Συντακτική ομάδα / Newsroom

«Το Ολοκαύτωμα στη συλλογική μνήμη των Ελλήνων» – Αποτελέσματα του μαθητικού διαγωνισμού δημιουργίας ταινίας μικρού μήκους (βίντεο)

Αποτελέσματα του μαθητικού διαγωνισμού δημιουργίας ταινίας μικρού μήκους (βίντεο) με θέμα «Το Ολοκαύτωμα στη συλλογική μνήμη των Ελλήνων» σχολ. έτους 2024-2025 Την Τετάρτη 19 Φεβρουαρίου 2025 ανακοινώθηκαν τα αποτελέσματα του μαθητικού διαγωνισμού δημιουργίας ταινίας μικρού μήκους (βίντεο) με θέμα «Το Ολοκαύτωμα στη συλλογική μνήμη των Ελλήνων» σχολ. έτους 2024-2025, σύμφωνα με την αξιολόγηση της αρμόδιας […]

«Το Ολοκαύτωμα στη συλλογική μνήμη των Ελλήνων» – Αποτελέσματα του μαθητικού διαγωνισμού δημιουργίας ταινίας μικρού μήκους (βίντεο) Read More »

Αποκλεισμός Πολιτών και Φορέων από τον Νέο Κανονισμό του Ε.Ο.Π.Υ.Υ.

Υποχρέωση της Κυβέρνησης να τεθεί σε δημόσια διαβούλευση ο νέος ΕΚΠΥ Με επιστολή της προς τον υπουργό Υγείας Ά. Γεωργιάδη η Ε.Σ.Α.μεΑ. εκφράζει την έκπληξή της για το γεγονός ότι ενημερώθηκε από δημοσίευση στον Τύπο ότι είναι προς δημοσίευση σε ΦΕΚ ο νέος Ε.Κ.Π.Υ., χωρίς να έχει τεθεί σε δημόσια διαβούλευση και χωρίς να έχουν

Αποκλεισμός Πολιτών και Φορέων από τον Νέο Κανονισμό του Ε.Ο.Π.Υ.Υ. Read More »

Ινστιτούτο Εκπαιδευτικής Πολιτικής E-wall

Υλοποίηση δράσεων επαγγελματικής ανάπτυξης εκπαιδευτικών με θέμα «Επιμόρφωση για την αξιοποίηση υλικού του Ινστιτούτου Εκπαιδευτικής Πολιτικής» σε συνεργασία με το Παιδαγωγικό Ινστιτούτο Κύπρου

Υλοποίηση δράσεων επαγγελματικής ανάπτυξης εκπαιδευτικών με θέμα «Επιμόρφωση για την αξιοποίηση υλικού του Ινστιτούτου Εκπαιδευτικής Πολιτικής» σε συνεργασία με το Παιδαγωγικό Ινστιτούτο Κύπρου Υλοποίηση δράσεων επαγγελματικής ανάπτυξης εκπαιδευτικών με θέμα «Επιμόρφωση για την αξιοποίηση υλικού του Ινστιτούτου Εκπαιδευτικής Πολιτικής» σε συνεργασία με το Παιδαγωγικό Ινστιτούτο Κύπρου Στο πλαίσιο της συνεργασίας μεταξύ Ελλάδας και Κύπρου στον

Screenshot 2023 11 22T185009.570 e1720699702445 E-wall

Πανελλαδικές 2025: Προσαρμογές στη Διδασκαλία της Ύλης στη Γ’ Λυκείου – Νέες Οδηγίες

Καθυστερήσεις στη Διδασκαλία της Ύλης: Αναμορφώνεται το Ωρολόγιο Πρόγραμμα στα Λύκεια Ανησυχία προκαλούν οι καθυστερήσεις που παρατηρήθηκαν στη διδασκαλία της ύλης των πανελλαδικά εξεταζόμενων μαθημάτων στη Γ’ Λυκείου και στα Λύκεια Ειδικής Αγωγής και Εκπαίδευσης (Ε.Α.Ε.), σύμφωνα με την εγκύκλιο του Υπουργείου Παιδείας (αρ. πρωτ. 141189/ΓΔ4/25-11-2024). Μετά την ολοκλήρωση της Β’ φάσης καταχώρισης της διδακτέας

Πανελλαδικές 2025: Προσαρμογές στη Διδασκαλία της Ύλης στη Γ’ Λυκείου – Νέες Οδηγίες Read More »

Ασφαλιστικές Εισφορές: Μείωση έως 38% για Υπερωρίες και Νυχτερινή Απασχόληση

Σημαντική μείωση στις ασφαλιστικές εισφορές υπερεργασίας, υπερωριών, νυκτερινών και αργιών – Ωφελημένοι εργαζόμενοι και επιχειρήσεις Στην περαιτέρω ελάφρυνση του μη μισθολογικού κόστους, με όφελος για εργαζόμενους και επιχειρήσεις, προχωρά το Υπουργείο Εργασίας και Κοινωνικής Ασφάλισης. Με διάταξη που προωθείται, o υπολογισμός των ασφαλιστικών εισφορών υπερεργασίας, υπερωριών, νυκτερινής απασχόλησης και απασχόλησης σε ημέρες αργίας ή Κυριακές

Ασφαλιστικές Εισφορές: Μείωση έως 38% για Υπερωρίες και Νυχτερινή Απασχόληση Read More »

Νέες Τακτικές Φοβέρας και Σίγασης των Εκπαιδευτικών στον Δημόσιο και Ιδιωτικό Τομέα: Απόπειρες Ελέγχου της Ελεύθερης Έκφρασης

«Ευθυγράμμιση» funds και Υφυπουργού Παιδείας με στόχο την φίμωση και τον φρονηματισμό των εκπαιδευτικών Δεν μας προκαλεί καμιά εντύπωση η δήλωση της Υφυπουργού Παιδείας κ. Μακρή σύμφωνα με την οποία «οι εκπαιδευτικοί πράγματι μπορούν να μιλούν (σ.σ. να κάνουν δηλώσεις σε ΜΜΕ) αλλά πρέπει να υπάρχει η σύμφωνη γνώμη του διευθυντή του σχολείου και του συλλόγου διδασκόντων».

Νέες Τακτικές Φοβέρας και Σίγασης των Εκπαιδευτικών στον Δημόσιο και Ιδιωτικό Τομέα: Απόπειρες Ελέγχου της Ελεύθερης Έκφρασης Read More »

Διοίκηση & Σχολείο: Γραφειοκρατικοποίηση ή Δημοκρατική Συγκρότηση; 4η Κεντρική Δράση της Δ.Ο.Ε. για το 2025

Συνέχιση του αγώνα για την υπεράσπιση του Δημόσιου Σχολείου, ενάντια στην κατηγοριοποίηση – εμπορευματοποίηση. 4η κεντρική δράση για το 2025. Κυριακή 23 Φεβρουαρίου, 7:00 μ.μ. Διαδικτυακή Εκδήλωση της Δ.Ο.Ε. «Διοίκηση, Σχολείο, Σύλλογοι Διδασκόντων. Γραφειοκρατικοποίηση ή δημοκρατική και συλλογική συγκρότηση; Ιστορικές, εκπαιδευτικές και πολιτικές διαστάσεις.» Προσλήφθηκες αναπληρώτρια/ής; Περιμένεις πρόσληψη; Μάθε τα δικαιώματά σου! Συναδέλφισσες, συνάδελφοι Στο πλαίσιο

Διοίκηση & Σχολείο: Γραφειοκρατικοποίηση ή Δημοκρατική Συγκρότηση; 4η Κεντρική Δράση της Δ.Ο.Ε. για το 2025 Read More »

Ανεργία και Αναπηρία: Η ΕΣΑμεΑ Ζητά τη Στήριξη της ΚΕΔΕ για την Πρόσληψη 1.000 ΑμεΑ στους ΟΤΑ

Η ΕΣΑμεΑ ζητά την παρέμβαση της ΚΕΔΕ για την απασχόληση των ατόμων με αναπηρία, χρόνιες ή/και σπάνιες παθήσεις στους Δήμους Δεδομένου ότι η ανταπόκριση των Δήμων στη δημόσια πρόσκληση της ΔΥΠΑ για την πρόσληψη 1.000 ανέργων ατόμων με αναπηρία είναι μέχρι σήμερα χαμηλή, η ΕΣΑμεΑ απέστειλε έγγραφο στην ΚΕΔΕ με το οποίο ζητά την παρέμβασή της για την

Ανεργία και Αναπηρία: Η ΕΣΑμεΑ Ζητά τη Στήριξη της ΚΕΔΕ για την Πρόσληψη 1.000 ΑμεΑ στους ΟΤΑ Read More »

Πίνακας παρόχων κατάρτισης της ΔΥΠΑ για 50.000 ανέργους

Την Τετάρτη 19 Φεβρουαρίου, αναρτήθηκε ο πίνακας παρόχων κατάρτισης που εκδήλωσαν ενδιαφέρον έως και χτες, Τρίτη 18 Φεβρουαρίου, για συμμετοχή στη νέα δράση της ΔΥΠΑ «Προγράμματα Συνεχιζόμενης Επαγγελματικής Κατάρτισης για 50.000 Ωφελούμενους ανέργους σε ψηφιακές και πράσινες δεξιότητες και δεξιότητες οικονομικού εγγραμματισμού». Σημειώνεται ότι η διαδικασία εκδήλωσης ενδιαφέροντος για συμμετοχή στο ανωτέρω πρόγραμμα για τους

Πίνακας παρόχων κατάρτισης της ΔΥΠΑ για 50.000 ανέργους Read More »

Μεταθέσεις σε Διαπολιτισμικά Σχολεία: Ανακοίνωση Αιτήσεων Εκπαιδευτικών

Στις συνεδριάσεις του ΚΥΣΔΕ (20 & 21 Φεβρουαρίου 2025) θα εξεταστούν συνολικά σαράντα δύο (42) αιτήσεις εκπαιδευτικών Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης (ΔΕ) που πληρούν τις προϋποθέσεις για μετάθεση σε Πειραματικά Σχολεία Διαπολιτισμικής Εκπαίδευσης. Ωστόσο, αξίζει να σημειωθεί ότι δεν έχουν υποβληθεί αιτήσεις μετάθεσης για τις κενές οργανικές θέσεις των παρακάτω κλάδων και ειδικοτήτων: ΠΕ11: Στο Γενικό Λύκειο

Μεταθέσεις σε Διαπολιτισμικά Σχολεία: Ανακοίνωση Αιτήσεων Εκπαιδευτικών Read More »

Όνομα Συγγραφέα Συντακτική ομάδα / newsroom