ΕΝΕΡΥΠ: ΑΙΤΗΜΑ ΑΜΕΣΩΝ ΑΠΑΝΤΗΣΕΩΝ ΓΙΑ ΤΗΝ ΔΙΑΡΡΟΗ ΠΡΟΣΩΠΙΚΩΝ ΔΕΔΟΜΕΝΩΝ ΜΕΛΩΝ ΜΑΣ Μετά από έξι μήνες, τηρείται «σιγή ιχθύος» για την διαρροή προσωπικών δεδομένων συναδέλφων μας από την υπηρεσία σας κ. Διευθύντρια, Στις 19 Δεκεμβρίου 2024(αρ. πρωτ. 50) σας γνωστοποιήσαμε τις καταγγελίες μελών μας για υπάλληλο της Υπηρεσίας σας και υποψήφιο αιρετό εκπρόσωπο σε Υπηρεσιακό μας […]
Το λέμε και στα Αγγλικά… μήπως συνεννοηθούμε επιτέλους με το Υ.ΠΑΙ.Θ.Α. ΠΑΝΕΛΛΗΝΙΑ ΕΝΩΣΗ ΑΝΑΠΛΗΡΩΤΩΝ ΦΥΣΙΚΗΣ ΑΓΩΓΗΣ ΠΕ11 Δελτίο Τύπου Με αφορμή το χθεσινό θέμα της Έκθεσης στο ειδικό μάθημα της Αγγλικής Γλώσσας των Πανελληνίων Εξετάσεων, που αφορούσε στο ρόλο που διαδραματίζει ο αθλητισμός στη ζωή των παιδιών, ως Καθηγητές Φυσικής Αγωγής, αρχικά θέλουμε να ευχαριστήσουμε
Το λέμε και στα Αγγλικά… μήπως συνεννοηθούμε επιτέλους με το Υ.ΠΑΙ.Θ.Α. / ΠΕΝΑΦΑ Read More »
ΚΑΤΑΓΓΕΛΙΑ ΤΗΣ ΓΕΝΟΚΤΟΝΙΑΣ ΣΤΗΝ ΠΑΛΑΙΣΤΙΝΗ Ο ΣΕΠΕ Κέρκυρας στηρίζει και συμμετέχει στο συλλαλητήριο τη Δευτέρα 23 Ιούνη στην Ανουντσιάτα στις 19.00 Ενώνουμε τον αγώνα και τη φωνή μας με τις κινητοποιήσεις που γίνονται σε όλη την Ελλάδα, την Ευρώπη και σε όλον τον κόσμο. Με αισθήματα αγωνίας, οργής και αποτροπιασμού οι Έλληνες
Συλλαλητήριο αλληλεγγύης στον παλαιστινιακό λαό – ΣΕΠΕ Κέρκυρας Read More »
Πρωτοφανής ενέργεια του δήμου Αθηναίων με απόφαση δημάρχου για παραχώρηση των κτιρίων και των αιθουσών σε ιδιωτικές εταιρείες που ανέλαβαν την απασχόληση παιδιών, ενώ τα νηπιαγωγεία λειτουργούν ακόμα! Με εντολή δημάρχου δήμου Αθηναίων, Χ. Δούκα, εκδιώχθηκαν από τους χώρους εργασίας τους, οι εκπαιδευτικοί των νηπιαγωγείων, τα οποία επιλέχτηκαν για να στεγάσουν το πιλοτικό πρόγραμμα «Νηπιοκαλοκαίρι».
Απαράδεκτο – Παραχώρηση σχολικών αιθουσών σε ιδιώτες εν μέσω σχολικής χρονιάς Read More »
ΚΑΤΑΓΓΕΛΙΑ για τη στοχοποίηση της Γενικής Γραμματέως της ΕΛΜΕΣΙ Το Δ.Σ. της ΟΛΜΕ καταγγέλλει την στοχοποίηση της Γενικής Γραμματέως της ΕΛΜΕ Σιβιτανιδείου, με αφορμή ενέργειες που σχετίζονται με την υπεράσπιση της νομιμότητας και της διαφάνειας. Η ΕΛΜΕΣΙ έκανε καταγγελία προς τη Διοίκηση της Σιβιτανιδείου Σχολής σχετικά με σοβαρά λάθη και παρατυπίες στη διαχείριση ευρωπαϊκών
Στοχοποίηση συνδικαλίστριας για υπεράσπιση της διαφάνειας: Καταγγελία της ΟΛΜΕ Read More »
Εφαρμογή των ρητών προβλέψεων του ν.3850/2010 για την υγιεινή και την ασφάλεια των εργαζομένων στις Περιφερειακές Υπηρεσίες. ΕΝΩΣΗ ΕΡΓΑΖΟΜΕΝΩΝ ΥΠΟΥΡΓΕΙΟΥ ΠΑΙΔΕΙΑΣ – ΕΝ.ΕΡ.Υ.Π κ. Υπουργέ, κ. Υπηρεσιακέ, κ. Γενικέ, Η Ένωση Υπαλλήλων Περιφερειακών Υπηρεσιών Υπουργείου Παιδείας Μακεδονίας & Θράκης και η Ένωση Εργαζομένων Υπουργείου Παιδείας (ΕΝΕΡΥΠ) επαναφέρουν ένα μείζον ζήτημα, που επί χρόνια παραβλέπεται στο
Ανάγκη διατήρησης και ενίσχυσης των φιλολογικών μαθημάτων στο αναλυτικό πρόγραμμα Αξιότιμη κυρία Υπουργέ, Αξιότιμα μέλη του Ινστιτούτου Εκπαιδευτικής Πολιτικής, Ως Σύλλογος Αναπληρωτών Φιλολόγων, εκφράζουμε την έντονη ανησυχία μας για την προτεινόμενη ή και επιχειρούμενη μείωση ωρών διδασκαλίας των φιλολογικών μαθημάτων στο εβδομαδιαίο ωρολόγιο πρόγραμμα των σχολικών μονάδων. Πρόκειται για μια επιλογή με συνέπειες που ξεπερνούν
ΔΕΥΤΕΡΑ, 16 ΙΟΥΝΙΟΥ, 9 Π.Μ ΚΑΤΩ ΤΑ ΧΕΡΙΑ ΑΠΟ ΤΑ ΣΩΜΑΤΕΙΑ ΟΛΟΙ ΚΑΙ ΟΛΕΣ ΣΤΑ ΔΙΚΑΣΤΗΡΙΑ 3η και τελευταία μέρα για τη δίκη των μελών της ΕΛΜΕ Κέρκυρας. Η δίκη συνεχίζεται ξανά, τη Δευτέρα, 16 Ιουνίου, στις 9 π.μ.. Θα συνεχιστεί με τις απολογίες των μελών της ΕΛΜΕ και τις αγορεύσεις των συνηγόρων. Στις 16 Ιουνίου θα
Ίδρυση Νέων Οργανικών Θέσεων ΠΕ60 Νηπιαγωγών και ΠΕ79.01 Μουσικής στην Πρωτοβάθμια Εκπαίδευση Αχαΐας Η Διεύθυνση Πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης Αχαΐας κατέθεσε πρόταση για την ίδρυση νέων οργανικών θέσεων στις ειδικότητες ΠΕ60 (Νηπιαγωγοί) και ΠΕ79.01 (Μουσικής), με στόχο την κάλυψη υπαρκτών και διαρκώς αυξανόμενων αναγκών στην εκπαιδευτική κοινότητα της περιοχής. Νηπιαγωγεία όπου προτείνεται η ίδρυση οργανικών θέσεων: 4ο,
Ίδρυση Νέων Οργανικών Θέσεων ΠΕ60 Νηπιαγωγών και ΠΕ79.01 Μουσικής στην ΠΕ Αχαΐας Read More »
Αίτημα για τη μονιμοποίηση των θεατρολόγων ειδικής αγωγής ΠΕ91.01 ΕΑΕ από αναπληρωτές/τριες και τον ΠΕΣΥΘ Αξιότιμοι/ες κύριοι/ες, Η θεατρική αγωγή αποτελεί αναπόσπαστο και ουσιώδες μέρος της εκπαιδευτικής διαδικασίας στα ειδικά σχολεία. Μέσω του θεάτρου, οι μαθητές/τριες με αναπηρίες και ειδικές εκπαιδευτικές ανάγκες έχουν τη δυνατότητα να εκφραστούν δημιουργικά, να αναπτύξουν κοινωνικές δεξιότητες και να ενισχύσουν