτικό να εργαστεί χωρίς διοριστήριο ή προτείνει να απασχοληθεί με διαφορετική ιδιότητα, όπως αυτή του διοικητικού υπαλλήλου.

Προσοχή στα «δοκιμαστικά»

Ιδιαίτερη προσοχή συνιστάται και σε περιπτώσεις όπου ένας νέος εκπαιδευτικός καλείται να εργαστεί για κάποιο χρονικό διάστημα «δοκιμαστικά» ή χωρίς να έχει ολοκληρωθεί η νόμιμη διαδικασία πρόσληψης.

Η ΟΙΕΛΕ καλεί τους εκπαιδευτικούς να μην αποδέχονται εργασία που δεν αποτυπώνεται νόμιμα και δεν συνοδεύεται από το απαραίτητο διοριστήριο.

Μισθοί και ωράριο

Σύμφωνα με την ενημέρωση της ΟΙΕΛΕ, οι ιδιωτικοί εκπαιδευτικοί αμείβονται με τουλάχιστον τις αντίστοιχες αποδοχές των δημόσιων εκπαιδευτικών που βρίσκονται στο ίδιο μισθολογικό κλιμάκιο.

Παράλληλα, η Ομοσπονδία επισημαίνει ότι οι εκπαιδευτικοί δεν θα πρέπει να αποδέχονται εργασίες που δεν συνδέονται με τα εκπαιδευτικά ή διοικητικά τους καθήκοντα, όπως καθαρισμούς, εργασίες κήπου ή άλλες άσχετες δραστηριότητες.

Ιδιαίτερη προσοχή απαιτείται και σε οποιαδήποτε απαίτηση για επιστροφή χρημάτων «στο χέρι» στον εργοδότη.

Ιδιωτικά νηπιαγωγεία: Ιδιαίτερη προσοχή

Η ΟΙΕΛΕ χαρακτηρίζει τα ιδιωτικά νηπιαγωγεία ως έναν από τους χώρους όπου εντοπίζονται, σύμφωνα με τις καταγγελίες της, σημαντικά προβλήματα ως προς την τήρηση του ωραρίου, τις αποδοχές και τα καθήκοντα των εργαζομένων.

Για τον λόγο αυτό καλεί ιδιαίτερα τους νέους νηπιαγωγούς να είναι προσεκτικοί ήδη από το στάδιο της συνέντευξης και να ζητούν σαφείς απαντήσεις για τη σύμβαση, το ωράριο, τις αποδοχές και τα καθήκοντά τους.

Αδικαιολόγητη απουσία: Μια κρίσιμη προειδοποίηση

Ένα ακόμη σημαντικό σημείο αφορά την αδικαιολόγητη απουσία από την εργασία.

Η ΟΙΕΛΕ προειδοποιεί ότι οι εκπαιδευτικοί που ενημερώνονται προφορικά ότι «λύθηκε η συνεργασία» δεν θα πρέπει απλώς να σταματήσουν να προσέρχονται στην εργασία τους.

Θα πρέπει να ζητούν τα νόμιμα έγγραφα της καταγγελίας της σύμβασης.

Σε περίπτωση που δεν τους επιτρέπεται η είσοδος στο σχολείο, η ΟΙΕΛΕ συστήνει να ενημερώνεται άμεσα η ίδια και να ακολουθούνται οι προβλεπόμενες διαδικασίες μέσω της αρμόδιας Διεύθυνσης Εκπαίδευσης.

Η Ομοσπονδία προειδοποιεί παράλληλα για επικείμενη αλλαγή στο πλαίσιο της αδικαιολόγητης απουσίας, σύμφωνα με την οποία το σχετικό χρονικό όριο αναμένεται να μειωθεί.

Εργασία εκτός ιδιωτικού σχολείου

Οι ιδιωτικοί εκπαιδευτικοί που επιθυμούν να ασκήσουν ιδιωτικό έργο εκτός της κύριας εργασίας τους θα πρέπει να γνωρίζουν τι προβλέπει η σχετική νομοθεσία.

Η ΟΙΕΛΕ επισημαίνει ότι, κατά κανόνα, απαιτείται άδεια άσκησης ιδιωτικού έργου, ενώ ειδική εξαίρεση ισχύει για την εργασία σε φροντιστήρια και Κέντρα Ξένων Γλωσσών.

Παράλληλα, υπενθυμίζεται ότι υπάρχουν περιορισμοί σχετικά με την κατ’ επάγγελμα άσκηση εμπορίας.

Το μήνυμα της ΟΙΕΛΕ προς τους εκπαιδευτικούς

Ο φετινός οδηγός της ΟΙΕΛΕ επιχειρεί να λειτουργήσει ως ένα πρακτικό εργαλείο ενημέρωσης για τους ιδιωτικούς εκπαιδευτικούς, ιδιαίτερα για όσους εισέρχονται για πρώτη φορά στον χώρο.

Το βασικό μήνυμα είναι ότι ο εκπαιδευτικός πρέπει να γνωρίζει από την αρχή τι υπογράφει, πόσες ώρες εργάζεται, πόσα δικαιούται να αμείβεται και ποια στοιχεία έχουν δηλωθεί επίσημα για την εργασιακή του σχέση.

Η ΟΙΕΛΕ καλεί τους εκπαιδευτικούς να μην υπογράφουν έγγραφα που δεν κατανοούν και να ζητούν έγκαιρα νομική ή συνδικαλιστική ενημέρωση όταν προκύπτει κάποιο πρόβλημα.

Η νέα σχολική χρονιά ξεκινά και μαζί της ξεκινά για χιλιάδες εκπαιδευτικούς μια ακόμη απαιτητική εργασιακή περίοδος. Η γνώση των δικαιωμάτων και των υποχρεώσεων αποτελεί, σύμφωνα με την ΟΙΕΛΕ, την πρώτη γραμμή προστασίας απέναντι σε αυθαίρετες ή παράνομες πρακτικές.

Σημείωση: Οι παραπάνω θέσεις και καταγγελίες αποτυπώνουν την ενημέρωση και τις εκτιμήσεις της ΟΙΕΛΕ, όπως περιλαμβάνονται στον οδηγό της για το σχολικό έτος 2026-27.

Δείτε εδώ ολόκληρο τον οδηγό οπως δημοσιεύτηκε από την ομοσπονδία ιδιωτικών εκπαιδευτικών 

"Καλή σχολική χρονιά" ευχήθηκε ο φρουρούμενος πρωθυπουργός στα παιδιά Δημοτικού σχολείου στα Άνω Λιόσια

“Καλή σχολική χρονιά” ευχήθηκε ο φρουρούμενος πρωθυπουργός στα παιδιά Δημοτικού σχολείου στα Άνω Λιόσια

«Καλή σχολική χρονιά» ευχήθηκε ο φρουρούμενος Κυριάκος Μητσοτάκης σε μαθητές Δημοτικού – Σφοδρές αντιδράσεις από τον Σύλλογο Εκπαιδευτικών «Ηρώ Κωνσταντοπούλου» ...
ιδιοκτήτες ιδιωτικών σχολείων

Μισθολόγιο Εκπαιδευτικών 2026: Τα καθαρά ποσά ανά ΜΚ για μόνιμους, αναπληρωτές και νεοδιοριστους από 1η Απριλίου – Πότε πληρώνονται

Μισθολόγιο εκπαιδευτικών: Τα καθαρά ποσά ανά Μισθολογικό Κλιμάκιο για μόνιμους, νεοδιοριστους και αναπληρωτές από 1η Απριλίου 2026 Από την 1η ...
ντουντούκα

Νηπιαγωγεία: Έντονη αντίδραση των Νηπιαγωγών στη νέα εγκύκλιο – Ζητούν άμεση απόσυρση ρύθμισης

Διαμαρτυρία Πανελλήνιου Συλλόγου Νηπιαγωγών για τη νέα εγκύκλιο λειτουργίας των Νηπιαγωγείων Στο επίκεντρο η υποχρεωτική ανάληψη πρωινού τμήματος από Προϊσταμένες/ους ...
Ο «χάρτης» των πληρωμών από e-ΕΦΚΑ και ΔΥΠΑ από 14 έως 18 Σεπτεμβρίου

Ο «χάρτης» των πληρωμών από e-ΕΦΚΑ και ΔΥΠΑ από 14 έως 18 Σεπτεμβρίου

Συνολικά 65.037.607,92 ευρώ θα καταβληθούν από τον e-ΕΦΚΑ και τη Δημόσια Υπηρεσία Απασχόλησης (ΔΥΠΑ) κατά την περίοδο 14 έως 18 ...
/ / e-ΕΦΚΑ, ΔΥΠΑ, ΕΦΚΑ
Δάσκαλος… πατήρ πάντων!

Δάσκαλος… πατήρ πάντων!

Του Γιάννη Μιχαλακόπουλου «Όλα είναι θέμα Παιδείας» μας έλεγαν, θέλοντας να υπογραμμίσουν ότι πίσω από πολλές από τις κοινωνικές παθογένειες, ...
Ρομποτική χωρίς Πληροφορικούς; «Τα Σετ Ρομποτικής μένουν στα συρτάρια» καταγγέλλει ο ΠΑ.Σ.Ε.Π.

Ρομποτική χωρίς Πληροφορικούς; «Τα Σετ Ρομποτικής μένουν στα συρτάρια» καταγγέλλει ο ΠΑ.Σ.Ε.Π.

Ρομποτική χωρίς Πληροφορικούς; Τα σετ στα συρτάρια! Ο ΠΑ.Σ.Ε.Π. ζητά θεσμικό ρόλο και πρώτη ανάθεση στους εκπαιδευτικούς ΠΕ86 για την ...
Η «μαγεία» της σύγχρονης Γεωγραφίας

Η «μαγεία» της σύγχρονης Γεωγραφίας

Του Γιάννη Μιχαλακόπουλου Η Γεωγραφία αποτελεί έναν από τους πλέον ιδιαίτερους επιστημονικούς κλάδους, καθώς χαρακτηρίζεται από έναν δισυπόστατο χαρακτήρα: ανήκει ...
Μέσα κοινωνικής δικτύωσης και επικοινωνία

Δημόσιες Σ.Α.Ε.Κ.: Το χρονοδιάγραμμα έναρξης λειτουργίας για το φθινοπωρινό εξάμηνο 2026Β

Χρονοδιάγραμμα έναρξης λειτουργίας Δημοσίων Σ.Α.Ε.Κ. Φθινοπωρινό εξάμηνο 2026Β Χρονοδιάγραμμα έναρξης λειτουργίας Δημοσίων Σ.Α.Ε.Κ. Φθινοπωρινό εξάμηνο 2026Β ΔΙΔΑΚΤΙΚΕΣ ΩΡΕΣ ΑΝΑ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΗ ...
σχολειο

Σχολεία της Κορινθίας: 171 κενά εκπαιδευτικών – 92 μόνο στην Παράλληλη Στήριξη

Πάνω από 100 κενά στα σχολεία της Κορινθίας – «Η μόρφωση των παιδιών μας δεν είναι κόστος» Σοβαρές είναι οι ...
Τεχνητή Νοημοσύνη στη Δημόσια Διοίκηση: Βραβεύτηκε ο Ανδρέας Πέττας για τον «Αλκίνοο»

Τεχνητή Νοημοσύνη στη Δημόσια Διοίκηση: Βραβεύτηκε ο Ανδρέας Πέττας για τον «Αλκίνοο»

1η θέση στην κατηγορία «Καλύτερη Νέα Ιδέα» για την πρόταση που αξιοποιεί την Τεχνητή Νοημοσύνη στη διαχείριση της γνώσης των ...
σχολειο

Βόλος: Δεν έγινε ο αγιασμός σε Δημοτικό Σχολείο – Αντιδράσεις για τις συγχωνεύσεις

Συγκέντρωση διαμαρτυρίας στο 14ο Δημοτικό Σχολείο Βόλου – Γονείς και μαθητές ζητούν την ανάκληση της απόφασης για τις συγχωνεύσεις τμημάτων ...
αποτίμηση σχολικού έτους

ΙΕΠ: Ψηφιακοί Φάκελοι Υλικού για το μάθημα της Ηθικής

Διαθέσιμοι είναι οι Ψηφιακοί Φάκελοι Υλικού (E-Book) για το μάθημα της Ηθικής, για μαθητές και εκπαιδευτικούς όλων των βαθμίδων. Ψηφιακοί ...
/ / Εκπαίδευση, ηθικής, ΙΕΠ
Κύλιση στην κορυφή