- Articles | E-wall

DALL·E 2025 03 22 23.46.53 A symbolic image of a school nurse in action helping a young student in a school setting. The nurse wearing a medical uniform with a stethoscope aro E-wall

ΟΧΙ ΣΤΗΝ ΥΠΟΒΑΘΜΙΣΗ ΤΟΥ ΣΧΟΛΙΚΟΥ ΝΟΣΗΛΕΥΤΗ – ΝΑΙ ΣΤΗΝ ΑΣΦΑΛΕΙΑ ΤΩΝ ΜΑΘΗΤΩΝ

ΟΧΙ ΣΤΗΝ ΥΠΟΒΑΘΜΙΣΗ ΤΟΥ ΣΧΟΛΙΚΟΥ ΝΟΣΗΛΕΥΤΗ – ΝΑΙ ΣΤΗΝ ΑΣΦΑΛΕΙΑ ΤΩΝ ΜΑΘΗΤΩΝ – ΑΡΘΡΟ ΤΗΣ ΒΑΣΙΑΣ ΝΙΚΟΛΟΠΟΥΛΟΥ ΕΡΓΟΘΕΡΑΠΕΥΤΡΙΑ ΠΕ29 – ΑΝ. ΑΙΡΕΤΗ ΚΥΣΕΕΠ Με έκπληξη, φόβο και αγανάκτηση εν μέσω θέρους διαβάσαμε το ακόλουθο Άρθρο 146 που αφορά την ‘Εξειδίκευση των προϋποθέσεων παροχής σχολικού νοσηλευτή – Εξουσιοδοτική διάταξη -– Αντικατάσταση παρ. 5 […]

ΟΧΙ ΣΤΗΝ ΥΠΟΒΑΘΜΙΣΗ ΤΟΥ ΣΧΟΛΙΚΟΥ ΝΟΣΗΛΕΥΤΗ – ΝΑΙ ΣΤΗΝ ΑΣΦΑΛΕΙΑ ΤΩΝ ΜΑΘΗΤΩΝ Read More »

Σχολικοί Νοσηλευτές σε Περιπολία – Όταν η φροντίδα υγείας μετατρέπεται σε διοικητικό τέχνασμα

Σχολικοί Νοσηλευτές σε Περιπολία – Όταν η φροντίδα υγείας μετατρέπεται σε διοικητικό τέχνασμα Της Αθηνάς Πρωτόπαππα Προέδρου του Πανελλήνιου Συλλόγου Σχολικών Νοσηλευτών (ΠΑ.ΣΥ.Σ.ΝΟ) Υπάρχουν στιγμές που μια φαινομενικά “διαχειριστική” ρύθμιση μπορεί να τινάξει στον αέρα χρόνια προσπαθειών για την ενίσχυση της Δημόσιας Υγείας στο σχολείο. Το Άρθρο 146 του υπό διαβούλευση νομοσχεδίου του Υπουργείου Παιδείας

Σχολικοί Νοσηλευτές σε Περιπολία – Όταν η φροντίδα υγείας μετατρέπεται σε διοικητικό τέχνασμα Read More »

Αποσπάσεις Ειδικού Εκπαιδευτικού Προσωπικού (ΕΕΠ) και Ειδικού Βοηθητικού Προσωπικού (ΕΒΠ) σε περιοχές, ΚΕ.Δ.Α.Σ.Υ. και Σ.Δ.Ε.Υ. των ΚΕ.Δ.Α.Σ.Υ. για το διδακτικό έτος 2025-2026

Αποσπάσεις Ειδικού Εκπαιδευτικού Προσωπικού (ΕΕΠ) και Ειδικού Βοηθητικού Προσωπικού (ΕΒΠ) σε περιοχές, ΚΕ.Δ.Α.Σ.Υ. και Σ.Δ.Ε.Υ. των ΚΕ.Δ.Α.Σ.Υ. για το διδακτικό έτος 2025-2026 Από το Υπουργείο Παιδείας, Θρησκευμάτων και Αθλητισμού ανακοινώνονται οι αποσπάσεις μελών ΕΕΠ-ΕΒΠ σε περιοχές, ΚΕ.Δ.Α.Σ.Υ. και Σ.Δ.Ε.Υ. των ΚΕ.Δ.Α.Σ.Υ. για το διδακτικό έτος 2025-2026 Η σχετική Υπουργική Απόφαση ΕΔΩ

Νέες Θέσεις Ψυχολόγων και Κοινωνικών Λειτουργών στις Σχολικές Μονάδες

Νέες Θέσεις Ψυχολόγων και Κοινωνικών Λειτουργών στις Σχολικές Μονάδες – Προσθήκη του άρθρου 17Α στον ν. 4823/2021 Σημαντική ενίσχυση των Επιτροπών Διεπιστημονικής Υποστήριξης στη γενική και επαγγελματική εκπαίδευση Με στόχο την ενδυνάμωση της ψυχοκοινωνικής στήριξης του μαθητικού πληθυσμού και τη βελτίωση της συνολικής σχολικής εμπειρίας, προστίθεται στο θεσμικό πλαίσιο της εκπαίδευσης το νέο άρθρο 17Α

Νέες Θέσεις Ψυχολόγων και Κοινωνικών Λειτουργών στις Σχολικές Μονάδες Read More »

Νέες Οργανικές Θέσεις Εκπαιδευτικών και Ειδικού Εκπαιδευτικού Προσωπικού στα ΚΕ.Δ.Α.Σ.Υ.

Νέες Οργανικές Θέσεις Εκπαιδευτικών και Ειδικού Εκπαιδευτικού Προσωπικού στα ΚΕ.Δ.Α.Σ.Υ. – Τροποποίηση του ν. 4823/2021 με την προσθήκη του άρθρου 15Α Ενίσχυση του ανθρώπινου δυναμικού στην ειδική αγωγή και υποστήριξη της σχολικής κοινότητας Με στόχο την περαιτέρω ενίσχυση της ειδικής αγωγής και της διεπιστημονικής υποστήριξης των μαθητών, προστίθεται στον ν. 4823/2021 (Α΄ 136) – περί

Νέες Οργανικές Θέσεις Εκπαιδευτικών και Ειδικού Εκπαιδευτικού Προσωπικού στα ΚΕ.Δ.Α.Σ.Υ. Read More »

ΑΣΕΠ: 93.433 Αιτήσεις για τις Προκηρύξεις 1ΕΑ/2025, 2ΕΑ/2025 & 3ΕΑ/2025

ΑΙΤΗΣΕΙΣ ΣΥΜΜΕΤΟΧΗΣ ΣΤΙΣ ΠΡΟΚΗΡΥΞΕΙΣ 1ΕΑ/2025, 2ΕΑ/2025 & 3ΕΑ/2025 Γνωστοποιείται ότι, στο πλαίσιο των Προκηρύξεων 1ΕΑ/2025 (Φ.Ε.Κ. 20/22.05.2025/τ. Α.Σ.Ε.Π.) και 2ΕΑ/2025 (ΦΕΚ 21/23.05.2025/τ. Α.Σ.Ε.Π., ΦΕΚ 24/02.06.2025/τ. Α.Σ.Ε.Π) του ΑΣΕΠ που αφορούν στη διαδικασία κατάταξης με σειρά προτεραιότητας υποψηφίων μελών Ειδικού Βοηθητικού Προσωπικού (Ε.Β.Π.) και Ειδικού Εκπαιδευτικού Προσωπικού (Ε.Ε.Π.) στην πρωτοβάθμια και δευτεροβάθμια εκπαίδευση καθώς και της Προκήρυξης 3ΕΑ/2025 (ΦΕΚ 22/23.05.2025/τ. Α.Σ.Ε.Π.

ΑΣΕΠ: 93.433 Αιτήσεις για τις Προκηρύξεις 1ΕΑ/2025, 2ΕΑ/2025 & 3ΕΑ/2025 Read More »

Προκήρυξη 1ΕΑ/2022: Ο Τελικός Αναμορφωμένος Πίνακας για ΔΕ01 Δημοσιεύθηκε στο ΦΕΚ

Δημοσίευση Αναμορφωμένου Τελικού Αξιολογικού Πίνακα Κατάταξης για τον Κλάδο ΔΕ01 – Προκήρυξη 1ΕΑ/2022 Δημοσιεύθηκε σε Φύλλο Εφημερίδας της Κυβερνήσεως η περίληψη της υπ’ αριθμ. 572/26-6-2025 απόφασης του Γ’ Τμήματος του Α.Σ.Ε.Π., με την οποία εγκρίνεται ο αναμορφωμένος τελικός αξιολογικός πίνακας κατάταξης με σειρά προτεραιότητας των υποψηφίων του κλάδου ΔΕ01 Ειδικού Βοηθητικού Προσωπικού (Ε.Β.Π.), κατηγορίας Δευτεροβάθμιας

Προκήρυξη 1ΕΑ/2022: Ο Τελικός Αναμορφωμένος Πίνακας για ΔΕ01 Δημοσιεύθηκε στο ΦΕΚ Read More »

Ένταξη των Νοσηλευτών στα Βαρέα και Ανθυγιεινά Επαγγέλματα από το 2026

Ιστορική χαρακτηρίζεται η ανακοίνωση του Υπουργού Υγείας, Άδωνι Γεωργιάδη, για την ένταξη των νοσηλευτών στα Βαρέα και Ανθυγιεινά Επαγγέλματα (ΒΑΕ), η οποία τίθεται σε πλήρη ισχύ από την 1η Ιανουαρίου 2026. Η εξαγγελία πραγματοποιήθηκε στο πλαίσιο επίσημης συνάντησης εργασίας με την Εκτελεστική Επιτροπή της Πανελλήνιας Συνδικαλιστικής Ομοσπονδίας Νοσηλευτικού Προσωπικού (ΠΑΣΟΝΟΠ), σε κλίμα ιδιαίτερα θετικό και

Ένταξη των Νοσηλευτών στα Βαρέα και Ανθυγιεινά Επαγγέλματα από το 2026 Read More »

Μια Ε.Δ.Υ. για κάθε σχολείο – Όχι για πέντε: 1776 φωνές λένε “Ως Εδώ!

Ε.Δ.Υ. : Έτσι Δεν Υφιστάμεθα Ψήφισμα 1776 υπογραφών για τη μείωση του αριθμού σχολείων που υποστηρίζονται από κάθε Ε.Δ.Υ. Σύμφωνα με τον κανονισμό λειτουργίας της Ε.Δ.Υ. (34960 /Δ3 –ΦΕΚ B 5009 – 27.10.2021) απαιτείται από τα μέλη Ε.Ε.Π. της Ε.Δ.Υ., ψυχολόγοι και κοινωνικοί λειτουργοί, να παρεμβαίνουμε σε ζητήματα που αφορούν δυσκολίες μάθησης, προσαρμογής και συμπεριφοράς.

Μια Ε.Δ.Υ. για κάθε σχολείο – Όχι για πέντε: 1776 φωνές λένε “Ως Εδώ! Read More »

ryan banks E2B9Sl8wOjE unsplash scaled e1694015647491 E-wall

Μοριοδότηση στην Ειδική Αγωγή: Τι ισχύει τελικά για σεμινάρια και μεταπτυχιακά – Τι πρέπει να προσέξουν οι υποψήφιοι

Διευκρινίσεις από το Υπουργείο Παιδείας για την Κατάθεση Τίτλων στην Ειδική Αγωγή Σημαντικές διευκρινίσεις σχετικά με την ένταξη στους πίνακες της Ειδικής Αγωγής δόθηκαν σήμερα από το Υπουργείο Παιδείας, απαντώντας σε ερωτήματα εκπαιδευτικών που βρίσκονται στη διαδικασία υποβολής αιτήσεων. Πρόκειται για λεπτομέρειες κρίσιμες, που δεν αναφέρονται ρητά στην πρόσφατη ανακοίνωση του ΥΠΑΙΘΑ, αλλά επηρεάζουν άμεσα

Μοριοδότηση στην Ειδική Αγωγή: Τι ισχύει τελικά για σεμινάρια και μεταπτυχιακά – Τι πρέπει να προσέξουν οι υποψήφιοι Read More »

ΕΕΠ/ΕΒΠ