Συντακτική ομάδα / Newsroom

Αποσπάσεις εκπαιδευτικών, Μουσικά Σχολεία

Θεσμική Ενίσχυση των Εκπαιδευτικών, Κατάργηση Αδικιών, Επαναφορά Δικαιωμάτων – Δ.Ο.Ε

Απόφαση της 94ης Γ.Σ. της Δ.Ο.Ε. Εργασιακά ζητήματα και ζητήματα υπηρεσιακής κατάστασης των εκπαιδευτικών καθώς και της εκπροσώπησής τους σε όλες τις υπηρεσιακές διαδικασίες από τους αιρετούς του κλάδου. Είναι πολλές και μεγάλες οι αδικίες σε βάρος των εκπαιδευτικών στη χώρα μας καθώς και για τα τεράστια προβλήματα που καθημερινά αντιμετωπίζουν. Το έργο τους, έργο στήριξης […]

Θεσμική Ενίσχυση των Εκπαιδευτικών, Κατάργηση Αδικιών, Επαναφορά Δικαιωμάτων – Δ.Ο.Ε Read More »

Αποσπάσεις, Ανακλήσεις και Ενστάσεις: Τα Θέματα της Συνεδρίασης ΚΥΣΔΕ και η Παρέμβαση του Αιρετού

ΕΝΗΜΕΡΩΤΙΚΟ Για τη συνεδρίαση του ΚΥΣΔΕ στις 29.07.2025 Συναδέλφισσες, συνάδελφοι, Η συνεδρίαση του ΚΥΣΔΕ στις 29 Ιουλίου 2025 έχει ως βασικό θέμα τις αποσπάσεις εκπαιδευτικών. Ο όγκος των αιτήσεων που τίθενται υπό εξέταση είναι ιδιαίτερα αυξημένος, γεγονός που αντανακλά τη διαρκή ανάγκη των συναδέλφων/ισσών για μετακίνηση, στήριξη και στοιχειώδη οικογενειακή και επαγγελματική σταθερότητα. Συνολικά θα

Αποσπάσεις, Ανακλήσεις και Ενστάσεις: Τα Θέματα της Συνεδρίασης ΚΥΣΔΕ και η Παρέμβαση του Αιρετού Read More »

Ειδική Αγωγή: Ενημέρωση για Διορθώσεις στο ΟΠΣΥΔ και Χρονοδιάγραμμα Ανακοινώσεων

Ειδική Αγωγή: Ενημέρωση για Διορθώσεις στο ΟΠΣΥΔ και Χρονοδιάγραμμα Ανακοινώσεων Από σήμερα, οι υποψήφιοι/ες που συμμετέχουν στις προκηρύξεις της ειδικής αγωγής μπορούν να εισέρχονται στο ΟΠΣΥΔ και να διαπιστώνουν τις διορθώσεις που έχουν γίνει στις καρτέλες τους. Οι διορθώσεις αυτές αφορούν σφάλματα που έγιναν από τις διευθύνσεις εκπαίδευσης κατά τη διαδικασία ελέγχου των φακέλων και

Ειδική Αγωγή: Ενημέρωση για Διορθώσεις στο ΟΠΣΥΔ και Χρονοδιάγραμμα Ανακοινώσεων Read More »

6a1c8f8f 76be 4d1e b556 709ff673408f E-wall

Εκτός Διαδικασίας Μεταθέσεων Χιλιάδες Εκπαιδευτικοί ΕΑΕ – Ζητείται Νομοθετική Αναθεώρηση για Ισονομία

Θ. Κατσωνόπουλος προς ΥΠΑΙΘΑ: Άμεση Συμπληρωματική Φάση Μεταθέσεων για τις Νέες Οργανικές στα Τ.Ε. Απόσπασμα επιστολής του αιρετού μέλους του ΚΥΣΔΕ Κατσωνόπουλου Θοδωρή προς το Υ.ΠΑΙ.Θ.Α. σχετικά με τη διαδικασία Τοποθέτησης σε Οργανικές Θέσεις στα Νέα Τμήματα Ένταξης (25.07.2025) Στο άρθρο 77 του ν. 5218/2025 (ΦΕΚ Α’ 125/14.07.2025) προστίθεται μεταβατική διάταξη στο άρθρο 35 του

Εκτός Διαδικασίας Μεταθέσεων Χιλιάδες Εκπαιδευτικοί ΕΑΕ – Ζητείται Νομοθετική Αναθεώρηση για Ισονομία Read More »

VR4Empathy: Αλλάζοντας Οπτική – Το ΙΕΠ Χρησιμοποιεί την Εικονική Πραγματικότητα για να Καλλιεργήσει Πολίτες με Συνείδηση

Η εικονική πραγματικότητα στην υπηρεσία της ενσυναίσθησης: Το ΙΕΠ επενδύει σε τεχνολογίες με αξιακό αποτύπωμα Το Ινστιτούτο Εκπαιδευτικής Πολιτικής (ΙΕΠ) ανακοινώνει τη δρομολόγηση διαγωνιστικής διαδικασίας για την προμήθεια 80 συσκευών VR 3DoF Headsets, στο πλαίσιο της συμμετοχής του στο ευρωπαϊκό έργο «VR4Empathy – Using virtual reality for inclusive and action-oriented empathy in schools» (Project No

VR4Empathy: Αλλάζοντας Οπτική – Το ΙΕΠ Χρησιμοποιεί την Εικονική Πραγματικότητα για να Καλλιεργήσει Πολίτες με Συνείδηση Read More »

Ανοίγει στις 31 Ιουλίου η Πλατφόρμα για το Επίδομα Παιδιού Α21 – Προθεσμία έως 1η Σεπτεμβρίου

Ανοίγει στις 31/7/2025 η πλατφόρμα Α21-Επίδομα Παιδιού Το Υπουργείο Κοινωνικής Συνοχής και Οικογένειας, με τον εποπτευόμενο Οργανισμό Επιδομάτων και Κοινωνικής Αλληλεγγύης (ΟΠΕΚΑ), ενημερώνουν ότι, η ηλεκτρονική πλατφόρμα Α21 – Επίδομα Παιδιού για την υποβολή αιτήσεων, ανοίγει την Πέμπτη 31 Ιουλίου 2025 στις 08.00. Η πλατφόρμα θα παραμείνει ανοικτή και θα δέχεται νέες αιτήσεις ή τροποποιήσεις υφισταμένων έως τη

Ανοίγει στις 31 Ιουλίου η Πλατφόρμα για το Επίδομα Παιδιού Α21 – Προθεσμία έως 1η Σεπτεμβρίου Read More »

fab9a82a c3a8 4c19 9c6c 0236985e09c6 E-wall

Η παράλληλη στήριξη καταργείται – Νομοσχέδιο-Καταπέλτης για την Ειδική και Τεχνική Εκπαίδευση

ΟΛΜΕ – Για τις διατάξεις του υπό διαβούλευση νομοσχεδίου του ΥΠΑΙΘΑ και την περαιτέρω υποβάθμιση της Ειδικής Αγωγής και της Επαγγελματικής Εκπαίδευσης Για ακόμα μία φορά, εν μέσω θέρους, με τα σχολεία κλειστά και χωρίς κανένα προηγούμενο διάλογο, το ΥΠΑΙΘΑ επιλέγει να φέρει σε διαβούλευση κρίσιμες ρυθμίσεις που αφορούν τον ευαίσθητο τομέα της Ειδικής Αγωγής

Η παράλληλη στήριξη καταργείται – Νομοσχέδιο-Καταπέλτης για την Ειδική και Τεχνική Εκπαίδευση Read More »

faa0ebe5 dbbd 40ae 82e2 f9b670695874 E-wall

Αδικία εις βάρος των αποφοίτων ΕΠΑΛ: Να εφαρμοστούν τα νέα ποσοστά από την επόμενη σχολική χρονιά

Το Δ.Σ. της ΟΛΜΕ καταγγέλλει την αιφνιδιαστική και αναδρομική τροποποίηση των ποσοστών πρόσβασης των αποφοίτων των ΕΠΑΛ σε συγκεκριμένες σχολές της Τριτοβάθμιας Εκπαίδευσης, ως συνέπεια της πρόσφατης ένταξής τους στις πολυτεχνικές σχολές. Συγκεκριμένα, το Υπουργείο Παιδείας προχώρησε εσπευσμένα σε διόρθωση του αριθμού εισακτέων, μειώνοντας το ποσοστό πρόσβασης των αποφοίτων ΕΠΑΛ από 10% σε 5% για

Αδικία εις βάρος των αποφοίτων ΕΠΑΛ: Να εφαρμοστούν τα νέα ποσοστά από την επόμενη σχολική χρονιά Read More »

Ενημέρωση: Έρχονται 2.800+ Διορισμοί Εκπαιδευτικών στη Δευτεροβάθμια – Οι Εκτιμήσεις

Ενημέρωση για Μόνιμους Διορισμούς στη Δευτεροβάθμια Εκπαίδευση Όπως αναφέρει σε δημοσίευμα του ο συνάδελφος Γεώργιος Σταματάκος μετα απο πληροφορίες του: Ειδική Αγωγή Σύμφωνα με τις τελευταίες πληροφορίες, αναμένονται από 1.000 έως 1.100 μόνιμοι διορισμοί εκπαιδευτικών στη δευτεροβάθμια ειδική αγωγή. Οι θέσεις αυτές έρχονται να καλύψουν πάγιες και διαρκείς ανάγκες του εκπαιδευτικού συστήματος, ενισχύοντας τη στήριξη

Ενημέρωση: Έρχονται 2.800+ Διορισμοί Εκπαιδευτικών στη Δευτεροβάθμια – Οι Εκτιμήσεις Read More »

Ανάκληση 220 Αδειών Κέντρων Διά Βίου Μάθησης (Κ.Δ.Β.Μ.) για Μη Συμμόρφωση με το Νέο Νομικό Πλαίσιο

Ανάκληση Αδειών Κέντρων Διά Βίου Μάθησης (Κ.Δ.Β.Μ.) λόγω Μη Συμμόρφωσης με τον Ν. 4763/2020 Με την παρούσα απόφαση ανακαλούνται συνολικά διακόσιες είκοσι (220) άδειες λειτουργίας Κέντρων Διά Βίου Μάθησης (Κ.Δ.Β.Μ.) Επιπέδου Ένα και Επιπέδου Δύο, λόγω μη συμμόρφωσης με τις προβλέψεις του ν. 4763/2020 (Α’ 254) περί μετατροπής τους σε Κέντρα Διά Βίου Μάθησης. Συγκεκριμένα,

Ανάκληση 220 Αδειών Κέντρων Διά Βίου Μάθησης (Κ.Δ.Β.Μ.) για Μη Συμμόρφωση με το Νέο Νομικό Πλαίσιο Read More »

Όνομα Συγγραφέα Συντακτική ομάδα / newsroom