Ευρωπαϊκό Ελεγκτικό Συνέδριο: Έρευνα για τα σχολεία

Το Ευρωπαϊκό Ελεγκτικό Συνέδριο διενεργεί έρευνα με αντικείμενο την ψηφιοποίηση των σχολείων στην οποία σας καλούμε να συμμετάσχετε.

 

Το Ευρωπαϊκό Ελεγκτικό Συνέδριο είναι ο εξωτερικός ελεγκτής της Ευρωπαϊκής Ένωσης και, στο πλαίσιο των ελέγχων του, αξιολογεί τις δράσεις της ΕΕ από την άποψη της οικονομίας, της αποτελεσματικότητας και της αποδοτικότητας. Επί του παρόντος διενεργούμε έλεγχο με αντικείμενο τις επιδόσεις της ΕΕ όσον αφορά τη στήριξη της ψηφιοποίησης των σχολείων και της ευρυζωνικής σύνδεσής τους στο διαδίκτυο, μέσω του σχεδίου δράσης για την ψηφιακή εκπαίδευση και διάφορων προγραμμάτων δαπανών, όπως το Erasmus+.

 

 

Στο πλαίσιο των σχετικών εργασιών, διενεργούμε την εν προκειμένω έρευνα σε επιλεγμένα κράτη μέλη ή περιφέρειες της ΕΕ. Επιδίωξή μας είναι να σχηματίσουμε μια εικόνα, αφενός του βαθμού στον οποίο οι σχολικές μονάδες, οι εκπαιδευτικοί και οι μαθητές διαθέτουν σύνδεση υψηλής ταχύτητας στο διαδίκτυο, καθώς και τον απαραίτητο εξοπλισμό, και αφετέρου του τρόπου χρήσης της ψηφιακής εκπαίδευσης στην καθημερινή σχολική πρακτική. Μας ενδιαφέρει επίσης να ενημερωθούμε για τον βαθμό εξοικείωσης των σχολικών μονάδων με τις πρωτοβουλίες της ΕΕ που αποσκοπούν στη στήριξη των σχολείων για την ενσωμάτωση των ψηφιακών τεχνολογιών στις διδακτικές και μαθησιακές διαδικασίες ή στην προώθηση της διεθνούς συνεργασίας των σχολείων στη χρήση των τεχνολογιών πληροφοριών και επικοινωνιών (ΤΠΕ). Λάβετε υπόψη σας ότι η έρευνα αυτή έχει τη στήριξη του Υπουργείου Παιδείας και Θρησκευμάτων και ότι η συμμετοχή σας είναι άκρως σημαντική.

 

 

Για τη συμπλήρωση του ερωτηματολογίου δεν θα χρειαστείτε περισσότερα από δέκα λεπτά. Οι ερωτήσεις αφορούν, μεταξύ άλλων, την ψηφιακή υποδομή της σχολικής μονάδας σας, καθώς και τη χρήση τεχνολογιών πληροφοριών και επικοινωνίας για παιδαγωγικούς σκοπούς. Οι απαντήσεις σας θα αξιολογηθούν και θα χρησιμοποιηθούν για τους σκοπούς του ελέγχου. Η σημασία που τους αποδίδουμε είναι μεγάλη, καθώς μέσω αυτών ενδέχεται να αναδειχθούν τυχόν αδυναμίες των πρωτοβουλιών της ΕΕ και, ως εκ τούτου, η ανάγκη για βελτίωση των ενωσιακών δράσεων.

 

 

Δεσμευόμαστε ότι οι απαντήσεις σας θα παραμείνουν αυστηρά εμπιστευτικές και δεν θα επεξεργαστούμε δεδομένα προσωπικού χαρακτήρα. Τα αποτελέσματα της έρευνας, σε συνοπτική μορφή, πρόκειται να δημοσιευθούν σε ειδική έκθεσή μας και θα γνωστοποιηθούν στις αρμόδιες εθνικές αρχές του κράτους μέλους σας.

 

 

Σας παρακαλούμε να συμπληρώσετε το ερωτηματολόγιο έως τις 28 Μαρτίου 2022 κάνοντας κλικ στον κατωτέρω σύνδεσμο.

Σημειωτέον ότι πρόκειται για προσωπικό σύνδεσμο, μέσω του οποίου μπορείτε να συμμετάσχετε στην έρευνα μία μόνο φορά.

https://ec.europa.eu/eusurvey/runner/invited/32513/4bbafd71-20c9-405c-a3ef-3ce3af8ee8ef

Σας ευχαριστούμε εκ των προτέρων για τη βοήθειά σας στη διενέργεια αυτής της σημαντικής ανάλυσης.

Με εκτίμηση

Niels-Erik Brokopp-Spiermann

Διοικητικό στέλεχος

σχολειο

Ελλάδα 2.0: Το πρώτο κουδούνι χτύπησε, αλλά 80 παιδιά ακόμη περιμένουν το σχολείο τους

Νηπιαγωγείο Καναλίων: 80 παιδιά χωρίς κανονικό σχολείο – «Δεν μπορούν να περιμένουν άλλο» Στο επίκεντρο ξανά το πρόβλημα της σχολικής ...
Ε.Α.Ε. Γυμνασίου 2026-2027: Αναλυτική ύλη και Οδηγίες Διδασκαλίας για όλα τα μαθήματα – Όλα τα αρχεία

Ε.Α.Ε. Γυμνασίου 2026-2027: Αναλυτική ύλη και Οδηγίες Διδασκαλίας για όλα τα μαθήματα – Όλα τα αρχεία

Εγκύκλιοι - Ύλη Οδηγίες διδασκαλίας μαθημάτων Γυμνασίου Ε.Α.Ε. 1. Αρχαία Ελληνικά γλώσσα Ε.Α.Ε.ΑΡΧΑΙΑ_ΕΛΛ_ΓΛΩΣΣΑ_ΓΣΙΟΥ_ΕΑΕ_2026_27.pdf 2. Βιολογία Β Γυμνασίου Ε.Α.Ε. ΒΙΟΛΟΓΙΑ_B_ΓΥΜΝ_ΕAE_26-27.docx 3. Βιολογία ...
Εικονίδιο καμπάνας σε μπλε φόντο

ΣΑΕΚ: Ανακοινώθηκαν τα αποτελέσματα Α΄ Φάσης – 13.175 οι εγγραφές για το 2026-2027

Το Υπουργείο Παιδείας, Θρησκευμάτων και Αθλητισμού ανακοινώνει την ολοκλήρωση της  διαδικασίας έκδοσης των αποτελεσμάτων επιλογής-εγγραφής  καταρτιζόμενων Α΄ φάσης στις δημόσιες ...
/ / ΙΕΚ - ΣΑΕΚ - ΕΣΚ, ΣΑΕΚ
e-me: Η ψηφιακή πλατφόρμα του ΥΠΑΙΘΑ συνεχίζει και τη νέα σχολική χρονιά

e-me: Η ψηφιακή πλατφόρμα του ΥΠΑΙΘΑ συνεχίζει και τη νέα σχολική χρονιά

Όλες οι δυνατότητες για εκπαιδευτικούς και μαθητές – Τι ισχύει για τις περσινές κυψέλες και το εκπαιδευτικό υλικό Με την ...
Μέσα κοινωνικής δικτύωσης και επικοινωνία

Πρότυπα και Πειραματικά: Πρόσκληση για την κάλυψη κενωθεισών θέσεων Διευθυντών

ΠΡΟΣΚΛΗΣΗ ΕΚΔΗΛΩΣΗΣ ΕΝΔΙΑΦΕΡΟΝΤΟΣ ΜΕ ΕΠΙΛΟΓΗ ΤΩΝ ΚΕΝΩΘΕΙΣΩΝ ΘΕΣΕΩΝ ΔΙΕΥΘΥΝΤΩΝ ΠΡΟΤΥΠΩΝ ΚΑΙ ΠΕΙΡΑΜΑΤΙΚΩΝ ΣΧΟΛΕΙΩΝ Εκδόθηκε η πρόσκληση 97/ΔΕΠΠΣ/7-09-2026 για την εκδήλωση ...
Πρότυπα και Πειραματικά Σχολεία: Άνοιξε η διαδικασία για Υποδιευθυντές και Προϊσταμένους Πειραματικών Νηπιαγωγείων

Πρότυπα και Πειραματικά Σχολεία: Άνοιξε η διαδικασία για Υποδιευθυντές και Προϊσταμένους Πειραματικών Νηπιαγωγείων

ΠΡΟΣΚΛΗΣΗ ΕΚΔΗΛΩΣΗΣ ΕΝΔΙΑΦΕΡΟΝΤΟΣ ΓΙΑ ΤΟΠΟΘΕΤΗΣΗ ΜΕ ΕΠΙΛΟΓΗ ΣΕ ΚΕΝΕΣ ΚΑΙ ΚΕΝΩΘΕΙΣΕΣ ΘΕΣΕΙΣ ΥΠΟΔΙΕΥΘΥΝΤΩΝ ΠΡΟΤΥΠΩΝ ΚΑΙ ΠΕΙΡΑΜΑΤΙΚΩΝ ΣΧΟΛΕΙΩΝ ΚΑΙ ΠΡΟÏΣΤΑΜΕΝΩΝ ΠΕΙΡΑΜΑΤΙΚΩΝ ...
Μεταλυκειακό Έτος – Τάξη Μαθητείας: 15.762 θέσεις και 10.687 αιτήσεις για το 2026-2027

Μεταλυκειακό Έτος – Τάξη Μαθητείας: 15.762 θέσεις και 10.687 αιτήσεις για το 2026-2027

ΥΠΑΙΘΑ : Το Μεταλυκειακό Έτος – Τάξη Μαθητείας κερδίζει κι άλλο έδαφος: 15.762 θέσεις και 10.687 αιτήσεις για το 2026-2027 ...
ΝΠΠΕ: «Κανένας φοιτητής δεν χάνει τον χρόνο σπουδών του» – Η νέα τροπολογία

ΝΠΠΕ: «Κανένας φοιτητής δεν χάνει τον χρόνο σπουδών του» – Η νέα τροπολογία

Αναγνώριση του διανυθέντος χρόνου σπουδών φοιτητών Ν.Π.Π.Ε. Τροπολογία του Υπουργείου Παιδείας, Θρησκευμάτων και Αθλητισμού που κατατέθηκε, χθες, στο νομοσχέδιο του ...
/ / Τριτοβάθμια, φοιτητής
Παράλληλη Στήριξη: Τα καθήκοντα του εκπαιδευτικού και τι ισχύει στην πράξη

Παράλληλη Στήριξη: Τα καθήκοντα του εκπαιδευτικού και τι ισχύει στην πράξη

Τι είναι η Παράλληλη Στήριξη, ποιος είναι ο ρόλος του εκπαιδευτικού Ειδικής Αγωγής, πώς συνεργάζεται με τον εκπαιδευτικό της τάξης ...
σχολειο

23.000 κενά στα σχολεία – και εκπαιδευτικοί που δεν βρίσκουν σπίτι

Τα σχολεία χρειάζονται επειγόντως εκπαιδευτικούς, όμως χιλιάδες αναπληρωτές που καλούνται να καλύψουν τα κενά βρίσκονται αντιμέτωποι με ένα δεύτερο, εξίσου ...
Νηπιαγωγοί: Ζητούν να δημοσιοποιηθούν τα πραγματικά κενά σε Γενική Αγωγή και Παράλληλη Στήριξη

Νηπιαγωγοί: Ζητούν να δημοσιοποιηθούν τα πραγματικά κενά σε Γενική Αγωγή και Παράλληλη Στήριξη

Έντονος προβληματισμός για την κάλυψη των κενών στα νηπιαγωγεία – Στο επίκεντρο η Γενική Αγωγή και η Παράλληλη Στήριξη Την ...
Ωράριο ΕΒΠ στα σχολεία: Τι ισχύει για ολοήμερο, Παράλληλη Στήριξη και αποχώρηση μαθητών

Ωράριο ΕΒΠ στα σχολεία: Τι ισχύει για ολοήμερο, Παράλληλη Στήριξη και αποχώρηση μαθητών

30 ώρες εβδομαδιαίως – Τι αναφέρει η ΠΟΣΕΕΠΕΑ για μόνιμους - αναπληρωτές ΕΒΠ και τις αυθαίρετες αλλαγές στο ωράριο Ωράριο ...
Κύλιση στην κορυφή