f7c02d5c e6df 48ea b915 8fbace9360dc E-wall

Εκπαιδευτικοί αξιολογήθηκαν πέρσι αλλά στην πλατφόρμα δε φαίνεται καμία αξιολόγησή τους – Να σταματήσουν τώρα οι πιέσεις στους Απεργούς

Πολύ ενδιαφέροντα στοιχεία αντλούνται από την ανακοίνωση του συλλόγου εκπαιδευτικών Αν. Αττικής “Κ. Σωτηρίου”, όπου πρωτίστως καλούνται όλοι οι σύμβουλοι να σταματήσουν τις άμεσες ή έμμεσες πιέσεις και οχλήσεις στους νεοδιόριστους για την αξιολόγηση. Τους καλεί  να σεβαστούν τις αποφάσεις για συμμετοχή των εκπαιδευτικών στην απεργία/αποχή της ΔΟΕ και να μην ασκούν κανενός είδους πίεση. Μία ακόμη ενδιαφέρουσα πληροφορία που αντλείται από τη συγκεκριμένη ανακοίνωση είναι ότι υπάρχουν συγκεκριμένοι εκπαιδευτικοί που ενημερώθηκαν ότι παρότι την περσινή χρονιά αξιολογήθηκαν, ωστόσο στην πλατφόρμα δεν υπάρχει καταχωρημένη καμία αξιολόγηση για αυτούς. Φτου κι από την αρχή  λοιπόν, ή μάλλον 2η ευκαιρία και πλέον απεργία/αποχή, σε κάθε περίπτωση πάντως έχουμε άλλη μια καταγεγραμμένη περίπτωση πανηγυρικής αστοχίας κατά την προσπάθεια εφαρμογής της ατομικής αξιολόγησης. Δείτε την ανακοίνωση: 

εικόνα Viber 2022 05 15 14 58 21 360 E-wall

Προς αξιολογητές/τριες-  Συμβούλους Εκπαίδευσης: Να σταματήσουν οι  πιέσεις  στις/στους Απεργούς – Η στάση του συλλόγου και η πορεία συμμετοχής στην ΑΑ

ΑΠ  274 – 12/11/2023                                                          Προς : τα μέλη,  ΔΟΕ, Συμβούλους Εκπαίδευσης 5ο ΠΕΚΕΣ, Δ/νση Αν. Αττικής

Ενημερώνουμε σε συνέχεια της συνάντησής μας στις 26 /10/23  με αντιπροσωπεία  εκπροσώπων  των Συμβούλων Εκπαίδευσης    Π.Ε.  ΑΝ. ΑΤΤΙΚΗΣ  Οι Σύμβουλοι Εκπαίδευσης

Τόνισαν ιδιαίτερα τον σεβασμό στις αποφάσεις των συναδέλφων αλλά και των συλλόγων διδασκόντων για τη συμμετοχή στις αποφάσεις του συλλόγου και της ΟΜΟΣΠΟΝΔΙΑΣ ενώ το αποδεικνύουν και με το γεγονός ότι τα σωματεία είναι πάντα ευπρόσδεκτα για ενημερώσεις στα σεμινάρια τους.

Δεσμεύτηκαν όσον αφορά για την ατομική αξιολόγηση ότι όπως δεν ενόχλησαν ούτε την περσινή χρονιά, έτσι δεν θα ενοχλήσουν τους συναδέλφους που στο email επικοινωνίας που στέλνεται από τη Δ/νση,  απαντάνε με συμμετοχή στην Απεργία Αποχή της ΔΟΕ . Αναλυτικά από το σύλλογό μας  Δ.Τ. από ΣΥΝΑΝΤΗΣΗ του συλλόγου μας και των άλλων συλλόγων Π.Ε. Αν. Αττικής  με  Συμβούλους Εκπαίδευσης Π.Ε Αν. Αττικής – Σύλλογος Εκπαιδευτικών Π.Ε. “Κώστας Σωτηρίου”

Ωστόσο ήδη έχουμε πρώτα δείγματα ότι οι παραπάνω δεσμεύσεις δεν υλοποιούνται από το σύνολο των ΣΕ.  Ενημερωθήκαμε για διερευνητικά τηλεφωνήματα -διαλόγους με απεργούς εκπαιδευτικούς- και έμμεσες ή άμεσες προσπάθειες να αλλάξουν τη στάση των απεργών συναδελφισσών/ων. Είναι προκλητικό να απευθύνονται προσωπικά σε κάθε συνάδελφο/ισσα -προφορικά και γραπτά -λέγοντας «αξιολογηθείτε για να μονιμοποιηθείτε»  ή να υπονομεύουν την απεργία με αναφορές σε μειοψηφικό ρεύμα ή τοποθετήσεις του τύπου «είναι κρίμα να πάνε χαμένα τα χρόνια που έκανες ως εκπαιδευτικός» και άλλα πολλά. Επίσης υπάρχουν αντίστοιχες συμπεριφορές από ορισμένους/ες  δντές/ντριες  σχολείων που προσπαθούν με παραπληροφόρηση να κάμψουν την αντίσταση των εκπαιδευτικών. Τέτοιες συμπεριφορές δεν πρόκειται να γίνουν στο εξής ανεκτές και θα αντιμετωπιστούν με κάθε μέσο που το συνδικαλιστικό κίνημα έχει στη διάθεσή του.  Δεν θα επιτρέψουμε να υπάρχουν κανενός τύπου εκβιασμοί.

Αποκαλυπτικό των χαοτικών και ατέρμονων διαδικασιών και της γραφειοκρατίας το γεγονός ότι ήδη 2 συνάδελφοι/ισσες  που κατά την περσινή χρονιά είχαν αποδεχτεί τη διαδικασία αξιολόγησης σε  άλλες περιοχές φέτος (και βρίσκονται με μετάθεση ή απόσπαση εδώ) καλούνται να επαναξιολογηθούν καθώς η πλατφόρμα δεν εμφανίζει τα περσινά δεδομένα!!! Ενημερώνουμε ότι φέτος έχοντας  παρακαταθήκη την εμπειρία οι συνάδελφοι μας δηλώνουν συνειδητά ΑΠΕΡΓΟΙ!

Ενημερώνουμε ότι

  • σύμφωνα με την απόφαση της ΔΟΕ η δήλωση αυτή θα γίνεται σε ειδικό έντυπο που θα καταθέτουν συλλογικά οι συνάδελφοι (χωρίς να σημαίνει ότι αν για κάποιο λόγο κάποιος/α  το αποφασίσει αργότερα δεν μπορεί να καταθέσει και ατομικά),  για να γίνεται σαφής η συμμετοχή τους στην απεργία αποχή. Η παραπάνω δήλωση θωρακίζει τους συναδέλφους με την κάλυψη που προσφέρει η συμμετοχή σε μια νομικά κατοχυρωμένη και νόμιμη ενέργεια. Καλύπτει σε όλες τις φάσεις τους συναδέλφους από όλα εξωδιδακτικά καθήκοντα που σχετίζονται με την ατομική αξιολόγηση όπως από τη συνάντηση με τον Σύμβουλο Εκπαίδευσης, την ενημέρωσης της Ψηφιακής Πλατφόρμας, την κατάθεση έκθεσης ατομικής αυτοαξιολόγησης και γενικά οποιαδήποτε ενέργεια ή επικοινωνία αφορά τις διαδικασίες αξιολόγησης και αρκεί να καταχωρείται στο πρωτόκολλο του σχολείου.

Καλούμε:

  • Τους αξιολογητές/τριες – ΣΕ που  επέλεξαν να στηρίξουν την πολιτική του υπουργείου και ενδιαφέρονται   «να τρέξουν την αξιολόγηση»    να μη μείνουν  αδιάφοροι  για το δικαίωμα στη μόρφωση των μαθητών μας όταν ακόμη και σήμερα υπάρχουν  σχολεία με κενές θέσεις  2. να πάρουν θέση στον  παρεμβατισμό των γονιών 3. στην καταστρατήγηση των ωραρίων και προγραμμάτων
  • να παραμείνουν στην από 26/11 δέσμευση περί σεβασμού των  αποφάσεων! Να μην υπάρξουν περαιτέρω των υπηρεσιακών διαδικασιών ( email)  πιέσεις, ενοχλήσεις, διερευνήσεις.
  • Καλούμε τις διευθύντριες/ες- προϊστάμενες των σχ. μονάδων που θα κληθούν από την υπηρεσία να απαντήσουν εκ μέρους των συναδέλφων/ισσών απεργών  σεβόμενοι τις ομόφωνες αποφάσεις του κλάδου να λειτουργούν βοηθητικά, να κοινοποιήσουν – ως οφείλουν – τον αριθμό πρωτοκόλλου της συμμετοχής στην Απεργία Αποχή από την ατομική αξιολόγηση.
  • Καλούμε τη Δ/νση Π.Ε. Αν. Αττικής η οποία εμπλέκεται όπως οι ίδιοι μας ενημέρωσαν αποκλειστικά στο διαδικαστικό κομμάτι να σεβαστεί τις αποφάσεις ΣΔ, του συλλόγου και της ομοσπονδίας!
  • Κανείς, καμία απεργός συναδελφος/ισσα δεν υποχρεούται να  απαντά σε τηλεφωνήματα που αφορούν την ατομική του  αξιολόγηση. Σε κάθε προσωπικό μήνυμα- email  αξιολογητή/τριας απαντάμε με όνομα /αρ. πρωτοκόλλου σχολείου της Δήλωσής στην ΑΑ και παραθέτουμε το γνωστό κείμενο που εμπεριέχει η δήλωση μας : Με την παρούσα δηλώνω ότι συμμετέχω στην απεργία- αποχή που έχει προκηρύξει η Δ.Ο.Ε., από κάθε ενέργεια που συνδέεται με το σύστημα αξιολόγησης, το οποίο προωθείται εκ μέρους του Υπουργείου Παιδείας και Θρησκευμάτων και πιο συγκεκριμένα από τις διαδικασίες που προβλέπονται από τον νόμο 4823/21 και καθώς και από την Υπουργική Απόφαση 9950/ΓΔ5 ΦΕΚ 388/27-1-2023 «Ρύθμιση ειδικότερων και λεπτομερειακών θεμάτων σχετικά με την αξιολόγηση των εκπαιδευτικών και των μελών Ειδικού Εκπαιδευτικού Προσωπικού και Ειδικού Βοηθητικού Προσωπικού της πρωτοβάθμιας και δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης, καθώς και τη διαδικασία διενέργειάς της» και σχετίζονται με όλα τα εξωδιδακτικά καθήκοντα σχετικά με την ατομική αξιολόγηση (συναντήσεις με Συμβούλους Εκπαίδευσης, ενημέρωση ατομικού φακέλου, κατάθεση έκθεσης αυτοαξιολόγησης κ.τ.λ.).

Θα υπερασπιστούμε τις πλειοψηφικές αποφάσεις της ΟΜΟΣΠΟΝΔΙΑΣ , του ΣΥΛΛΟΓΟΥ & των Συλλόγων διδασκόντων των σχολείων μας. Για το δημόσιο σχολείο, τα παιδιά, τη δουλειά και τις ζωές μας! Η πορεία συμμετοχής στην Απεργία Αποχή στο σύλλογό μας: Σε  31  σχολικές μονάδες  78  στους 85 νεοδιόριστες/ους δηλώνουν ΑΠΕΡΓΙΑ -ΑΠΟΧΗ ! Πρώτη καταγραφή συμμετοχής νεοδιόριστων στην Απεργία Αποχή από την ατομική αξιολόγηση  στο σύλλογο ΠΕ «Κ. ΣΩΤΗΡΙΟΥ» ! 

%CE%A3%CE%A6%CE%A1%CE%91%CE%93%CE%99%CE%94%CE%91 %CE%A3%CE%A5%CE%9B%CE%9B%CE%9F%CE%93%CE%9F%CE%A5 %CE%92%CE%99%CE%9F%CE%9B%CE%95%CE%A4%CE%A4%CE%91 %CE%9A%CE%A9%CE%A3%CE%A4%CE%91%CE%A3 E-wall

Αποσπάσεις

Αποσπάσεις εκπαιδευτικών σε Πρότυπα και Πειραματικά Σχολεία Αττικής για το διδακτικό έτος 2026-2027

Ανακοινώθηκαν οι αποσπάσεις εκπαιδευτικών Πρωτοβάθμιας και Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης σε Πρότυπα (Π.Σ.) και Πειραματικά Σχολεία (ΠΕΙ.Σ.) της Αττικής για το διδακτικό ...
Ροζ καμπάνα σε στρογγυλό φόντο

Προσλήψεις αναπληρωτών 2026-2027: Α΄, Β΄ και Γ΄ Φάση – Πότε έρχονται ΖΕΠ, ΔΥΕΠ, ΥΜΕΠΑΛ και Ενισχυτική Διδασκαλία

Αναπληρωτές 2026-2027: Α΄ Φάση κοντά στις 30.000 προσλήψεις – Πότε έρχονται Β΄, Γ΄ Φάση, ΖΕΠ, ΥΜΕΠΑΛ και Ενισχυτική Ο πλήρης ...
ΕΕΤΑΑ 2026-2027: Σήμερα τα οριστικά αποτελέσματα για τους Παιδικούς - Βρεφικούς Σταθμούς – Τι πρέπει να κάνουν οι δικαιούχοι

ΕΕΤΑΑ 2026-2027: Σήμερα τα οριστικά αποτελέσματα για τους Παιδικούς – Βρεφικούς Σταθμούς – Τι πρέπει να κάνουν οι δικαιούχοι

Ανακοινώνονται σήμερα, Δευτέρα 17 Αυγούστου 2026, τα οριστικά αποτελέσματα των αιτήσεων για τους Παιδικούς και Βρεφονηπιακούς Σταθμούς, στο πλαίσιο του ...
ΙΚΥ: Νέο πρόγραμμα υποτροφιών για μεταπτυχιακά και διδακτορικές σπουδές – Όλες οι πληροφορίες

ΙΚΥ: Νέο πρόγραμμα υποτροφιών για μεταπτυχιακά και διδακτορικές σπουδές – Όλες οι πληροφορίες

Πρόγραμμα χορήγησης υποτροφιών για τη συμμετοχή σε μεταπτυχιακά προγράμματα σπουδών, για την εκπόνηση διδακτορικής διατριβής και για την υποστήριξη της ...
Δημόσια Ωνάσεια Σχολεία: Πρόσκληση αναπληρωτών εκπαιδευτικών για το σχολικό έτος 2026-2027

Δημόσια Ωνάσεια Σχολεία: Πρόσκληση αναπληρωτών εκπαιδευτικών για το σχολικό έτος 2026-2027

Πρόσκληση υποψήφιων εκπαιδευτικών Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης για υποβολή αίτησης-δήλωσης προτίμησης για πρόσληψη στα Δημόσια Ωνάσεια Σχολεία ως προσωρινών αναπληρωτών για το ...
Διορισμοί εκπαιδευτικών: Πότε ο διορισμός θεωρείται άκυρος λόγω προηγούμενης πειθαρχικής απόλυσης

Διορισμοί εκπαιδευτικών: Πότε ο διορισμός θεωρείται άκυρος λόγω προηγούμενης πειθαρχικής απόλυσης

Τι πρέπει να γνωρίζουν οι υποψήφιοι κατά την εγγραφή στο Μητρώο Απογραφής – Η ρύθμιση του άρθρου 9 του Ν ...
Όταν το «θέλω το καλύτερο για το παιδί μου» γίνεται βάρος

Όταν το «θέλω το καλύτερο για το παιδί μου» γίνεται βάρος

Κάθε γονιός θέλει το καλύτερο για το παιδί του. Το πρόβλημα ξεκινά όταν το «καλύτερο» γίνεται «περισσότερο». Περισσότερο διάβασμα. Καλύτεροι ...
/ / Απόψεις, παιδί
Ιδιωτικοί εκπαιδευτικοί και αναπληρωτές: Ο διχασμός στον κλάδο μπορεί να φέρει ξανά στο προσκήνιο τον γραπτό ΑΣΕΠ

Ιδιωτικοί εκπαιδευτικοί και αναπληρωτές: Ο διχασμός στον κλάδο μπορεί να φέρει ξανά στο προσκήνιο τον γραπτό ΑΣΕΠ

Εκπαιδευτικός εμφύλιος: Η ενότητα του κλάδου πριν να είναι αργά Ο πρόεδρος της ΟΙΕΛΕ προειδοποιεί για τις συνέπειες της αντιπαράθεσης ...
ΣτΕ και Ιδιωτικά Πανεπιστήμια: Τι σημαίνουν οι αποφάσεις για φοιτητές, γονείς και ΝΠΠΕ – Η ανάλυση Λαζαράτου

ΣτΕ και Ιδιωτικά Πανεπιστήμια: Τι σημαίνουν οι αποφάσεις για φοιτητές, γονείς και ΝΠΠΕ – Η ανάλυση Λαζαράτου

Ιδιωτικά Πανεπιστήμια – Η αυριανή ημέρα: Οι επισημάνσεις του καθηγητή Πάνου Λαζαράτου για τις αποφάσεις του ΣτΕ Τι υποστηρίζει για ...
Τμήματα Ένταξης: Ο αλγόριθμος για την καταγραφή των κενών – Πώς υπολογίζονται οι ανάγκες σε εκπαιδευτικούς

Τμήματα Ένταξης: Ο αλγόριθμος για την καταγραφή των κενών – Πώς υπολογίζονται οι ανάγκες σε εκπαιδευτικούς

Πώς υπολογίζονται οι ανάγκες σε εκπαιδευτικούς στα Τ.Ε. Νηπιαγωγείων, Δημοτικών, Γυμνασίων, Λυκείων και ΕΠΑ.Λ. Σημαντικές αλλαγές στον τρόπο με τον ...
Voucher έως 70 ευρώ για smartphone: Ποιοι είναι οι δικαιούχοι και πώς θα το πάρουν

Voucher έως 70 ευρώ για smartphone: Ποιοι είναι οι δικαιούχοι και πώς θα το πάρουν

Νέο πρόγραμμα στήριξης για την πρόσβαση των ατόμων με αναπηρία σε κατάλληλες ψηφιακές συσκευές προβλέπει τη δυνατότητα χορήγησης voucher έως ...
σχολειο

Σχολεία σε αναστολή το 2026-2027: 32 Νηπιαγωγεία και Δημοτικά – Όλη η λίστα

Μειώνεται ο αριθμός των σχολικών μονάδων που θα λειτουργήσουν τη νέα σχολική χρονιά σε Κυκλάδες και Πελοπόννησο. Οι αποφάσεις προβλέπουν ...
Κύλιση στην κορυφή