«Αόρατος κόφτης» στις οργανικές θέσεις ΠΕ11: Παιχνίδι αριθμών από το Υ.ΠΑΙ.Θ.Α.;
Case Study: Πώς το Υ.ΠΑΙ.Θ.Α. ακυρώνει τις εισηγήσεις των Δ/νσεων Πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης Ανακοίνωση της ΠΕΝΑΦΑ Στην επιστολή του Υ.ΠΑΙ.Θ.(Α) με ημερομηνία 25/1/2023 και Αριθμό Πρωτοκόλλου 8522/Δ1, είχε ζητηθεί από όλες τις Διευθύνσεις Π.Ε. να εισηγηθούν τη σύσταση νέων οργανικών θέσεων σύμφωνα με το ισχύον αναλυτικό ωρολόγιο πρόγραμμα και τις παρούσες εκπαιδευτικές ανάγκες στον τομέα αρμοδιότητάς […]
«Αόρατος κόφτης» στις οργανικές θέσεις ΠΕ11: Παιχνίδι αριθμών από το Υ.ΠΑΙ.Θ.Α.; Read More »








