Λογοθεραπεύτρια Διευθύντρια σχολείου αξιολογεί δασκάλες ως προς το παιδαγωγικό τους έργο
Λογοθεραπεύτρια Διευθύντρια σχολείου αξιολογεί δασκάλες ως προς το παιδαγωγικό τους έργο Φυσικά και το πρόβλημα με την παλινόρθωση του επιθεωρητισμού στη δημόσια εκπαίδευση δεν είναι το ποιος αξιολογεί. Η αντιεκπαιδευτική και αντιεπιστημονική, σύμφωνα με τη συντριπτική πλειοψηφία των ακαδημαϊκών δασκάλων, διαδικασία της ατομικής αξιολόγησης είναι φύσιν ενάντια στο δημόσιο σχολείο, στο παιδαγωγικό και συναδελφικό κλίμα
Λογοθεραπεύτρια Διευθύντρια σχολείου αξιολογεί δασκάλες ως προς το παιδαγωγικό τους έργο Read More »








