Η φήμη της Ελλάδας και της κάθε Περιφέρειας στα κοινωνικά δίκτυα και τις ιστοσελίδες ταξιδιών, Q2 2024 Παρουσιάζονται στοιχεία από αξιολογήσεις που έχουν κάνει επισκέπτες στην Ελλάδα, τα οποία έχουν προκύψει από πηγές κοινωνικών δικτύων (social media) και ταξιδιωτικούς ιστότοπους (ΟΤΑs). Βάσει αριθμού αναφορών, αξιολογείται η φήμη της Ελλάδας και της Αθήνας. Γίνεται σύγκριση θετικών
Η καθυστέρηση στην έναρξη των ηλεκτρονικών εγγραφών υπονομεύει ακόμη περισσότερο τα δικαιώματα των μαθητών και τη λειτουργία των ΕΠΑΛ – ΕΛΜΕ ΚΕΡΚΥΡΑΣ Η απαράδεκτη καθυστέρηση και φέτος στην έκδοση της εγκυκλίου εγγραφών στα ΕΠΑΛ και στα ΓΕΛ δημιουργεί σοβαρά προβλήματα και απαξιώνει ακόμα περισσότερο, ειδικά την επαγγελματική εκπαίδευση. Πιο συγκεκριμένα, το ΥΠΑΙΘΑ ανακοίνωσε την έναρξη
Μέχρι 18 Ιουλίου 2025 ο έλεγχος από τις Διευθύνσεις Εκπαίδευσης – Θα ακολουθήσει ενα διάστημα για την επιβεβαίωση από τους εκπαιδευτικούς Οπως αναφέρει ο συνάδελφος Αγραπίδης Αντώνης : Σε εξέλιξη βρίσκεται η διαδικασία συγκρότησης των νέων πινάκων Ειδικής Αγωγής για το σχολικό έτος 2025-2026. Σύμφωνα με επίσημη ενημέρωση, μέχρι και τις 18 Ιουλίου 2025 οι
Μουσικά σχολεία: Παρά τις επανειλημμένες διαβεβαιώσεις για καθιέρωση αντικειμενικού πλαισίου μοριοδότησης, οι φετινές αποσπάσεις πραγματοποιήθηκαν χωρίς αξιολογικό πίνακα και με έλλειψη διαφάνειας, οδηγώντας σε δικαιολογημένες ενστάσεις Δείτε την επιστολή των εκπαιδευτικών: ΘΕΜΑ: «Εξέταση ενστάσεων αποσπάσεων Μουσικών Σχολείων» Αξιότιμη κυρία Υπουργέ, Η εκπαιδευτική κοινότητα των Μουσικών Σχολείων αναμένει με ιδιαίτερο ενδιαφέρον και αγωνία τη νομοθετική ρύθμιση
Ανάγκη Άμεσης Εξέτασης Ενστάσεων Αποσπάσεων στα Μουσικά Σχολεία για το Έτος 2025-2026 Read More »
Προς μια Ουσιαστική Περιβαλλοντική Εκπαίδευση: Η Αναγκαιότητα του Μαθήματος Π.Ε./Ε.Α.Α. και η Συμβολή της Ειδικότητας ΠΕ88.05 Ακολουθεί η ανακοίνωση Εκπαιδευτικοί Ειδικότητας ΠΕ88.05 (Φυσικού Περιβάλλοντος): Περί Περιβαλλοντικής Εκπαίδευσης/Εκπαίδευσης για την Αειφόρο Ανάπτυξη (Π.Ε./Ε.Α.Α.) Καταρχάς, χαιρετίζουμε το εγχείρημα της Υπουργού Παιδείας, Θρησκευμάτων και Αθλητισμού κυρίας Σοφίας Ζαχαράκη για την αναβάθμιση και την ενίσχυση της Περιβαλλοντικής Εκπαίδευσης/Εκπαίδευσης για
Σχέδιο Νόμου-Καταπέλτης: Τέλος στις Συλλογικές Διαπραγματεύσεις Ακολουθεί η ανακοίνωση της ΟΙΕΛΕ: Εργασιακός μεσαίωνας και διάλυση του συλλογικού δικαίου στην Ελλάδα με το υπό κατάθεση νομοσχέδιο για τα εργασιακά – Οι (όχι και τόσο) περίεργες ομοιότητες με τον νόμο της για την ιδιωτική εκπαίδευση Την οργή του κόσμου της εργασίας προκάλεσε η ανακοίνωση των “βασικών σημείων”
ΠΡΟΣΚΛΗΣΗ ΕΝΔΙΑΦΕΡΟΝΤΟΣ ΓΙΑ ΣΥΜΜΕΤΟΧΗ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ – ΚΑΤΑΣΚΗΝΩΤΩΝ ΣΤΙΣ ΚΑΤΑΣΚΗΝΩΣΕΙΣ ΤΟΥ ΥΠΑΙΘ ΣΤΟ ΖΟΥΜΠΕΡΙ ΤΟΥ ΔΗΜΟΥ ΜΑΡΑΘΩΝΑ ΚΑΘΩΣ ΚΑΙ ΣΤΙΣ ΟΜΑΔΕΣ ΛΕΙΤΟΥΡΓΙΑΣ ΤΩΝ ΚΑΤΑΣΚΗΝΩΣΕΩΝ Συναδέλφισσες και συνάδελφοι, Θα λειτουργήσει και φέτος η κατασκήνωση του Υπουργείου Παιδείας στην περιοχή Ζούμπερι του Δήμου Μαραθώνα. Η καθυστέρηση της έναρξης των διαδικασιών οφείλεται αποκλειστικά στο Υπουργείο Παιδείας, που άργησε να
Αιτήσεις για Φιλοξενία και Συμμετοχή στις Κατασκηνώσεις Ζούμπερι 2025 – ΟΛΜΕ Read More »
Γονική άδεια άνευ αποδοχών: Όταν το δικαίωμα γίνεται παγίδα Μια σιωπηλή, αλλά σοβαρή αδικία επαναλαμβάνεται κάθε χρόνο εις βάρος εκατοντάδων εκπαιδευτικών σε όλη τη χώρα: η άρνηση των Διευθύνσεων Εκπαίδευσης να εγκρίνουν γονικές άδειες άνευ αποδοχών με ημερομηνία λήξης εντός της σχολικής χρονιάς, οδηγώντας σε άσκοπη απώλεια μισθών για Ιούλιο και Αύγουστο. Το πρόβλημα με
Γονική άδεια: Γονείς-εκπαιδευτικοί σε ομηρία από τις Διευθύνσεις Εκπαίδευσης Read More »
Καθορισμός Διαδικασίας και Κριτηρίων Επιλογής Εκπαιδευτικών για το Ψηφιακό Φροντιστήριο Με την παρούσα απόφαση εξειδικεύονται τα επιμέρους κριτήρια και η διαδικασία επιλογής αποσπώμενων και προσλαμβανόμενων εκπαιδευτικών για την παροχή ψηφιακής εκπαίδευσης στο πλαίσιο της δράσης «Ψηφιακό Φροντιστήριο». Η δράση αφορά την ενισχυτική διδασκαλία στα πανελλαδικώς εξεταζόμενα μαθήματα της Γ’ τάξης Γενικού Λυκείου, του Λυκείου Ειδικής
ΦΕΚ – Ψηφιακό Φροντιστήριο: Διαδικασία και Κριτήρια Επιλογής Εκπαιδευτικών Read More »
Με την παρούσα Υπουργική Απόφαση (Αριθμ. Φ20/76737/Δ4), καθορίζονται οι τομείς και οι ειδικότητες που θα λειτουργήσουν σε κάθε Επαγγελματικό Λύκειο (ΕΠΑ.Λ. και Πρότυπο ΕΠΑ.Λ.) της χώρας για το σχολικό έτος 2025-2026. Η απόφαση εκδίδεται σύμφωνα με τις ισχύουσες διατάξεις της εκπαιδευτικής νομοθεσίας, λαμβάνοντας υπόψη θεσμικά και οργανωτικά πλαίσια, καθώς και προηγούμενες σχετικές αποφάσεις. Η απόφαση