Η ηγεσία του Υπουργείου Παιδείας πανηγυρίζει για τους 8500 διορισμούς λέγοντας μάλιστα ότι έχουν καλυφθεί οι περισσότερες ανάγκες. Προφανώς κι έχει γίνει βήμα προς τη σωστή κατεύθυνση, δηλαδή την κάλυψη όλων των κενών με μόνιμο προσωπικό, όμως για να συμβεί ολοκληρωτικά αυτό πρέπει να συσταθούν νέες οργανικές θέσεις για όλες τις ειδικότητες. Η συντριπτική πλειοψηφία […]
ΚΕΝΑ ΕΙΔΙΚΟΤΗΤΩΝ – ΑΜΕΣΗ ΣΥΣΤΑΣΗ ΟΡΓΑΝΙΚΩΝ ΘΕΣΕΩΝ Read More »
Στην Αθήνα, σήμερα, Σάββατο 06 Αυγούστου 2022 και ώρα 10:00, έπειτα από πρόσκληση του προέδρου , πραγματοποιήθηκε διαδικτυακή συνεδρίαση με σκοπό την ανασυγκρότηση του Διοικητικού Συμβουλίου της ΠΟΣΕΕΠΕΑ, μετά από την παραίτηση του Καρκατζούνη Λουκά, όπου συμμετείχαν οι: Βουλιώτης Χρήστος, Γκούθας Ιωάννης, Μαρτίνη Αντιγόνη, Βαρνά Γεωργία , Λάππας Σεραφείμ ( Μάκης) , Καστρίτη Σεμίνα και
ANAΣΥΓΚΡΟΤΗΣΗ ΔΙΟΙΚΗΤΙΚΟΥ ΣΥΜΒΟΥΛΙΟΥ ΤΗΣ ΠΟΣΕΕΠΕΑ Read More »
Με επείγουσα εγκύκλιο προς τις Δ/νσεις ο ΓΓ του ΥΠΑΙΘ ζητά από τις 5/8 έως τις 12/8 και έπειτα οι Περιφερειακές Διευθύνσεις Εκπαίδευσης μέχρι τις 19/8 να καταχωρίσουν τα λειτουργικά κενά των Σχολικών Μονάδων Γενικής Εκπαίδευσης, των δομών Ειδικής Αγωγής και Εκπαίδευσης και των ΚΕΔΑΣΥ, ώστε να καταγραφούν οι ανάγκες πρόσληψης αναπληρωτών. Θεωρούμε αδύνατον να δοθούν το σύνολο των λειτουργικών
Έχουμε από τη στιγμή που ανακοινώθηκε γράψει για το θέμα απο κοινωνική και παιδαγωγική σκοπιά: https://www.facebook.com/105402208234839/posts/pfbid0eEWnjRQk7czNxmrSRJiTErHmecVWg3bbvgaCJ61uQw6EQgGMwA6u7GroB4u45jSKl/ https://e-wall.net/2022/06/09/21215/ Σήμερα παραθέτουμε την ανάλυση του Πατρέα απο το Patreas/pde με την οποία και συμφωνούμε. Με την ανάλυση αυτή τραβιέται η κουρτίνα με τα ωραία λόγια για καινοτομίες κτλ και βλέπουμε απο πίσω το παιδαριώδες επίπεδο οργάνωσης και διοίκησης
Ο Κώδικας Ηθικής και Επαγγελματικής Συμπεριφοράς, ο οποίος αναθεωρήθηκε για πρώτη φορά έπειτα από 10 έτη, συνιστά τον οδικό χάρτη διαχείρισης και αντιμετώπισης ηθικών και δεοντολογικών διλημμάτων με τα οποία βρίσκονται αντιμέτωποι οι δημόσιοι υπάλληλοι στην εργασία τους. Επιπροσθέτως, απαντά σε μία σειρά από ζητήματα όπως η σύγκρουση συμφερόντων, η παρενόχληση, ο εκφοβισμός, η ισότιμη
Όπως μας ενημέρωσε ο συνάδελφος Μάριος Μαγιολαδίτης: Πλήθος διορισμών και πλήθος συμμετοχών στις προκηρύξεις 3ΕΑ/2019 και 3ΕΑ/2022 ΣΥΓΚΡΙΣΗ 3ΕΑ/2019 ΚΑΙ 3ΕΑ/2022 ΚΥΡΙΟΙ ΠΙΝΑΚΕΣ ΕΙΔΙΚΟΤΗΤΑ 2019 2022 ΔΙΑΦΟΡΑ ΔΙΟΡΙΣΜΟΙ 2019 ΔΙΟΡΙΣΜΟΙ 2022-01 ΔΙΟΡΙΣΜΟΙ 2022-08 ΣΥΝΟΛΟ ΔΙΟΡΙΣΜΩΝ ΠΕ01 94 179 85 9 4 13 ΠΕ02 2772 4743 1971 554 1 189 744 ΠΕ03 615 729
Ενημέρωση για την 3ΕΑ για στατιστικά στοιχεία και πληροφορίες απόρριψης αιτήσεων Read More »
Μέσα Κοινοβουλευτικού Ελέγχου Συνεχίζονται οι ερωτήσεις στη Βουλή για το πότε θα ιδρυθούν τα Τ.Ε Ελπίζουμε αυτή τη φορά το ΥΠΑΙΘ να τηρήσει τα χρονοδιαγράμματα του και σύντομα να βγει το ΦΕΚ ίδρυσης των τμημάτων ένταξης.
ΒΟΥΛΗ: Επιτακτική η ανάγκη να ιδρυθούν άμεσα τα νέα Τμήματα Ένταξης Read More »
Καταγγελία επί της κατάταξης των υποψηφίων του Επικουρικού Πίνακα της 3εα/2022 Προκήρυξης για τη διαδικασία κατάταξης με σειρά προτεραιότητας, κατά κλάδο και ειδικότητα, υποψήφιων εκπαιδευτικών πρωτοβάθμιας και δευτεροβάθμιας Ειδικής Αγωγής και Εκπαίδευσης (Ε.Α.Ε.) κατηγορίας ΠΕ. Αξιότιμοι-ες, Λαμβάνοντας υπόψη τα οριζόμενα στην παράγραφο 4 υπό τον τίτλο «Αποδεικτικό Παιδαγωγικής και Διδακτικής Επάρκειας» του κεφαλαίου Δ΄ «ΑΠΑΙΤΟΥΜΕΝΑ
ΠΟΤΕ ΟΙ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΊ ΔΕΝ ΕΧΟΥΝ ΠΑΙΔΑΓΩΓΙΚΗ ΕΠΑΡΚΕΙΑ ΤΕΛΕΙΏΝΟΝΤΑΣ ΤΗΝ ΠΑΙΔΑΓΩΓΙΚΗ ΣΧΟΛΗ; Read More »
Το Υπουργείο Παιδείας και Θρησκευμάτων ανακοινώνει τις σχολικές μονάδες Πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης (Δημόσια Νηπιαγωγεία και Δημοτικά) οι οποίες θα εφαρμόσουν πιλοτικά κατά το σχολικό έτος 2022-23 το νέο, αναβαθμισμένο πρόγραμμα ολοήμερου μέχρι τις 5:30 μμ (αντί 4 μμ που ίσχυε μέχρι σήμερα). Για την επιλογή των σχολικών μονάδων ελήφθησαν υπόψη κριτήρια όπως το μαθητικό δυναμικό του σχολείου, ο αριθμός
Ξεκινά το νέο διευρυμένο Ολοήμερο σε Νηπιαγωγεία και Δημοτικά Σχολεία μέχρι 5:30μμ Read More »