υπαιθα

Διευκρινίσεις σχετικά με τις θέσεις Υποδιευθυντών/ντριών σε σχολικές μονάδες σε συνάρτηση με τον αριθμό των μαθητών που φοιτούν σε αυτές

Σε συνέχεια της ως άνω σχετικής Εγκυκλίου, και ειδικότερα σχετικά με την έκδοση των αποφάσεων
αναστολής καθηκόντων Υποδιευθυντών/ντριών σχολικών μονάδων που προβλέπουν οι διατάξεις της παρ.
5 του άρθρου 42 του ν. 4823/2021 (A’ 136), υπογραμμίζουμε τα κάτωθι:

Χορήγηση άδειας εξετάσεων για Δ.Υ φοιτητές
Σύμφωνα με την παρ. 5 του άρθρου 42 του ν. 4823/2021 (A’ 136): «…
Υποδιευθυντής ορίζεται στις σχολικές
μονάδες, όπου φοιτούν περισσότεροι από εκατόν είκοσι (120) μαθητές. Αν στις σχολικές μονάδες του
πρώτου εδαφίου φοιτούν περισσότεροι από διακόσιους εβδομήντα (270) μαθητές, ορίζεται και δεύτερος
υποδιευθυντής. Στις Σχολικές Μονάδες Ειδικής Αγωγής και Εκπαίδευσης (Σ.Μ.Ε.Α.Ε.) υποδιευθυντής
ορίζεται εφόσον φοιτούν περισσότεροι από τριάντα (30) μαθητές και αν φοιτούν περισσότεροι από
ογδόντα (80) μαθητές ορίζεται και δεύτερος υποδιευθυντής. Αν κατά τη διάρκεια της θητείας των
υποδιευθυντών ο αριθμός των μαθητών της σχολικής μονάδας, όπως διαμορφώνεται μέσα στον μήνα
Σεπτέμβριο, καθώς και κατά τη λήξη του Α’ τετραμήνου για τα Επαγγελματικά Λύκεια (ΕΠΑ.Λ.), δεν
δικαιολογεί τον ορισμό ενός ή περισσότερων υποδιευθυντών, σύμφωνα με τα προηγούμενα εδάφια, με
απόφαση του Διευθυντή Εκπαίδευσης ή του Περιφερειακού Διευθυντή Εκπαίδευσης για την περίπτωση
των Πρότυπων Σχολείων (Π.Σ.) και Πειραματικών Σχολείων (ΠΕΙ.Σ.) αναστέλλεται η άσκηση των
καθηκόντων του υποδιευθυντή ή των υποδιευθυντών που πλεονάζουν. Αν έχουν τοποθετηθεί
υποδιευθυντές Α’ και Β’, θεωρείται ως πλεονάζων κατά προτεραιότητα ο υποδιευθυντής Β’. Αν ο αριθμός
των μαθητών, όπως διαμορφώνεται μέσα στον μήνα Σεπτέμβριο, καθώς και κατά τη λήξη του Α’
τετραμήνου για τα ΕΠΑ.Λ., δικαιολογεί τον ορισμό ενός ή περισσότερων υποδιευθυντών σε σχολική
μονάδα, για την οποία δεν είχε προκηρυχθεί τέτοια θέση, επιλέγονται και τοποθετούνται ένας ή
περισσότεροι υποδιευθυντές, αντίστοιχα, σύμφωνα με τις διατάξεις του παρόντος Κεφαλαίου για το
υπόλοιπο της τρέχουσας θητείας, κατά το οποίο εξακολουθούν να συντρέχουν οι προϋποθέσεις της
παρούσας…
».

ΥΠΑΙΘ / Nομικο πλαίσιο σχετικά με τις σχολικές υποδομές & αρμοδιότητες των φορέων του ευρύτερου δημόσιου τομέα
Προκύπτει, επομένως, ευθέως ότι οι υφιστάμενες θέσεις Υποδιευθυντών σε κάθε σχολική μονάδα, σε
συνάρτηση με τον αριθμό των μαθητών που φοιτούν σε αυτή, ελέγχονται αυστηρά το μήνα Σεπτέμβριο,
καθώς και κατά τη λήξη του Α΄ τετραμήνου για τα Επαγγελματικά Λύκεια (ΕΠΑ.Λ.). Εάν ο αριθμός των
μαθητών της σχολικής μονάδας, όπως διαμορφώνεται μέσα στο μήνα Σεπτέμβριο (30
η Σεπτεμβρίου),
καθώς και κατά τη λήξη του Α΄ τετραμήνου για τα ΕΠΑ.Λ., δε δικαιολογεί τη θέση ενός ή περισσότερων
Υποδιευθυντών, με απόφαση του Διευθυντή Εκπαίδευσης, ή του Περιφερειακού Διευθυντή Εκπαίδευσης
για την περίπτωση των Πρότυπων Σχολείων (Π.Σ.) και των Πειραματικών Σχολείων (ΠΕΙ.Σ.), αναστέλλεται
η άσκηση των καθηκόντων του Υποδιευθυντή ή των Υποδιευθυντών που πλεονάζουν. Αν έχουν
τοποθετηθεί Υποδιευθυντές Α΄ και Β’, θεωρείται ως πλεονάζων κατά προτεραιότητα ο Υποδιευθυντής Β΄.
Διευκρινίζουμε ότι, προκειμένου για την ορθή εφαρμογή των ανωτέρω διατάξεων, οι Διευθυντές/ντριες
Εκπαίδευσης και οι Περιφερειακοί Διευθυντές/τριες Εκπαίδευσης εκδίδουν
, όταν αυτό απαιτείται,
αμελλητί τις αποφάσεις αναστολής καθηκόντων των Υποδιευθυντών σχολικών μονάδων αρμοδιότητάς
τους, καθώς και τυχόν αποφάσεις επιστροφής ως αχρεωστήτως καταβληθέντος του ποσού του
προβλεπόμενου επιδόματος θέσης ευθύνης. Προκειμένου, ειδικότερα, για τον έλεγχο του μαθητικού
δυναμικού της σχολικής μονάδας, ο οποίος λαμβάνει χώρα στις 30 Σεπτεμβρίου κάθε έτους, οι
εκδιδόμενες αποφάσεις αναστολής καθηκόντων και επιστροφής τυχόν αχρεωστήτως καταβληθέντων
αφορούν σε χρονικό διάστημα με ημερομηνία έναρξης την 1
η Οκτωβρίου του οικείου έτους. Προκειμένου
για τα ΕΠΑ.Λ., τυχόν εκδιδόμενες αποφάσεις αναστολής καθηκόντων και επιστροφής αχρεωστήτως
καταβληθέντων αφορούν
και σε χρονικό διάστημα με ημερομηνία έναρξης την επομένη της ημερομηνίας
λήξης του Α΄ τετραμήνου του διδακτικού έτους.


Σημειώνουμε σχετικά ότι η 30η Σεπτεμβρίου εκάστου έτους, καθώς και η ημερομηνία λήξης του Α΄
τετραμήνου προκειμένου για τα ΕΠΑ.Λ., είναι οι κρίσιμες ημερομηνίες και για τις μισθολογικές απολαβές
των Διευθυντών/ντριών σχολικών μονάδων, και για το λόγο αυτό οι Διευθυντές/ντριες Εκπαίδευσης και
οι Περιφερειακοί Διευθυντές/τριες Εκπαίδευσης εκδίδουν
αμελλητί τις αποφάσεις για την αύξηση ή
μείωση του επιδόματος θέσης ευθύνης των εν λόγω στελεχών, όπου αυτό απαιτείται στο πλαίσιο
μεταβολής του μαθητικού δυναμικού της σχολικής μονάδας.


Υπενθυμίζουμε, τέλος, ότι οι Διευθύνσεις Εκπαίδευσης και οι Περιφερειακές Διευθύνσεις Εκπαίδευσης
οφείλουν, σε κάθε περίπτωση, να προβαίνουν σε ελέγχους και διασταυρώσεις στοιχείων για τις
υφιστάμενες σχολικές μονάδες αρμοδιότητάς τους κατά τη διάρκεια της σχολικής χρονιάς, σύμφωνα και
με τα οριζόμενα στην αριθ. πρωτ. 109601/ΓΔ4/10.09.2025 εγκύκλιο του ΥΠΑΙΘΑ.

ΜΕ ΕΝΤΟΛΗ ΥΠΟΥΡΓΟΥ
Ο ΓΕΝΙΚΟΣ ΓΡΑΜΜΑΤΕΑΣ Π/ΘΜΙΑΣ,
Δ/ΘΜΙΑΣ ΕΚΠ/ΣΗΣ ΚΑΙ ΕΙΔΙΚΗΣ ΑΓΩΓΗΣ

Η ΕΓΚΥΚΛΙΟΣ

Αναπληρωτές Α φάσης: Τι ισχύει για προϋπηρεσία, μισθοδοσία και ένσημα – Η κρίσιμη ημερομηνία

Αναπληρωτές Α φάσης: Τι ισχύει για προϋπηρεσία, μισθοδοσία και ένσημα – Η κρίσιμη ημερομηνία

Περίπου 29.000 συμβάσεις αναπληρωτών αναμένεται να αναρτηθούν σήμερα στη ΔΙΑΥΓΕΙΑ, γεγονός που αναμένεται να ξεκαθαρίσει σημαντικές λεπτομέρειες σχετικά με την ...
Αποσπάσεις εκπαιδευτικών, Μουσικά Σχολεία

Β’ Φάση προσλήψεων στις 28 Σεπτεμβρίου: Στο επίκεντρο τα κενά ΠΕ11 – Τι συζητήθηκε στο Υπουργείο Παιδείας

Ενδιάμεση φάση προσλήψεων εξετάζει το Υπουργείο – Στις 28/9 ο προγραμματισμός της Β’ φάσης – Σε αρκετές περιοχές δεν καλύφθηκε ...
Αναπληρωτές: Κάθε χρόνο το ίδιο έργο – οι εργαζόμενοι στις Διευθύνσεις πληρώνουν τα προβλήματα του συστήματος

Αναπληρωτές: Κάθε χρόνο το ίδιο έργο – οι εργαζόμενοι στις Διευθύνσεις πληρώνουν τα προβλήματα του συστήματος

«Δεν είναι αναλώσιμοι» λένε οι εργαζόμενοι του Υπουργείου Παιδείας – Καταγγέλλουν καθυστερήσεις, ηλεκτρονικές δυσλειτουργίες και παραμονή μέχρι αργά το βράδυ ...
διαμαρτυρία

ΚΥΣΔΕ: 60 αιτήσεις αποσπάσεων νεοδιόριστων στο επίκεντρο της συνεδρίασης – Όλες οι αποφάσεις

Αναλυτική ενημέρωση από τον αιρετό Νεκτάριο Κορδή για τη συνεδρίαση του ΚΥΣΔΕ στις 8 Σεπτεμβρίου 2026 Σειρά σημαντικών θεμάτων που ...
/ / Δευτεροβάθμια, ΚΥΣΔΕ
ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΑ

ΕΝ.Ε.Ε.ΓΥ.-Λ.: Ύλη και οδηγίες διδασκαλίας για το σχολικό έτος 2026-2027

Οι οδηγίες του Υπουργείου Παιδείας για τις Ξένες Γλώσσες και τη Βιολογία Εκδόθηκαν οι οδηγίες του Υπουργείου Παιδείας για τη ...
Νηπιαγωγεία και Δημοτικά: Οι εγκύκλιοι λειτουργίας για το σχολικό έτος 2026-2027

Νηπιαγωγεία και Δημοτικά: Οι εγκύκλιοι λειτουργίας για το σχολικό έτος 2026-2027

Όλες οι οδηγίες του Υπουργείου Παιδείας για τη λειτουργία των σχολικών μονάδων Πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης Δημοσιεύθηκαν οι εγκύκλιοι του Υπουργείου Παιδείας ...
ΔΥΠΑ: Από σήμερα οι δηλώσεις σχολικών μονάδων για προσωρινούς αναπληρωτές

ΔΥΠΑ: Από σήμερα οι δηλώσεις σχολικών μονάδων για προσωρινούς αναπληρωτές

Αίτηση–Δήλωση Προτίμησης Σχολικών Μονάδων για Προσωρινούς Αναπληρωτές στις ΕΠΑΣ Μαθητείας της ΔΥΠΑ (2026–2027) Η Δημόσια Υπηρεσία Απασχόλησης (ΔΥΠΑ) καλεί τα ...
διορισμούς

Πάνω από 200 τα κενά στη Δευτεροβάθμια Κέρκυρας – Καλύφθηκαν μόλις τα μισά

Στο επίκεντρο τα περισσότερα από 200 κενά στη Β/θμια Κέρκυρας, οι τοποθετήσεις των αναπληρωτών και οι καταγγελίες για την κάλυψη ...
Βουλή της Ελλάδας με σημαία

ΑΣΕΠ: Πάνω από έναν χρόνο στην αναμονή χιλιάδες υποψήφιοι – Τι γίνεται με τους 7.375 διορισμούς;

Κοινοβουλευτική παρέμβαση του Γεώργιου Μανούσου για τις εκκρεμότητες της 1Γ/2025 – Ζητείται σαφές χρονοδιάγραμμα από το Υπουργείο Εσωτερικών Στη Βουλή ...
/ / ΑΣΕΠ, ΑΣΕΠ, Πολιτική
ΥΠΑΙΘΑ: PISA 2025 - Η Ελλάδα ανακόπτει την απόσταση από τον ΟΟΣΑ – 49,5% των μαθητών κάτω από το βασικό επίπεδο στα Μαθηματικά

ΥΠΑΙΘΑ: PISA 2025 – Η Ελλάδα ανακόπτει την απόσταση από τον ΟΟΣΑ – 49,5% των μαθητών κάτω από το βασικό επίπεδο στα Μαθηματικά

 Ανακοίνωση αποτελεσμάτων έρευνας PISA 2025- Σοφία Ζαχαράκη: Συνεχίζουμε την ενίσχυση των επιδόσεων των μαθητών/τριων με σχέδιο Αύξηση συμμετοχής των παιδιών ...
σχολειο

Ρέθυμνο: 261 κενά στα σχολεία μετά την Α΄ φάση αναπληρωτών – Στο επίκεντρο η Ειδική Αγωγή και τα Ολοήμερα

Σοβαρές παραμένουν οι ελλείψεις εκπαιδευτικών στα σχολεία του Ρεθύμνου, ακόμη και μετά την ολοκλήρωση της Α΄ φάσης προσλήψεων αναπληρωτών. Σύμφωνα ...
Κύλιση στην κορυφή