Συντακτική ομάδα / Newsroom

ryan banks E2B9Sl8wOjE unsplash scaled e1694015647491 E-wall

Νίκη της ΟΙΕΛΕ: 3ΕΑ/2025 – Προϋπηρεσία Ιδιωτικών Εκπαιδευτικών Αναγνωρίζεται για τον Πίνακα ΑΣΕΠ – Τι Προβλέπει η Νέα Προκήρυξη

Σπουδαία επιτυχία της ΟΙΕΛΕ: Αναγνωρίζεται για τον Πίνακα του ΑΣΕΠ η προϋπηρεσία των εκπαιδευτικών σε θέση δασκάλων μετά από τήρηση της δέσμευσης Πιερρακάκη Μια πολύ μεγάλη επιτυχία της ΟΙΕΛΕ για την οποία αγωνιστήκαμε εδώ και 12 ολόκληρα έτη σφραγίστηκε με την έκδοση της προκήρυξης 3ΕΑ/2025 του ΑΣΕΠ για την πρόσληψη εκπαιδευτικών πρωτοβάθμιας και δευτεροβάθμιας Ειδικής Αγωγής και Εκπαίδευσης (Ε.Α.Ε.) […]

Νίκη της ΟΙΕΛΕ: 3ΕΑ/2025 – Προϋπηρεσία Ιδιωτικών Εκπαιδευτικών Αναγνωρίζεται για τον Πίνακα ΑΣΕΠ – Τι Προβλέπει η Νέα Προκήρυξη Read More »

Η Μονιμότητα Δεν Είναι Προνόμιο, Είναι Δημοκρατική Κατάκτηση – Απάντηση της ΑΔΕΔΥ

AΠΑΝΤΗΣΗ ΤΗΣ ΑΔΕΔΥ στις δηλώσεις του Πρωθυπουργού για την κατάργηση της μονιμότητας των Δημοσίων Υπαλλήλων Μετά τη γνωστή δημοσκόπηση κυριακάτικης εφημερίδας, σχετικά με τη μονιμότητα στο Δημόσιο, όλως τυχαίως ακολούθησε ο Πρωθυπουργός, ο οποίος σε χθεσινή ραδιοφωνική εκπομπή, ανέφερε πως το κόμμα του θα προτείνει κατά τη συνταγματική αναθεώρηση την κατάργηση της μονιμότητας στο Δημόσιο.

Η Μονιμότητα Δεν Είναι Προνόμιο, Είναι Δημοκρατική Κατάκτηση – Απάντηση της ΑΔΕΔΥ Read More »

Σχετικά με τις Πρωθυπουργικές Δηλώσεις για την Άρση της Μονιμότητας στο Δημόσιο: Πραγματικότητα ή Πολιτική Ρητορική;

Σχετικά με τις πρωθυπουργικές δηλώσεις για την άρση της μονιμότητας στο Δημόσιο Πραγματικότητα ή Πολιτική Ρητορική; Ως γνωστό, η μονιμότητα των δημοσίων υπαλλήλων, και κατ’ επέκταση των εκπαιδευτικών, κατοχυρώνεται από το Άρθρο 103 του Συντάγματος. Δεν πρόκειται για προνόμιο, αλλά για θεσμική εγγύηση που διασφαλίζει ότι ο υπάλληλος θα εκτελεί τα καθήκοντά του ανεπηρέαστος από

Σχετικά με τις Πρωθυπουργικές Δηλώσεις για την Άρση της Μονιμότητας στο Δημόσιο: Πραγματικότητα ή Πολιτική Ρητορική; Read More »

AoPblAHqMaILp4X9Xe6XMYf6DQmkvTl9D0Nguy6v E-wall

Έκτακτο Δελτίο Καιρού από την ΕΜΥ: Καταιγίδες σε Κεντρική και Βόρεια Ελλάδα την Κυριακή

Έκτακτο Δελτίο Καιρού από την ΕΜΥ: Καταιγίδες σε 8 Περιοχές την Κυριακή Έκτακτο δελτίο επιδείνωσης του καιρού εξέδωσε η Εθνική Μετεωρολογική Υπηρεσία (ΕΜΥ) για την Κυριακή, 25 Μαΐου 2025, με ισχυρές βροχές και καταιγίδες που θα πλήξουν μεγάλο μέρος της κεντρικής και βόρειας Ελλάδας. Σύμφωνα με την ΕΜΥ, αναμένονται κατά τόπους έντονα καιρικά φαινόμενα, τα

Έκτακτο Δελτίο Καιρού από την ΕΜΥ: Καταιγίδες σε Κεντρική και Βόρεια Ελλάδα την Κυριακή Read More »

Αριθμός εισακτέων μαθητών/τριών σε Πρότυπα και Πειραματικά Σχολεία για το σχολικό έτος 2025-2026

Αριθμός εισακτέων μαθητών/τριών σε Πρότυπα και Πειραματικά Σχολεία για το σχολικό έτος 2025-2026 Αποφασίζουμε Τον αριθμό των κενών θέσεων των εισακτέων μαθητών/μαθητριών στις εισαγωγικές τάξεις κάθε Π.Σ. ή ΠΕΙ.Σ. για το σχολικό έτος 2025-2026, ως ακολούθως: Αναλυτικά η κατανομή ανά περιοχή Δείτε την απόφαση οπως αναρτήθηκε στη διαύγεια: εδώ Συχνές ερωτήσεις για τις αιτήσεις σε

Αριθμός εισακτέων μαθητών/τριών σε Πρότυπα και Πειραματικά Σχολεία για το σχολικό έτος 2025-2026 Read More »

Όχι Στη Σφαγή του Παλαιστινιακού Λαού – Η ΕΛΜΕ Κέρκυρας Υψώνει Φωνή Αλληλεγγύης

Να σταματήσει τώρα η σφαγή του Παλαιστινιακού Λαού. Καμία στήριξη στο κράτος δολοφόνο του Ισραήλ. Η ΕΛΜΕ Κέρκυρας καταγγέλλει το κράτος δολοφόνο του Ισραήλ που έπειτα από 588 ημέρες σφοδρών και πολύνεκρων βομβαρδισμών και πολεμικών επιχειρήσεων και αφού έχει σφαγιάσει πάνω από 61.000 νεκρούς και 119.000 τραυματίες, στην συντριπτική πλειοψηφία άμαχο πληθυσμό, κλιμακώνει την επίθεση στην

Όχι Στη Σφαγή του Παλαιστινιακού Λαού – Η ΕΛΜΕ Κέρκυρας Υψώνει Φωνή Αλληλεγγύης Read More »

Επανεκκίνηση Διαπραγματεύσεων για Συλλογική Σύμβαση Εργασίας στην Ιδιωτική Εκπαίδευση – Φροντιστήρια και Κέντρα Ξένων Γλωσσών

ΟΙΕΛΕ και Πρωτοβάθμια Σωματεία εκκινούν τις διαδικασίες για υπογραφή ΣΣΕ σε ΦΜΕ και ΚΞΓ Μετά από τη σημερινή συνάντηση εκπροσώπων της ΟΙΕΛΕ και Πρωτοβάθμιων Σωματείων στο χώρο των Φροντιστηρίων Μέσης Εκπαίδευσης και των Κέντρων Ξένων Γλωσσών (ΣΙΕΜΤΕ, ΒΥΡΩΝΑΣ, ΣΕΦΚ) αποφασίστηκε την ερχόμενη εβδομάδα να ξεκινήσουν οι διαδικασίες για την υπογραφή Συλλογικής Σύμβασης Εργασίας (ΣΣΕ) στο

Επανεκκίνηση Διαπραγματεύσεων για Συλλογική Σύμβαση Εργασίας στην Ιδιωτική Εκπαίδευση – Φροντιστήρια και Κέντρα Ξένων Γλωσσών Read More »

Μέτρα Προστασίας Μαθητών από τον Καύσωνα: Πρόνοια του Υπουργείου Παιδείας για την Ασφάλεια στις Σχολικές Μονάδες

Με την αύξηση των θερμοκρασιών κατά τους θερινούς μήνες, το Υπουργείο Παιδείας, Θρησκευμάτων και Αθλητισμού εξέδωσε την Πέμπτη 22 Μαΐου 2025 εγκύκλιο με εξειδικευμένα μέτρα προστασίας μαθητών και μαθητριών από τις συνέπειες του καύσωνα. Η εγκύκλιος απευθύνεται σε όλες τις βαθμίδες εκπαίδευσης – από τα Νηπιαγωγεία και Δημοτικά μέχρι τα Γυμνάσια, Λύκεια και τις πανελλαδικές

Μέτρα Προστασίας Μαθητών από τον Καύσωνα: Πρόνοια του Υπουργείου Παιδείας για την Ασφάλεια στις Σχολικές Μονάδες Read More »

Η Κυβέρνηση Παίζει το Παιχνίδι του Διαίρει και Βασίλευε – Να Σταματήσουμε την Άρση της Μονιμότητας

Σε μια περίοδο γενικευμένης κοινωνικής πίεσης και αβεβαιότητας, η κυβέρνηση επιλέγει να στοχοποιήσει ξανά τους δημόσιους υπαλλήλους, ενεργοποιώντας μηχανισμούς απαξίωσης και διχασμού. Η πολιτική στρατηγική της κυβέρνησης Μητσοτάκη φαίνεται να βασίζεται όλο και περισσότερο στη λογική του διαχωρισμού και της εσωτερικής σύγκρουσης. Σε ένα κοινωνικό περιβάλλον όπου η ακρίβεια, η ανασφάλεια, και η φθίνουσα εμπιστοσύνη

Η Κυβέρνηση Παίζει το Παιχνίδι του Διαίρει και Βασίλευε – Να Σταματήσουμε την Άρση της Μονιμότητας Read More »

Όταν τα Παιδιά Φωνάζουν με Βία, Είναι Γιατί Κανείς Δεν τα Άκουσε

«Συναισθηματική βία και παραβατικότητα των ανηλίκων: η κοινωνία σε κρίση, όχι τα παιδιά» Ανακοίνωση του Τομέα Παιδείας ΠΑΣΟΚ-Κινήματος Αλλαγής για την παραβατικότητα των ανηλίκων Ζούμε σε μια εποχή όπου η βία δεν φωνάζει πάντα. Δεν κραυγάζει στους δρόμους. Πολλές φορές ψιθυρίζεται στους διαδρόμους των σχολείων, κρύβεται στις οθόνες, θεριεύει μέσα στα σπίτια. Η συναισθηματική βία,

Όταν τα Παιδιά Φωνάζουν με Βία, Είναι Γιατί Κανείς Δεν τα Άκουσε Read More »

Όνομα Συγγραφέα Συντακτική ομάδα / newsroom