Όνομα Συγγραφέα E-wall News

Avatar photo
ΑΠΟΤΕΛΕΣΜΑΤΑ ΑΣΕΠ 2Γ2022 E-wall

7Κ/2024 : Εκκίνηση υποβολής ηλεκτρονικών αιτήσεων χιλίων εκατόν δεκατριών (1.113) θέσεων

ΥΠΟΒΟΛΗ ΑΙΤΗΣΕΩΝ ΣΥΜΜΕΤΟΧΗΣ ΣΤΗΝ ΠΡΟΚΗΡΥΞΗ 7Κ/2024 Γνωστοποιείται ότι εκκίνησε η διαδικασία υποβολής των αιτήσεων των υποψηφίων στην Προκήρυξη 7Κ/2024 του Α.Σ.Ε.Π. (Φ.Ε.Κ. 51/22.10.2024/τ. Α.Σ.Ε.Π. και 53/30.10.2024/τ. Α.Σ.Ε.Π.) που αφορά στην πλήρωση με σειρά προτεραιότητας χιλίων εκατόν δεκατριών (1.113) θέσεων μόνιμου προσωπικού και προσωπικού με σχέση εργασίας Ιδιωτικού Δικαίου Αορίστου Χρόνου Υποχρεωτικής Εκπαίδευσης σε φορείς του Δημοσίου, σύμφωνα με το άρθρο 28 […]

7Κ/2024 : Εκκίνηση υποβολής ηλεκτρονικών αιτήσεων χιλίων εκατόν δεκατριών (1.113) θέσεων Read More »

Ινστιτούτο Εκπαιδευτικής Πολιτικής E-wall

Διαθέσιμο το Μέρος Α’ (Σχεδιασμός Δράσης) της Φόρμας Αποτύπωσης Σχεδίου Δράσης: Υποβολή έως τις 10 Δεκεμβρίου 2024

Διαθέσιμο το Μέρος Α’ (Σχεδιασμός Δράσης) της Φόρμας Αποτύπωσης Σχεδίου Δράσης: Υποβολή έως τις 10 Δεκεμβρίου 2024 Ακολουθεί η ανακοίνωση του προέδρου του ΙΕΠ στα κοινωνικά δίκτυα. Το Ινστιτούτο Εκπαιδευτικής Πολιτικής (ΙΕΠ) ανακοίνωσε πως το Μέρος Α’ της Φόρμας Αποτύπωσης Σχεδίου Δράσης, το οποίο αφορά τον σχεδιασμό της δράσης, είναι πλέον διαθέσιμο στην ειδική πλατφόρμα

Διαθέσιμο το Μέρος Α’ (Σχεδιασμός Δράσης) της Φόρμας Αποτύπωσης Σχεδίου Δράσης: Υποβολή έως τις 10 Δεκεμβρίου 2024 Read More »

ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΕΣ E-wall

Ένταξη της Πράξης «Λειτουργία των Σχολών Ανώτερης Επαγγελματικής Κατάρτισης της ΔΥΠΑ και Πρακτική Άσκηση» στο ΕΣΠΑ 2021-2027

Η πράξη με τίτλο «Λειτουργία των Σχολών Ανώτερης Επαγγελματικής Κατάρτισης (Σ.Α.Ε.Κ.) της ΔΥΠΑ και Πρακτική Άσκηση» εντάχθηκε στο ΕΣΠΑ 2021-2027, με συνολικό προϋπολογισμό 80.751.252 ευρώ και συγχρηματοδότηση από το Ευρωπαϊκό Κοινωνικό Ταμείο. Η ένταξη της πράξης εγκρίθηκε από τον Αναπληρωτή Υπουργό Εθνικής Οικονομίας και Οικονομικών, Νίκο Παπαθανάση, και αφορά τη χρηματοδότηση των λειτουργικών δαπανών των

Ένταξη της Πράξης «Λειτουργία των Σχολών Ανώτερης Επαγγελματικής Κατάρτισης της ΔΥΠΑ και Πρακτική Άσκηση» στο ΕΣΠΑ 2021-2027 Read More »

science gf78b328ec 1920 E-wall

Πρόσκληση Συμμετοχής στο 9ο Φεστιβάλ Μαθητικού Ραδιοφώνου

Πρόσκληση Συμμετοχής στο 9ο Φεστιβάλ Μαθητικού Ραδιοφώνου – Σιθωνία Χαλκιδικής, 9-12 Απριλίου 2025 Με ιδιαίτερη χαρά σας προσκαλούμε να πάρετε μέρος στο 9ο Φεστιβάλ Μαθητικού Ραδιοφώνου, το οποίο θα πραγματοποιηθεί στη Σιθωνία Χαλκιδικής από τις 9 έως τις 12 Απριλίου 2025, υπό την αιγίδα του Υπουργείου Παιδείας, Θρησκευμάτων και Αθλητισμού. Οι κεντρικές εκδηλώσεις θα λάβουν

Πρόσκληση Συμμετοχής στο 9ο Φεστιβάλ Μαθητικού Ραδιοφώνου Read More »

office 2761159 1920 E-wall

ΙΕΠ: Ψηφιακός Μετασχηματισμός στην Εκπαίδευση: Η Δημιουργία Ανοιχτών Εκπαιδευτικών Πόρων

Η εκπαιδευτική κοινότητα βρίσκεται μπροστά σε μια νέα εποχή καινοτομίας, καθώς το έργο του μετασχηματισμού των συμβατικών προγραμμάτων σπουδών και εκπαιδευτικού περιεχομένου σε ανοικτούς εκπαιδευτικούς πόρους και διαδραστικά ψηφιακά περιβάλλοντα είναι σε πλήρη εξέλιξη. Το έργο αυτό, το οποίο υλοποιείται στο πλαίσιο του Ταμείου Ανάκαμψης και Ανθεκτικότητας, συντονίζεται από το Ινστιτούτο Εκπαιδευτικής Πολιτικής (ΙΕΠ) και

ΙΕΠ: Ψηφιακός Μετασχηματισμός στην Εκπαίδευση: Η Δημιουργία Ανοιχτών Εκπαιδευτικών Πόρων Read More »

Πρόσκληση Εκδήλωσης Ενδιαφέροντος για Διοργάνωση Επιμορφωτικών Δράσεων του Ευρωπαϊκού Κέντρου Σύγχρονων Γλωσσών (ECML/CELV) στην Ελλάδα – 2025

Πρόσκληση Εκδήλωσης Ενδιαφέροντος για Επιμορφωτικές Δράσεις του Ευρωπαϊκού Κέντρου Σύγχρονων Γλωσσών στην Ελλάδα, 2025 Το Υπουργείο Παιδείας, Θρησκευμάτων και Αθλητισμού (Υ.ΠΑΙ.Θ.Α.), σε συνεργασία με το Ευρωπαϊκό Κέντρο Σύγχρονων Γλωσσών (ECML/CELV) του Συμβουλίου της Ευρώπης, καλεί τους εκπαιδευτικούς φορείς της χώρας να υποβάλουν αίτηση για τη διοργάνωση επιμορφωτικών δράσεων το 2025. Οι δράσεις αυτές επικεντρώνονται σε

Πρόσκληση Εκδήλωσης Ενδιαφέροντος για Διοργάνωση Επιμορφωτικών Δράσεων του Ευρωπαϊκού Κέντρου Σύγχρονων Γλωσσών (ECML/CELV) στην Ελλάδα – 2025 Read More »

f660a1e2 16a9 44fb a4dd 46368aa1bcb4 E-wall

Διοργάνωση Εκδηλώσεων & Δράσεων για την Παγκόσμια Ημέρα Ατόμων με Αναπηρία

Με αφορμή την 3η Δεκεμβρίου, Παγκόσμια Ημέρα Ατόμων με Αναπηρία, το Υπουργείο Παιδείας, Θρησκευμάτων και Αθλητισμού απευθύνει κάλεσμα σε όλες τις σχολικές μονάδες Πρωτοβάθμιας και Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης, περιλαμβανομένων των Σχολικών Μονάδων Ειδικής Αγωγής (Σ.Μ.Ε.Α.Ε.), να διοργανώσουν δράσεις και εκδηλώσεις που προάγουν την ισότιμη πρόσβαση των ατόμων με αναπηρία στην εκπαίδευση. Η ΕΓΚΥΚΛΙΟΣ ΕΓΚΥΚΛΙΟΣ 3ΗΣ ΔΕΚΕΜΒΡΙΟΥ

Διοργάνωση Εκδηλώσεων & Δράσεων για την Παγκόσμια Ημέρα Ατόμων με Αναπηρία Read More »

cabinet 1293245 1280 E-wall

Περισσότερες από 1,2 δις σελίδες δημόσιων αρχείων ψηφιοποιούνται

Περισσότερες από 1,2 δις σελίδες δημόσιων αρχείων ψηφιοποιούνται με πόρους του Ταμείου Ανάκαμψης Κοινό Δελτίο Τύπου των Υπουργείων Ψηφιακής Διακυβέρνησης, Παιδείας, Θρησκευμάτων και Αθλητισμού, Υγείας, Υποδομών και Μεταφορών, Δικαιοσύνης, Μετανάστευσης και Ασύλου και Ναυτιλίας και Νησιωτικής Πολιτικής Με πόρους του Εθνικού Σχεδίου Ανάκαμψης και Ανθεκτικότητας Ελλάδα 2.0, το Υπουργείο Ψηφιακής Διακυβέρνησης σε συνεργασία με τα

Περισσότερες από 1,2 δις σελίδες δημόσιων αρχείων ψηφιοποιούνται Read More »

64d0a533 1652 4b90 850b 4194d93fd0ed E-wall

Η Κατάρρευση Ενός “Ευτυχισμένου Σχολείου”: Ένα Δραματικό Χρονικό Ανάμεσα στην Αφοσίωση και την Αδικία

Στο συγκινητικό άρθρο, η εκπαιδευτικός Σταματίνα Βλαχογιάννη μοιράζεται την ιστορία της συναδέλφου και διευθύντριας Βικτωρίας Κοντογιαννάκη, της οποίας η συνεισφορά και το όραμα μετέτρεψαν το 1ο Δημοτικό Σχολείο Μαρκοπούλου Μεσογαίας σε ένα πρότυπο αφοσίωσης και συλλογικής προόδου. Παρά τις επιφυλάξεις στην αρχή, η διευθύντρια κέρδισε τον σεβασμό και την αγάπη της σχολικής κοινότητας με το

Η Κατάρρευση Ενός “Ευτυχισμένου Σχολείου”: Ένα Δραματικό Χρονικό Ανάμεσα στην Αφοσίωση και την Αδικία Read More »

ΠΕΝΑΦΑ E-wall

Άμεση κάλυψη όλων των κενών στη Γ΄ φάση που δεν δόθηκαν στον κλάδο ΠΕ11 Φυσικής Αγωγής

Ανάγκη Άμεσης Κάλυψης Κενών στις Θέσεις Εκπαιδευτικών Φυσικής Αγωγής (ΠΕ11) στα Σχολεία Από την Πανελλήνια Ένωση Αναπληρωτών Φυσικής Αγωγής Η έλλειψη επαρκούς αριθμού εκπαιδευτικών Φυσικής Αγωγής (ΠΕ11) στα σχολεία, παρά τις σχετικές δηλώσεις των διευθύνσεων εκπαίδευσης και σχολικών μονάδων, δημιουργεί σοβαρές ανησυχίες για τη λειτουργία του σχολικού συστήματος, την ομαλή παροχή του μαθήματος της Φυσικής

Άμεση κάλυψη όλων των κενών στη Γ΄ φάση που δεν δόθηκαν στον κλάδο ΠΕ11 Φυσικής Αγωγής Read More »

Κύλιση στην κορυφή